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第2节二力平衡PPT课件

• A.从高空竖直下落的雨滴接近地面时已匀速运动, 它受到的力是一对平衡力。
• B.利用火箭发射卫星,开始时发动机喷气获得向 上的推力与火箭的重力是平衡的。
• C.月球绕地球匀速转动,它受到的地球的引力和 太阳的引力,这二力是平衡的。
• D.木块浮在水面上静止,它受到的水的浮力与重 力等大反向。
A.正确 B.错。开始时向上加速,受力不平衡。 C.错。月球不是匀速直线运动,主要受地球的引力做曲线运动。 D.正确。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
• 问题1:重力与桌面的支 持力,花瓶对桌面有压力。
• 问题2:重力与吊线的拉 力,是一对平衡力。
• 问题2:吊灯受到了 哪些力?是什么关 系?
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(三)二力平衡条件的应用
• 问题3:水平路面上匀 速运动的汽车,会受到 哪些力?哪些是相互平 衡的?
• 问题4:跳伞表演时, 连人带伞总重力是 103N,则匀速下落时 空气阻力有多大?如果 竖直向下越走越慢,空 气阻力比重力大还是小?
大家思考一个问题:用 小车好不好?
步骤: 1. 观察两边砝码不相等 时的情况。 2. 观察两边砝码相等但
塑料板运动的情况。 3. 观察两边砝码相等塑 料板静止的情况。 4. 观察两边砝码相等塑 料板扭动的情况。
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实验一
分组开始实验
如图,在两边滑的向绳一套边上挂
不等重的钩码。放开塑料
板,塑料板

装实置验仍二如上图,但在两边的绳套上挂等重的钩码。
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(四)一对平衡力与相互作用力 有什么区别?
比较 大小 方向 共线
相互作用 力
平衡力
受力 性质
物体
效果
同学们回去温故一下力的概念 以及预习什么是相互作用力
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应用练习
1、某人体重为400牛,站在地面上静止不动, 他受到 重力 和支持力 的作用,这两个力的施力 物体分别是地球 和地面,这两个力的关系是 大__小__相等 ,方向相反 ,并且在 一条直线上 。
行,但不在同一直线上。放开塑料板,塑料板


转动
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实验四
如图,在两边的绳套上挂等重的钩码,用小刀将物块
切断,观察木块的运动情况。


木块分两段分别做加速移动
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实验三 实验四
在实验三和实验四中:
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态 大小 方向 是否在一条直线上 是否改变
相等
成一定 角度
不在同一条直线上
2、用细绳将小球静止悬吊在天花板上,如图1 。下列关于平衡力的说法正确的是( C ) A.球所受的重力和球对绳的拉力 B.球对绳的拉力和绳对球的拉力 C.绳对球的拉力和球所受的重力 D.球对绳的拉力和绳对天花板的拉力
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应用练习
• 3、甲、乙两队进行拔河比赛,当绳被拉紧 且不动时(不计绳子的重力),甲队对绳 的拉力和乙队对绳的拉力是否是一对平衡 力?为什么 ?
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二、二力平衡条件
作用在同一物体上的两个力,如果 大小相等、方向相反,并且在同一条直线 上,这两个力就彼此平衡。
简记:同体、等大、反向、共线。 延伸:F合=F1-F2
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简记:同体、等大、反向、共线。
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(三)二力平衡条件的应用
• 问题1:桌面上的花 瓶受到的平衡力是 什么?花瓶还对桌 子施了什么力?
平衡条件的应用:
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课后练习与作业
• P22 课本:1、2、3、4、
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结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
义务教育教科书 物理 八年级 下册
第八章 运动和力
第2节 二力平衡
1
学习目标
1
平衡现象
2 探究二力的平衡条件
3 二力平衡条件的应用
2
温故而知新 可以为师矣
复习提问: 请说出牛顿第一定律内容。
物体不受力时
不存在
静止状态 或
匀速直线运动状态
运动状 态不变
物体受力时
静止状态 或
匀速直线运动状态
变速运动
• 问题3:水平方向,牵 引力与阻力是一对平 衡力;竖直方向,重 力与路面支持力是一 对平衡力。
• 问题4:1. 空气阻力与 重力是一对平衡力, 等大反向,即重力也 是103N;
• 如果运动变慢,不是 匀速运动,受力就不 平衡,阻力大于重力。
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• 例题1:下述关于二力平衡的问题,哪些分析是 正确的?
改变
相等 相反 不在同一个物体上 改变
……
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结合四个实验:
实验
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态 大小 方向 是否在一条直线上 是否改变
一 不相等 相反 在同一条直线上 改变
二 相等 相反 在同一条直线上 不改变

相等
成一定 角度
不在同一条直线上
改变
四 相等 相反 不在同一个物体上 改变
认真观察实验数据,看能否得出什么?
3
匀速降落的运动员 静止的电灯
它们分各别处受于到怎哪样些的力状的态作? 用?
静止的轮船
F
F浮
G F浮
G
匀速上浮潜水艇
G
F
4
G
一、力的平衡
1.物体在受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速
直线运动状态,我们就说这几个力平衡。
只受两个力
二力平衡
2.静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。
二力平衡最简单。那么什么样的两 个力才能使物体处于平衡状态呢?
放开塑料板后,塑料板将

保持平衡
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实验一 实验二
在实验一和实验二中:
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态 大小 方向 是否在一条直线上 是否改变 不相等 相反 在同一条直线上 改变 相等 相反 在同一条直线上 不改变 ……
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实验三
如图,在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑
料板扭转一个角度,使拉塑料板的细绳相互平
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实验探究—二力平衡的条件
实验 探究二力平衡条件
猜想: 两个力应该在同一物体上
静 止
两个力的大小可能要相等
F
两个力的方向可能要相反
两个力可能要在一条直线上
实验方法:改变物体受到的两个力的三要素,
当物体处于静止时,二力平衡。
G
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实验探究—二力平衡的条件
器材:光滑水平桌面、小 车、砝码盘、砝码、细线。
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