三年级语文课文填空班级:_______ 姓名:_______
1.这时候,窗外十分安静,__________,__________,___________,好像______________。
____________,跑来了几只猴子。
这些山林里的______,是那样______听着。
描写窗外十分安静的句子是为了突出孩子们__________________。
“这就是我们可爱的小学”读出____________的语气。
2.古老的铜钟,挂在大青树____________。
凤尾竹的影子,__________________。
3.___________,________就要问。
为了________________,就是。
4.当________在天上________,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风________,在竹林中________。
5 .每一片________________的落叶,都像一个________________,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
“熨帖”的意思是________________,我是用________________的方法理解的。
6.它把黄色给了___________,黄黄的叶子像___________,扇哪扇哪,________________________。
它把红色给了___________,红红的枫叶像________________,飘哇飘哇,_________________________。
仿写句子:
7.我看见________________站在船头,多么_______啊!它的_______是的,_______带有一些蓝色,比鹦鹉还_______。
它还有____________。
这段话的中心句是第____句,具体描写了_______、_______、_______,结构是_______。
8.蒲公英的花就像______________,可以_______、_______。
早上、傍晚,草地___________,因为蒲公英______________;中午,草地______________,因为蒲公英______________。
9.海底的岩石上长着______________________,有的像__________________,有的像__________________。
这句话把_______比作_______和_______。
10.一棵棵榕树就像__________撑开的_________________,树叶密不透风,可以遮_______,挡_______。
这句话把_______比作_______,这样写语言更_______。
11.春天,树木抽出___________,长出___________。
“抽出”写出了。
12.早晨,雾从山谷里_______,浸在乳白色的_______.
“浸”写出了______________________________________________。
13.小兴安岭一年四季_________,是一座______________,也是一座______________。
这是全文的____ ___句。
14.当狂风吹起,整座森林都______________,合奏出一首_______,那声音_______,令人感受到
______________。
15.各种各样的鱼多得_______。
正像人们说的那样,_______________,____________。
这句话运用了_____的修辞手法。
用这种修辞手法写一句话______________________________________________.
16.我国共有____个民族,______个少数民族,我知道的少数民族有____ ____、________、________ 、__________、
17.《秋天的雨》总结全文的句子______________________________________________________________________________. 这篇课文是从、、三个方面来写的,让我们认识了一个、、的秋天。
18.《望天门山》的作者是____朝诗人_______,这首诗写了______、_______、______、_______这四种景物。
19.《饮湖上初晴后雨》是____朝诗人_______写的,这首诗中“_________________, _____________”是运用比喻手法的千古名句,表达了诗人___________________的思想感情。
20.《望洞庭》的作者是____朝诗人_______,这首诗按照_______的顺序写了_______的美丽景色,诗中把平静的湖面比作_______,把______________比作白银盘,“青螺”指的是______________。
21.《富饶的西沙群岛》的中心句是_____________ ____________________________。
这篇课文写了_______、_______、_______,是按_______的结构来写的。
22.《海滨小城》描写的景物有、、、、全文的中心句是___________________________________________ 。
23.《卖火柴的小女孩》一共点燃了____次火柴,第一次看到______,渴望得到______.第二次看到______渴望得到_______.第三次看到______渴望得到_______,第四次看到______渴望得到_______,第五次看到______渴望得到_______。
二、根据语境填空:
1.运动会上,接力比赛开始了,老师说:“________________。
老师相信大家一定能取得胜利!加油!”
2.妈妈拿着筷子问我从中明白了什么道理,我说:“_________,其利断金。
”
3.奶奶常常说乡亲们之间要互相帮忙,俗话说:“________________,_______________。
”
4.宇宇、泽泽、果果三人走在路上,宇宇说:“如果我们遇到了坏人怎么办呢?”泽泽说:“不用怕,我们,____________。
”
5.妈妈总是教育我要像爱自己一样爱别人,正如《墨子》中说: “。
”
6.“,。
”告诉我们不要犯两次同样的错误。
7.“,。
”说明仁慈的人能爱别人,有礼节的人能敬重别人。
8.俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
”这与“___________,____________;___________,____________。
”说的是一个道理。
9.《花的学校》是诗人写的,他出版过《》《》。
10.这学期我读了丹麦作家安徒生的《》,叶圣陶的《》
德国格林兄弟的《》
11.本学期学过的课文里,我认识了的小女孩;的蚂蚁队长;
的青头;的老屋;的胡萝卜先生;的孙中山;
的司马光;的列宁;的小男孩;的白求恩;
的翠鸟;本学期我们随着课文一起游览过:的西沙群岛,的海滨小城,的小兴安岭。
12.生活中_____________,只是缺少_______________________——法国罗丹.观察时不仅用
________用_____________,还可以用___________用_____________有时还可以______________.。