第 8 课美好集体有我在同步练习题一、选择题1．一个优秀的班集体有十分重要的作用，因为它 ①可以培养我们负责任的态度和能力 ②可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ③为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 ④会使其他成员免受挫折A ．①②③B ．②③④C ．①③④ 2．“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明 A ．整体利益必须服从局部利益 C ．维护集体利益就不能追求个人利益 3．下面是初中生小红的日记片段。
这段日记启示我们() 从小学来到镇初中，将近一年的初中生活大大提高了我的生活自理能力① 个人的成长只能靠集体 ②集体生活可以培养负责任的态度 ③集体生活有助于人际交往 ④集体生活有助于完善自我A ．①②③B ．②③④C ．①③D ．②④4．2010 年10月 1日，我国自行研制的。
探月工程是一项庞大的系统工程，不仅需要全国 多个部门、单位的通力协作，也需要中国航天科技集团公司内部多家单位 的通力协作。
嫦 娥二号顺利飞天， 不仅在中国航天事业的第三座里程碑上写下了精彩的一笔， 而且再一次谱 写了社会主义大协作的胜利凯歌。
这说明 ( )A ．集体目标的实现需要团结合作B ．竞争与合作是水火不相容的C ．个人主义是实现集体目标的保证D ．个人无法独立完成某项具体任务5．爱因斯坦说过：“个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是他个人 的力量， 不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员， 从生到死， 社会都在支配他的物质生 活和精神生活”对此理解正确的是( )① 个人不能离开社会独立存在② 个人的全面发展与社会的全面进步密不可分③ 社会是由个人组成的社会④ 个人的生存和发展离不开社会提供的各种力量A ．①②③④B ．①②④C ．②③④D ．①②( )B ．个人利益与集体利益是相互依存的 D ．集体利益要服从个人利益D．①②③6．2018 年春季开学，七年级学生林浩不想上学了，理由是他曾因没有手机被同学嘲笑。
对此，我们劝告嘲笑过他的同学（）①要学会关爱同学，把自己的手机送给林浩②不要因家境等原因歧视同学③要学会原谅同学的过错④在集体生活中，同学之间要友善相待A．①③B．②④C．①②D．②③7．小青两周前给校长写了一封信。
在信中，她结合自已所在班级存在的问题，提出改进学校工作的建议。
小青的做法（）A．是缺乏集体荣誉感的表现B．是积极参与集体建设的表现C．把个人利益凌驾于集体利益之上D．有利于学校建设而不利于班级利益8．“只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
关爱集体表现为（）①发扬集体的好作风②集体利益服从个人利益③自觉维护集体的荣誉和利益④在集体中求大同存小异，善于团结他人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 9．两个马木留克兵绝对能打赢3 个法国兵，100 个法国兵与100 个马木留克兵势均力敌；300 个法国兵大都能战胜300个马术留克兵，而1000 个法国兵总能打败1500 个马木留克兵。
这其中蕴含的道理是A．人多力量大B．集体有共同目标C．团结的集体才有力量D．集体的力量是强大的10．埃寒俄比亚有一句谚语。
“蜘蛛合力，，足以网住狮子。
该语所蕴含的道理是( ) A．集体成员都有着明确的分工B．团结的集体能产生强大的合力C．集体的力量取决于成员的数量D．集体的力量总是大于个人的力量11．“民齐者强”；“高树靡阴，独木不林”；“众人拾柴火焰高”。
阅读这些中国古代格言，你从中获得的感悟是( )A．生活中只需要合作而不需要竞争B．善于合作的集体才有凝聚力和战斗力C．牺牲个人才能最终实现集体愿景D．放弃个人利益才能真正建设美好集体12．每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。
这意味着我们要创建优秀的集体，就应该( )A．有共同目标B．各尽所能C．团结友爱D．互助前行13．在英文中, 表示班级的单词是CLASS。
在班集体的建设与温馨教室的推进中, 也恰好体现了组成这个单词的五个字母:C,L,A,S,S 。
C——Cohesion 的意思是凝聚力;L ——love的意思是爱;A ——Activities 指的是活动;S ——Services 即贡献;S ——Scale 的意思是天平,也可解释为衡量。
下列有利于增强班集体凝聚力的有①确立共同的奋斗目标②每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体③集体成员团结协作, 相互配合④建立良好的人际关系A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④14．对漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这位同学的言行, 你的正确看法是A．当班干部容易得罪人, 还是明哲保身的好B．当班干部必然会对学业产生负面影响C．做人做事要有责任感, 要敢于担当D．和同学相处不必讲原则,要做到“你好, 我好,大家好”15．下图《我们应该承担的责任》的寓意是我们应该承担的责任①作为集体中的一员, 我们有义务为集体承担责任②在集体中, 不同的角色要承担不同的职责③如果他们没有履行各自承担的责任就会受到法律的严厉制裁④在集体中, 我们要做一个有担当的人A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④16．这个团队有点庞大,50 多人却能牢牢凝聚成一股绳。
这个团队的成员从五湖四海而来, 但如今都称自己是“温州人”。
这就是可贵的团队精神。
我们所提倡的“团队精神”就是①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神②队员之间没有矛盾、一团和气③集体成员能够主动与他人合作, 不计较个人的一时得失, 为了实现共同的目标而尽心尽力④团队内部密切合作、无私奉献的精神A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④17．药学院院长李校堃所带领的创新军团是一个美好集体。
建设一个美好的集体, 需要我们①融入集体, 奉献集体②张扬个性, 以我为主③各尽所能, 发挥所长④多多合作, 避免竞争A．①③B．①②C．③④D．②④ 18．景海鹏的话说明航天员大队是一个优秀的集体。
下列对优秀集体认识正确的是①作为集体的一员, 都散发着自己的光和热②彼此传递关爱和温暖③集体的联结度很高④能够体验到集体荣誉感A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。
”人不可能离开社会独自生存，必须先融入群体才能独立。
美好集体是我们学习、生活的精神家园。
回答下题。
19．漫画说明美好集体应该是( )A．民主的、公正的B．充满关怀与友爱的C．善于合作的D．充满活力的20．开学一周后，大家根据老师的安排，制作班级黑板报。
擅长绘画的萱萱负责板报图画的绘制，写字漂亮的天天负责文字部分，统筹能力强的文文负责协调工作，大家各司其职、相互配合，很快就将一个高质量的黑板报完成了。
这说明( )①美好集体是善于合作的②在美好集体中，我们分工协作，优势互补③美好集体是充满关怀与友爱的④集体中每个人都能积极配合，不存在个人英雄主义A．①③B．②③C．②④D．①②迟到,罚! 上课打瞌睡,罚! 不按时就寝,罚! ⋯⋯某中学的很多班级都对违纪学生进行罚款。
比如, 哪个同学迟到、上课讲闲话、打瞌睡或晚上不按时就寝,被政教处老师抓到, 他所在的班级就要被扣分。
落实到违纪学生头上,班上则要罚这个学生10 元至50 元不等。
这种情况在该校已存在多年,校方称,这是一些班主任或学生定的“土政策”。
据此完成下题。
21．对于这种班规, 下列认识正确的是A．有利于保障个人利益B．学生都乐于积极维护C．不利于建设和谐班集体D．有利于坚持集体主义22．如果你的班级也有类似的班规, 你会①理解集体要求的合理性②要求班主任完全采纳自己的建议③向班委会提出积极的改进建议④通过恰当的方式表达自己的建议A．①②B．①③C．②③D．③④二、非选择题23．学校安排了跳绳比赛。
七年级(6) 班的同学满怀期待, 热烈地讨论开了。
小丽:听说要计入班级团体总分呢,那得好好努力, 争取拿冠军。
小霞:太好了,我的特长可以发挥了! 小勇:有什么好高兴的, 不就是一个跳绳比赛嘛, 我才不参加呢! 小文: 那怎么行, 这是集体活动, 大家都应该参加。
（1）请你判断这些同学说法的正误（2）在担当中成长有哪些表现？（3）在集体生活中，学会承担责任有什么意义？24．2016年10月27日下午，2016年清华大学班团集体建设大会在学校大礼堂举行。
“体育兴趣小组使我们有了更好的默契，更深的友谊和更强的向心力。
”数11 班介绍了班级的体育故事。
来自化工系二字班的安振华为同学们分享了他的大学记忆，讲述了自己“在集体中成长自我，在成长中建设集体”的精彩故事。
校党委副书记史宗恺在总结讲话中高度赞扬了全校班团集体取得的优秀成果，他强调：“如果你在清华有一个优秀的集体，它就会像阳光一样，照耀你大学四年的生活，并且能够温暖你的一生。
” “一个优秀的集体⋯⋯能够温暖你的一生。
”对这句话你是如何理解的？25．【关爱集体成就你我】材料一：在奥运赛场上，体育健儿们之所以获得金牌，除了自身的天赋和刻苦训练外，一个重要的原因就是有那些甘当“人梯”的陪练们。
陪练们奉献自己，正是集体主义和爱国主义的集中体现。
材料二：某班同学在一次拔河比赛中，由于未参加比赛的同学们没有组织好啦啦队喊口号，结果导致参加比赛的同学步调不一致，最终输掉比赛。
（1）请列举你心目中美好集体的特点有哪些。
（2）请思考集体生活中如何涵养我们的品格？（3）为了把我们的集体建设成为美好集体，你准备如何为集体建设出力？26．材料一2016 年11 月18 日13 时59 分，“神舟十一号”飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆，执行飞行任务的航天员景海鹏、陈冬身体状态良好，“天宫二号”与“神舟十一号”载人飞行任务取得圆满成功。
“神舟十一号”飞船于10 月17 日，从酒泉卫星发射中心发射升空，随后与“天宫二号”对接形成组合体， 2 名航天员进驻“天宫二号”，进行了为期30 天的驻留，在轨飞行期间，完成了一系列空间科学实验和技术试验。
我国载人航天工程是一项综合性的工程，有超过万人的科学家、科技专家、工程技术人员参加了载人飞船的研制与发射工作，他们相互合作，服从指挥，一丝不苟，确保了整个工程万无一失，圆满成功。
材料二有一个班集体学习氛围很好。
口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；道德与法治课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”⋯⋯这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处事的道理。
在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。
（1）请用简洁的语言概括出材料一中画线部分包含的道理。
（2）材料二体现了该班什么特点？（3）依据材料二，关心集体，是每一个人的责任。