扩写作文
扩写作文就是根据提供的材料，展开丰富的想象，合乎情理地把事情写完整、写具体。

要写好扩写文章，应该注意以下几个方面：
1、仔细阅读。

扩写文章所提供的材料往往有限，因此，每个字都显得十分重要，要认真阅读，分析原文，深刻领悟原文的思想内容。

尤其是文章的题目，往往已暗示了文章的重点，所以在扩写文章时，要抓住题目来展开想象。

如没想到，就要抓住"真"字展开，在写的过程中，应抓住人物开始做事和最后的结局出乎意料时的心理来重点写。

抓住题眼，扩写就成功了一半。

2、挖掘材料。

在扩写文章中，尽管提供的材料有限，但其中有一些线索，向我们提供了原文的中心（即作者的意图）。

如材料：小栓拿着望远镜去商店买皮球。

售货员多找了钱，他拿起钱就往外走。

忽然听到售货员喊他，他跑得更快了。

售货员终于追上了他。

原来他望远镜丢在柜台上了。

小栓很受教育，退回了多找的钱。

在这份材料中就要抓住"很受教育"这个重点词，从而使扩写的内容与原文保持一致，切忌失真和不切愿意的任意拼凑。

因为扩写的基础是原文，而主要人物和事件是已经明确的，在扩写时，不能离开原文而随意地去编造，更不能改变原文的中心思想。

因此，进行扩写时，首先要熟悉原文的内容在这基础上，可紧扣原文的中心思想，抓住主要情节，对原文没有明确交代，或写得不够具体的地方，要深入思考，多问几个“怎么样”。

3、合理想象。

扩写作文的目的是培养学生的想象力和创造力。

但扩写时，必须围绕原文的要点由此及彼，由小到大，由少到多进行广泛的想象和联想。

因此，写的时候要展开想象的翅膀。

如上述材料中，"很受教育"就可以抓住小栓当时的表情、动作、心理，展开大胆的想象，突出人物知错就改品质。

扩写后的文章应比原文更加具体、生动、形象。

为了使扩写后的文章更加具体、生动、形象，一般要把原文的叙述改为描写。

可以增加环境描写和人物外貌、神态、动作、心理活动等描写。

也可根据想象补充一些细节，还可以适当增加一些议论或抒情的内容。

4、防止啰嗦。

因为扩写需要拉长篇幅，注意不能硬加硬凑，或把语言写得啰嗦重复。