活动名称数学
活动内容《认识日历》
活动目标
1、初步认识日历，了解日历上的主要内容，在观察、游戏中了解
一年共有12个月，不同的月份有不同的天数。

2、对认识日历感兴趣，知道日历的作用，生活中时时处处都离不开日
历。

初步感知时间的概念，懂得珍惜时间。

活动准备
1、日历、挂历、台历、一张年历表。

2、《月份娃娃》卡片一套、幼儿每人一套《月份与天数》的作业
单、大黑板一块、铅笔若干。

活动过程
1、幼儿在老师的带领下拍手走进教室。

2、游戏《红花红花几月开》：老师带幼儿边拍手边说儿歌，走成一个圆形，一名幼儿蹲在中间。

老师问：“红花红花几月开？”幼儿回答：“一月不开二月开”老师又问：“红花红花几月开？幼儿回答：“二月不开三月开。

”直说到“十一月不开十二月开。

中间的一名小朋友站起来，小朋友都把手举起来。

3、幼儿坐在小椅子上，做游戏《过生日》。

老师问：“小朋友我问你，
你的生日在几月？”幼儿回答：“我的生日在3月”，每位幼儿各回答一次。

3、老师：“小朋友真聪明，都知道自己的生日，那老师给小朋友说一个谜语，小朋友来猜一猜。

”师：“有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣，每天都要脱一件，脱到年底剩张皮。

”（日历）
4、出示日历，讲解日历的用法。

5、引导幼儿说出各种日历。

老师:“小朋友，你都见过或知道什么样的日历?”幼儿回答。

6、老师总结：日历可以做成各种各样的，挂在墙上的日历叫挂历，放
在桌子上的日历叫台历，还有日历本，有的手表上也有日历，现在的手
机上都有日历。

“今天，老师就带来了几种日历，小朋友看一看。

”
9、“你们想不想看看日历里面都有什么？”老师把带来的各种日
历实物让孩子进行观察，让孩子看一看日历上都有什么。

（年、
月、日、数字、星期、节日、节气、自己的生日等）
10、了解红数字代表休息日和节日。

老师：小朋友们看看星期几的数字是红颜色的？幼儿：星期六和星期
日。

老师：星期六和星期日你们上不上学？幼儿：不上学，休息。

老
师：还有好多的节日也是红颜色的，表示这一天是休息日。

老师：
“看一看日历上每月的天数都是一样的吗？” 老师带领孩子从一月
开始观察。

收日历。

11、出示日历表，孩子观察日历表发现四月、六月、九月、十
一月是30天，其他月份是31天，只有二月是28 天，老师为孩子
讲解二月闰年的时候是29 天。

（二月房子里只住了28个日娃娃，有时还住29 个日娃娃，因为29 日这个日娃娃很贪玩，经常会偷偷的跑出去玩，只有4 年才会回来一次。

）
12、学习《日历歌》。

一年共有十二个月，要把月份说得清。

四月六月和
九月还有十一月3 0天，其他月份3 1天。

只有二月最稀奇，二月只
有28天，闰年才有29天。

13、游戏《月份娃娃》，幼儿抽卡片，每人手持一张小房子卡片，卡片上
分别写着30天、31天、28天。

对面黑板上贴着从
1 — 12月的小娃娃卡片，老师说：“XXX,请你帮月份娃娃
找到自己的房子”，孩子找到相应的月份卡片对应摆放。

14、幼儿每人一套《月份和天数》的作业单进行填写练习。

（老师先讲解
怎样填写）
说说日历的用途。

老师：很多的地方都能看到日历,日历有什么作用呢？幼儿：能够查找日期和星期。

幼儿：我知道了很多的节日,我知道了什么时候休息幼儿：我知道了1年有12个月幼儿：我知道了什么时候可以不上幼儿园老师：对,小朋友说的很好, 日历是记录或查看时间（日期）的工具, 人们的学习、生活都离不开它。

15、活动延伸
“老师给小朋友布置一个任务：六一节快到了,今天小朋友回到
家查看一下日历，看一看六一儿童节是几月几日、星期几。