是运用各种教育手段传授知识和思想或组织受教育者进行知识与态度学习的能力
教育、宣传、思想政治工作等
科研型职业能力
以创造性思维为核心，是通过
实验研究、社会调查和资料检索等手段进行新的综合、发明与发现的能力
研究、技术革新与发明、理论研究等
服务型职业能力
以敏锐的社会知觉能力和人
际关系的协调能力为主，是借助人际交往或直接沟通使顾客获得心理满足的能力
商业、旅游业、服务业等
经营型或管理型职业能力
以决策能力为核心，是能够广泛的获得信息，并以此独立的做出应变、决策或形成谋略的能力
经理、厂长等管理领域及各行业负责人
社交型职业能力
以人际关系协调能力为核心，是指深入人情世故，能够掌握人际吸引规律，善于周转、协调，并能够使对方通力合作的能力
联络、洽谈、调解、采购等
医生、裁缝、电工、木工、无线电修理工、机床工等
形态知觉能力
指对物体或图像的有关细节的知觉能力，如对于图形的阴暗、线的宽度和长度做出视觉的区别和比较，能看出细微的差异
生物学家、建筑师、测量员、制图员、农业技术员、动植物技术员、兽医。药剂师、画家等
事务能力
指对文字或表格式材料细节的知觉能力，发现错字或正确的校对数字的能力
特殊能力与职业适宜性对照表
职业能力类型
特点
适宜的职业类型
语言表达能力
指对词的理解和适应能力，对
词、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚而准确地表达自己的观点
教师、营业员、服务员、护士等
算术能力
指迅速而准确运算的能力
会计、出纳、统计、建筑师、
药剂师等
空间判断能力
指能看懂几何图形、识别物体在空间运动中的关系、解决几何问题的能力
设计人员、出纳、会计、文秘等
动作协调能力
指迅速准确和协调的做出精确的动作及运动反应能力
驾驶员、飞行员、运动员、舞蹈家等
手指灵巧度
指手指迅速准确和协调的操作小物体的能力
外科医生、雕刻家、画家、纺织工等
手腕灵活度
指手灵巧而迅速活动的能力运动员、舞蹈家、画来自等职业能力类型特点
适宜的职业类型
操作型职业能力
以操作能力为主，是运用专业知识或经验，掌握特定技术或工艺，并形成相应的职业技能与技巧的能力。
打字、驾驶汽车、种植、操作机床、控制仪表等
艺术型职业能力
以想象力为核心，是运用艺术手段来再现现现实生活和塑造某种艺术形象的能力
写作、绘画、演艺、美工等。
教育型职业能力