后来随着社会生产力的发展，南北朝时期著 名数学家祖冲之推算出了圆周率 ，为后 来的天文学做出了卓越的贡献。 现在人们通过圆周率能够计算地球赤道的 大小，能够计算出我们地球离月球的距离， 甚至能够计算出我们地球离火星的遥远距 离，这为2028年人类首登火星打下了基础。
这位13岁的美国女孩在2028年坐着宇宙 飞船登上火星，她将成为登陆火星的第一 人。
古代人用小棍摆在地上计数也都是古人 常用的办法。这些办法用得多了，就逐渐 形成数的概念和记数的符号。
甲骨文计数符号
春秋战国的筹算
我国古代也很重视记数符号，最古老的甲骨文和钟 鼎中都有记数的符号。到春秋战国时期，生产迅速发 展，适应这一需要，我们的祖先创造了一种十分重要 的计算方法--筹算。筹算用的算筹是竹制的小棍进行计 数。
很高兴能成为你们的数学老师。 中学是你们人生成长中的又一个重要 时期，一个关键时期，希望同学们在这短 短的三年初中时光刻苦努力，克服重重困 难，奋勇前进，做一个对社会有用的人。
周振声
数学的发展历史
我们人类的老祖先
人类是动物进化的产物，最初也完全没有数 量的概念
人类比起其它动物，人类有发达的大脑， 在改造自然过程中对客观世界的认识 。
也就是现在的算盘
现在世界通用的数字1、2、3、4、5、6、7、8、 9、0，人们称它们为阿拉伯数字。实际上它们是 古代印度人最早使用的。后来阿拉伯人把古希腊 的数学融进了自己的数学中去，又把这一简便易 记数法传遍了欧洲，逐渐演变成今天的阿拉伯数 字。
随着生产、生活的需要，人们发现，仅仅能表 示自然数是远远不行的。如果分配猎获物时，5 个人分4件东西，每个人人该得多少呢？于是分
初中数学是一门重要的学科，现在我们中 国飞速发展，数学已经运用到我们社会生活 的各个领域，学好数学能够使我们受益终身。
同学们，我们有信心有决展，人们又发现很多数量 具有相反的意义，比如增加和减少、前进 和后退、上升和下降、向东和向西。为了 表示这样的量，又产生了负数。正整数、 负整数和零，统称为整数。如果再加上正 分数和负分数，就统称为有理数。 无理数 虚数
虚数是个虚无缥缈的东西，但它在社会生 活中得到广泛。 比如：a能够代表无数的数。 随着人们对数的认识进一步加深，后来在 十六世纪初，法国数学家韦达创立了较系 统的表示未知量和已知量的符号。 那就是我们小学常用的方程
在漫长的生活实践中，由于记事和分配生活用 品等方面的需要，才逐渐产生了数的概念。比如 捕获了一头野兽，就用1块石子代表。捕获了3头， 就放3块石子。
结绳记事
结绳记事"也是地球上的古代人类共同做 过的事。传说古代波斯王打仗时也常用绳子 打结来计算天数。
远古时候我们的老祖先用利器在树皮上或 兽皮上刻痕进行分配猎物。