大家来猜谜
湘教版教材《认识水》课件-PPT1
情境与问题
• 你在哪些地方见过水？
海水
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露水
湘教版教材《认识水》课件-PPT1 湘教版教材《认识水》课件-PPT1
自来 水
喷泉
山涧湘教版教材ຫໍສະໝຸດ 认识水》课件-PPT1活动一：
运用眼、耳、鼻、舌、手来认识水是什么样的？
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温馨提示：
• 1.一步一步地排除，说出其他杯子中不是水的原因。 • 2.小声讨论的你更受欢迎。
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总结：
没有颜色， 水 没有气味，
没有味道， 是透明的。
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水有形状吗？
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问题： 如。果四个杯子分别装有牛奶、白醋、糖水 和清水，你有什么办法找到清水？
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提示：认识物体常用的科学方法
先用眼睛看，再用鼻子闻，用舌头尝，用手摸等。 温馨提示：不了解的物体，千万不能随便闻和尝，以免对我们的身 体造成伤害 。
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保护水资源 人人有责
一滴清水，一片绿地，一个地球 爱惜生命，“关”住点点滴滴
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饮用
洗衣
浇水
服
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• 人们离不开水，我们的生活要常用到水。
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想一想,造成水 污染的原因是
什么?
就地取“材”
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同学们，在日常生活中我们可 饮用的水很少。大部分水被污 染了。 你见到哪些地方的水被污染了？ 谁来说一说。
活动二：用比较的方法观察水是什么物体？
把橡皮、木块、清水、白醋分为两类， 怎么分，并说一说分类的理由。
能流动的物体叫做液体。 不能流动的物体叫做固体。
说一说水到底是什么样的？
水没有颜色、没有气味，没有 味道、没有固定的形状，透明的液 体。
做一做：科学活动手册
应用与拓展
• 说一说，水的用途有哪些？
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他们做的对吗？
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这节课你学到了什么？
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作业： 湘教版教材《认识水》课件-PPT1 制做一个节约用水的宣传标语