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汴华〔2016〕23号
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2016年加强学习型单位建设的活动实施方案
按照上级文件指示精神，依据市*******局关于建设学习型单位的要求，为全面提高我单位干部职工干部的学习力和创新力，更好地发挥服务职能，结合我单位实际情况，特制定加强学习型单位建设活动的实施方案。

一、建设学习型单位的目的和目标
提高干部职工的思想道德素质、科学文化素质、专业技术素
质和岗位职业技能，即形成干部职工学习、培训的终身教育体系；建设一支政治素质高、文化素质好、创新能力强的队伍。

二、建设学习型单位的机制
（一）领导机制
党支部把建设学习型单位作为一项长期的战略任务，实行“一把手”工程，加强领导，明确责任，指导协调，推进学习型单位创建工作的开展。

成立以主任周霞同志组长的学习型单位领导小组，领导小组按照建设学习型单位的总体规划和建设要求，制定我单位建设学习型单位的发展规划和年度计划，定期研究、部署、督促、检查建设学习型单位情况。

（二）学习机制
1、学习时间和内容
支部成员每年参加学习培训不少于30天；每年学习法律法规知识不少于180小时；各业务组长每年参加学习培训不少于120天；普通工作人员每年参加各类学习培训不少于45天。

其它为自主学习时间，按照计划参加相关内容的学习。

学习内容包括政治理论知识、专业技术知识、市场经济、现代管理、计算机及其它知识（推荐书目见附件）。

2、制定计划
学习型单位成员小组每年年初依据工作性质，制定年度学习
计划；各组室、每名工作人员制定组室和个人年度学习计划。

一是调查分析，在制定计划前，充分利用各种渠道，全方位、分层次深入调查了解我单位职工的客观学习需要和主观学习需求，为制定组室干部学习计划提供依据。

二是明确任务，针对我单位发展的新形势，围绕目标任务，确定学习任务。

把转变干部职工的学习观念与学习任务结合起来，为建设学习型单位奠定基础。

3、实施计划
（1）宣传动员阶段：采取支部干部职工大会等形式，宣传我单位发展的形势、目标和任务，教育全体干部职工增强学习的紧迫感，使干部职工主动参加学习，提高自身素质，适应改革发展需要。

（2）学习实践阶段：确定每周五为建设学习型单位“学习日”；搭建党群工作培训平台，培训党群各岗位人员的业务能力及相关的公文写作、公文管理知识等；鼓励干部职工交流学习体会，达到学习双赢；开展知识竞赛，比中学，学中比；开展群众性读书活动，鼓励干部自主学习。

（3）经验总结阶段：确定由每季度末由各组室写学习总结，每名工作人员写学习心得，并做学习交流发言。

年底进行评优选先，确立学习典型，有效推动学习型单位创建工作深入开展。

（三）评估机制
１、评估目的：通过定期检查学习计划、目标、任务、运行情况，科学合理及时地调整学习思路和学习计划，加强对学习的全过程的控制指导，使干部的学习与业务工作紧密结合，保证学习力和竞争力的提高
２、评估时间和方法：一是过程评估，每季度末对干部的学习计划实施情况，通过查看学习资料、考试考核、检查工作指标完成情况等方式进行评估，对存在问题及时纠正，给予学习指导。

二是业绩评估，年终，将干部学习计划完成情况与年度目标完成情况结合起来纳入业绩考核，并将评估结果作为评优、奖励、提拔的重要依据。

3、评估标准：认真落实学习计划，完成学习内容，达到预定学习目标，学习计划、内容、目标完成率达100%。

学习能力、工作能力、服务能力、创新能力等有较大幅度提高。

建立完善的学习体系，形成浓厚的学习氛围，推动学习的深入开展。

评估测评合格率达90%以上。

依据评估标准，实行百分制考核评估，分优秀、良好、一般、较差四个评估等级。

95分以上为优秀，85—94分为良好，75—84分为一般，74分以下为较差。

依据评估结果，对我单位工作人员学习计划进行调整、补充、完善。

（四）激励机制
年度树立学习型单位模范个人典型2人，并进行通报表扬，组织宣传、学习；对3年内在学习型干部排名中均进入前5名的，作为选拔后备干部的优先条件；优先考虑外出学习、考察。

2019年3月5日
附件：加强学习型单位建设，广泛开展职工阅读活动推荐书目。