体育教学复习题一、填空题1、体育教学中,体育学习的主体是。
2、教师示一般可分为镜面示、示、示和侧面示。
3、分解法和完整法应有机结合起来运用,一般要遵循原则。
4、体育教学要遵循的特殊教育规律是规律、规律和规律。
5、一个完整的体育教学过程包括、、三个阶段。
6、示的位置要根据、动作的性质及安全等因素而确定。
7、在体育教学过程中,教师要引导学生将、、实践三个环节紧密结合起来,三者缺一不可。
8、是体育教学系统运行的首要程序。
9、运用预防与纠正错误的方法时应注意选用最适宜的方法,预防与纠正错误要以为主。
10、运动技能形成的三个阶段是、、。
11、体育教学的三要素是、、练习。
12、在体育学习中,学生以学习和掌握经验为主。
13、培养体育能力的教学模式程序为、、、、。
14、体育教学工作中的考核,包括对学生的考核和对教师的考核。
15、体育教学体系包括、、和四大要素。
16、1-6年级的教学可根据自制力和理解力相对较差、情绪变化较大而身心发育快的特点,采用、、等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生的运动兴趣。
17、体育课中的“一句话”评价是一种评价的语言形式。
18、是指教学过程中,通过体育学习,体验运动的快乐感,激发学生参与运动的自觉性和主动性,充分发挥学生的主体作用,营造宽松的氛围,使学生在欢乐中学习体育知识、技术、增强体质、塑造个性。
19、体育教学是师生活动,并对学生进行教育和技能传授的过程。
20、体育教学中开发学生的非智力因素,主要是开发学生的体育情感、意志、和价值观等。
21、体育运动中各种角色的变换与社会实践中角色的要求一致,因此,在体育学习中,学生情感、意志、态度和等非智力因素潜移默化地得到发展。
22、体育教学中不仅要充分发挥教师的作用,而且要体现学生在体育学习中的主体地位。
23、体育教学中,要正确处理好统一要求与区别对待的关系,既能做到面向全体学生,又能关注学生的,区别对待,使每个学生都学有所得。
24、口头评价时要以为主,要指明努力方向,提供改进提高的方法。
25、为了使动作示更准确,可采用正面示、、侧面示或镜面示等。
26、现代体育教学选用的多媒体技术主要包括电影、幻灯、、电视、录像等。
27、动作分解的方法主要有:按动作技术的结构顺序分、按动作技术的结构反序分、按学习难度分、按的动作分。
28、动作分解的顺序有:分进式、连进式和。
29、体育教学容选择要遵循基础性、、兴趣性和科学性的要求。
30、体育教学容的分类主要有:按兴趣爱好分类、根据分类、根据运动项目分类、根据教学目的分类和综合分类等五种。
31、体育教学的特点是、体力与智力活动相结合以及身体承受一定的运动负荷等。
32、体育教学中开发学生的非智力因素,主要是开发学生的、意志态度和价值观等。
33、体育教学过程的基本要素有、、、、。
29、体育教学容选择要遵循基础性、、兴趣性和科学性的要求。
二、单项选择题1、在教学中处理好学生与教师、教练员的关系,是提高()的关键所在。
A. 教师信誉B. 技术水平C. 练习积极性D. 教学质量2、体育教学的根本要素是指()。
A. 教师B. 教材C. 学生D. 传播媒介3、课程过口头语言向学生传授知识的教学方法是()。
A. 分解练习法B. 情境教学法C. 动作示法D. 讲授法4、、在小学体育教学中,对于动作比较简单,学生直接模仿的动作可采用()。
A. 正面示B. 侧面示C. 镜面示D. 背面示5、在教学中,教师不能满足于“授人以鱼”,要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视()。
A. 传授学生知识B. 发展学生能力C. 培养学生个性D. 养成学生品德6、知识技能教学与能力培养相结合原则的主要依据是()规律。
A. 掌握体育知识技能B. 教育、教养和发展相统一C. 积极启发学生思维D. 直观与讲解7、下列哪项属于体育教学中的特殊规律()。
A. 认知规律B. 社会制约性规律C. 人体机能适应性规律D. 学生身心发展规律8、相对评价是教学评价的一种,主要用来判断学生的相对优劣。
在下面的表述中,属于相对评价的是()。
A. 晓明的期末体育考试得了90分B. 晓明的体育成绩在班里排第3名C. 老师给晓明的评价是“要养成好的习惯!”D. 晓明是一个积极向上,热爱班集体的孩子9、建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括()。
A. 学科学习目标B. 一般性发展目标C. 学科学习目标和一般性发展目标D. 情感目标10、对学生进行运动技能成绩的评定可采用()。
A. 定量评价B. 定性评价C. 定量评价与定性评价相结合D. 因人而异11、对学生体育学习态度的评价包括()、运用知识与技能参与体育活动和健康教育活动的行为表现。
A. 出勤与表现B. 合作情况C. 体能发展D. 情绪控制12、体育学习评价应注意几个相结合:()、终结性评价与过程性评价相结合、绝对性评价与相对性评价相结合。
A. 家长评价与学生评价相结合B. 考试评价与达标评价相结合C. 平时评价与期末评价相结合D. 定量评价与定性评价相结合13、体育教学目标在教学的不同阶段、不同时期,应()全面贯彻。
A. 必须B. 不一定C. 一定不能D. 有所侧重地14、体育教学与其他学科的主要区别在于()。
A. 师生的双边活动B. 教师的主导地位C. 学生是学习的主体D. 学生身体锻炼15、体育教学中,为突出教学的重点和难点,纠正错误动作时可采用()。
A. 分解法B. 快速示C. 常速示D. 正误对比示16、情境教学法最适合于()。
A. 大学学生B. 高年级学生C. 中低年级学生D. 所有年级学生17、在体育课上使用40%的平时课堂表现+60%的期末成绩来评定学生的学期成绩,下面有关教学评价方式的说确的是()。
A. 形成性评价+绝对评价B. 相对评价+绝对评价C. 形成性评价+总结性评价D. 形成性评价+相对评价18、球类运动常用的动作示方式为()。
A. 正面示B. 背面示C. 侧面示D. 镜面示19、体育教学的三个基本要素是()。
A. 体育教师、学生、体育教材B. 体育教学物质条件、体育教学手段、学生C. 体育教学容、体育教学方法、学生D. 体育教师、学生、体育教学方法20、下列不属于体育教学方法中直观法的是()。
A. 动作示B. 指令和口令C. 教具与模型演示D. 定向直观标志21、武术套路教学常用的动作示方式为()。
A. 正面示B. 背面示C. 侧面示D. 镜面示22、小学体育教学的目的是()。
A. 全面锻炼身体,促进学生正常的生长发育B. 向学生进行思想品德教育,冶美的情操C. 进行体育卫生保健教育,增进健康,增强体质、促进德智体全面发展,为提高全民族素质奠定基础D. 掌握三基23、简单的徒手操动作教学常用的动作示方式为()。
A. 正面示B. 背面示C. 侧面示D. 镜面示24、直观教学法是指在体育教学中()。
A. 运用各种语言,指导学生掌握学习容进行练习的一种教学方法B. 借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感官感知动作的一种教学方法C. 指从动作开始到结束,不分部分和段落完整进行教学的方法D. 是指根据教学任务,有目的地反复做某一动作的教学方法25、在小学体育教学中,对于动作比较简单、学生直接模仿的动作可采用()。
A. 正面示B. 背面示C. 侧面示D. 镜面示26、为了保证体育课顺利进行,提高教学效率,所采取的保证措施与手段是()。
A. 体育教学手段B. 体育教学原则C. 体育教学方法D. 体育教学组织27、知识技能教学与能力培养相结合原则的主要依据是指()。
A. 掌握体育知识技能B. 教育、教养和发展C. 积极启发学生思维D. 直观与讲解28、()是研究体育教学的一个基本问题,更是组织体育教学活动必须首先要解决的问题。
A. 体育教学任务B. 体育教学容C. 体育教学方式D. 体育教学过程29、()是指在一定时间和围,师生经过努力所要达到的教学结果的标准、规格或状态。
A. 体育教学原则B. 体育教学过程C. 体育教学方法D. 体育教学目标30、体育课中的“一句话评价”是一种()的语言形式。
A. 口令或指示B. 口头评定成绩C. 口头汇报D. 讲解31、下列()阶段属于运动技能教学要经过的阶段之一。
A. 体力准备阶段B. 粗略掌握动作C. 运动经验积累D. 心理准备32、体育教学过程的基本要素是教师、学生、体育教材、传播媒介与()。
A. 教学方法B. 教学手段C. 教学策略D. 教学目标33、()是指在体育教学过程中,教师引导学生牢固地掌握体育知识、技术、技能,并能在实践运用时获得良好的技术和技能,不断地发展身体素质,增强体质。
A. 巩固提高原则B. 循序渐进原则C. 直观性原则D. 身心全面发展原则34、由教师做动作来带领学生进行模仿练习称为()。
A. 示B. 领做C. 练习D. 讲解35、下列哪项是属于体育教学手段运用的基本模式?()A. 辅助式B. 传统式C. 现代式D. 讨论式36、下列哪些规律是体育教学的特殊规律?()A. 认知规律B. 社会制约性规律C. 人体机能适应性规律D. 学生身心发展规律37、对学生进行运动技能成绩的评定可采用()。
A. 定量评定B. 定性评定C. 定性与定量相结合D. 因人而异38、在教师指导下学生进行自学自练的方法指的是()。
A. 启发诱导法B. 语言法C. 演示法D. 学导式教学法39、编选体育教学容时应遵循下列哪项原则?()A. 自觉性原则B. 经常性原则C. 教育性原则D. 针对性原则40、在广播体操的教学中,教师多采用()示授课。
A. 正面B. 侧面C. 镜面D. 平面41、体育教学的主要特点是()。
A. 师生的双边活动B. 在室外运动场上进行C. 从事各种身体练习D. 主导作用和主体作用的结合42、实现体育教学过程目标的载体是()。
A. 教学方法B. 组织措施C. 体育教材D. 场地器材43、体育评价的主要形式有学生的自评、()与教师的评价。
A. 学生的互评B. 家长评价C. 班主任的评价D. 校长的评价44、在教学中处理好学生与教师、教练员的关系,是提高()的关键所在。
A. 教师信誉B. 基本技术水平C. 练习积极性D. 教学质量45、对学生体育学习态度的评价包括()、课外运用知识与技能参与体育活动和健康教育活动的行为表现。
A. 出勤与表现B. 合作情况C. 体能发展D. 情绪控制46、运用防止和纠正错误的方法时应该()。
A. 以练习为主B. 以预防为主C. 以讲解和练习为主D. 以讲解为主47、制定体育教学目标的基本要整体性、()、层次性。
A. 可靠性B. 竞争性C. 连续性D. 适应性48、体育教学的出发点和归宿是()。
A. 教学方法B. 组织措施C. 体育教材D. 教学目标49、在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高,要注意创设一些专门的()。