暑期语文兴趣班工作总结7月8日，初次接触暑期班的这几个孩子时，我正在读梅特林克的。

这十一个性格各异的孩子，如同十一只可爱的青鸟，给我的生活带来了幸福。

二十天的相处，孩子们进步了，我也成长了，感觉这个夏天不再炎热，而是“夏木阴阴正可人”。

回忆走过的路程，总结工作中的得与失，于我则显得特别重要。

一、开学初制定详细可行的计划。

为了让孩子们在这二十天时间里，真正能有所收获，我和魏娜老师一起协商，制定了详细的计划。

计划涉及阅读、写话、书法、古诗四个方面，使工作能够有章可循。

同时，为了使计划发挥应有的作用，我们还将其细分，具体到每一天、每一节课。

实践证明，详细周密的计划使我们的工作进行起来有条不紊，达到了预期的效果。

二、认真而灵活地执行计划，保证课堂质量。

1、二十天中，每天我都认认真真，详细备好每一节课，保证每堂课的效率。

只要一有时间，我便积极搜集相关资料，把每天的阅读、写话、书法、古诗全部制作成幻灯片。

2、努力做到学习、娱乐“两相和”。

学习内容的过程中，我还给孩子们讲的故事，看，欣赏等一系列内容，让孩子们学得愉快，学得轻松。

3、针对不同孩子的特点，做到因材施教。

孩子由于基础、兴趣等方面的不同，所以存在各方面的差异。

我尽量做到针对孩子的特点，因材施教，让每个孩子体会到成功的喜悦。

4、及时和家长沟通，听取家长的建议，调整自己的思路。

每天我都要和家长沟通，了解孩子昨天学习的情况，听取家长的意见，改进自己的教学。

如有家长提出关注孩子的书写，有的家长希望提高孩子的速度，有的希望多锻炼孩子的胆量……我都做好记录，并在教学中有针对性地进行训练。

孩子的进步得到了家长的肯定。

三、成绩与不足。

成绩：二十天的时间，孩子们收获了许多。

1、阅读方面，我和孩子一起完成了18篇阅读题目，在阅读的过程中，孩子们渐渐懂得，原来，阅读题很简单，答案都藏在文章中，只要用心去读文章，就能做好。

2、写话方面，我们一起看漫画写故事；学习如何锦上添花——把句子写具体；看动画片，写故事；听故事，写读后感；续写故事；集体创作故事……不知不觉中，孩子们的作文越来越长，精彩的语句越来越多。

我还特别把学生的优秀习作、优美句段打印成册，为他们留下成长的痕迹。

3、古诗方面，孩子们一共背诵了十六首描写四季的古诗，而且还学会了唱四首古诗。

孩子们在背诵，吟唱的同时，感受到了古诗的美，极大地激发了学习古诗的兴趣。

4、书法方面，坚持让孩子们每天练习20分钟，从基本笔画开始，学习每种笔画的起笔、行笔和收笔。

坚持以鼓励、表扬为主，发挥教师的指导作用，重视孩子的练字质量。

5、组织孩子写假期收获，排练节目，让每个孩子都有展示的机会。

不足：当然，在工作中，我也发现了一些需要改进的地方。

1、在书法、阅读、写作、古诗等方面，平均用力，没有做到突出重点。

我觉得可以把书法归入毛笔书法，语文兴趣班重点抓学生的阅读和写作，这样学生的收获可能会更明显。

2、阅读、写话有些割裂开来，应让二者相互渗透，有机融合。

3、作文方面，应该把每个孩子的习作装订成册，详细指出孩子的优点和努力方向，让每个孩子都能明白自己的优势与不足，有针对性地进行练习。

相信自己以后会做得更好。

与本篇暑期语文兴趣班工作总结内容有关的：“优良学风班”创建工作总结地铁班班级工作总结班级工作情况汇报“学生手册、学生公寓管理手册学习交流会”班会总结2010年下学期班级工作总结班级评选助学金工作总结下学期班级工作总结预防青少年犯罪主题班会总结到班级工作总结栏目查看更多内容>>学风建设具体收获。

我们班现有30名同学，团员29人，预备党员3人、入党积极分子18人、递交入党申请书29人，我班共有10名学生干部，占班级总人数的33.3%，其中有部长4个、副部长2个。

两年来，通过大家的努力，我班获得07-08学年新生足球赛第二名、优秀团日活动奖等荣誉。

通过两年的学风建设，我班收获了累累硕果，并一次次在进步。

第一学年结束，我班有1人获一等奖学金、1人获二等奖学金、2人获三等奖学金，社会工作优秀奖2人、三好学生4人及优秀学生干部2人，共12人次。

此外，我班同学张旭辉同学获全国藤球比赛第四名，林辉同学获中华青少年儿童文艺英才推选最佳志愿者工作奖、2010年度XX 市优秀志愿者称号等。

直面现实，我班英语四级成绩不大理想，大二结束，我们过400分16人，过四级率仅为53.3%；过425分为13人，占班级的43.3%。

，有2人过六级。

学风建设具体做法。

学习共进。

针对我班部分同学英语基础薄弱、底子差的现状，在班委的倡导下，展开学习互助、学习资料共享行动，交流学习经验和心得。

利用班级博客、班级qq群等信息渠道发布和展示班级日志照片，便于同学快速了解和分享班级最新动态，以达到班级信息公开化，扩大同学在班级活动中的参与度和积极性。

我班鼓励同学们积极参加科研立项、创业大赛等以巩固知识，学以致用。

通过两年的基础及专业学习，大家都很想展示一下自己学到的知识。

在科研立项中，同学们也积极参与。

我班申报并获批准2支项目，一支重点项目：双酚酸型阻燃剂的制备，一支一般项目：金属钯纳米材料的制备及其在硝基化合物还原反应中的应用。

班级建设。

要成功创建优良学风班，同学们的积极参与，对自己严格要求是基础，班委的组织领导是关键。

班级文明公约——“家有家规”明确提出加强班委制度和班级制度建设。

班委制度中细化了班委的要求、职责、班委会制度等内容；班级制度实施班级学分制，包括集体活动、学习纪律、日常秩序管理等内容都做了相应的加减分规定。

制度实施由班委负责，受全班同学共同监督，做到公平、公开、公正，为加强班级建设提供强有力的制度保障。

同时强大的班级凝聚力能增强同学们的积极性和自律性。

为了提升班级凝聚力，我班开展了一系列活动，包括:主题班会、欢庆“女士节”团支部活动、纪念五四运动90周年爱国主义影视作品观看、与其他班级举行友谊球赛、聚餐、专业联合秋游、志愿者服务等。

为了进一步提高同学们的思想先进性，我班还多次开展对党章、十七大知识等的学习和讨论。

第二课堂。

我班同学积极参与，丰富自己的大学生活的同时还学习到了很多书本及课堂上学不到的东西。

认知实习——我们参观了化工园区、橡胶生产等。

暑期社会实践——我班同学共参加到5支团队实践队伍和其他分散实践，其中有6人获学院、分院级暑期实践先进个人。

在运动会、社团文化节、生化节、dna文化节等学院、分院开展的活动中也都能看到我班同学的身影，并且参加的运动会、改革开放征文大赛、十七大原文知识大赛、“和谐青年”评比、厨艺大赛、模拟社团等均有不错表现并多有获奖。

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地铁14班全部是从社会招来的男生，人员更复杂，管理难度更大。

为了带好这两个班，我做了以下几方面的工作：一、严格管理，长抓不懈从担任这两个班开始，我针对这两个班的特点，因为他们都是从非安检专业转来，行为习惯差，于是我从行为习惯养成入手，从组班的第一天，我请来教礼仪的专业老师，给他们培训坐、站、走的基本礼仪知识。

教给他们作为安检员最应该懂的礼仪。

接下来就是强化和巩固，结合上军训。

使学生在最短的时间里有了良好的礼仪习惯。

同时，我告诉学生安检这个工作是个细活，来不得半点马虎，必须有高度的责任心。

为了培养他们这些精神，我从细节入手，虽然短短的只有几个月的培训时间，但我要求他们必须每天偑带胸卡，而且统一佩带胸卡的位置，不能随意带，要做到整齐。

这一做法，受到了学校领导的好评。

每天早晨都要军训，为了培养他们吃苦耐劳的精神，我还给他们增加了体能训练，既增强了体质，又锻炼了品格。

每天晚自习我抽出一会儿时间和他们一起分享这本书，通过具体生动的例子，让他们知道把小事做好就不是小事，把平凡的事做好就不是平凡。

每天进行一总结，先让班干部说，完了我再总结补充。

每天及时发现问题，解决问题。

二、以身作则，带头示苑为了带好这两个班，我给自己订了一个规矩，凡是要求学生做的，我首先要做好。

我要求学生要有时间观念，养成提前5分钟的习惯，我以身作则，无论进班，参加活动，我至少提前10分钟到。

军训课，我坚持跟班，站军姿，我跟着站，同学生一起头顶烈日军训。

晚自习，我坚持跟班一直到第二个晚自习下才回家，家里的孩子和老人顾不上照看。

地铁十四班由于是社招的学生，平均年龄在20岁以上，我深知我的一言一行代表着学校老师的形象，我对他们严格管理，又关爱有加。

晚自习为了让他们多看违禁品，多做练习，我坚持自己亲自动手往x光机里过包，两个晚自习下来，要过200个包，自己已经累得腰酸背疼，但为了学生值。

我还多次去学生宿舍看望学生，给他们加油，鼓劲。

不少社招的学生说：“老师太辛苦了，老师太负责任了，在我们那所学校老师什么也不管，可惜我来这所学校来晚了。

”通过自己的努力，使学生的精神风貌炴然一新，使他们学会了做人，学会了做事。

这两个班的表现，得到了学校领导和老师的肯定，接下来我会带领他们在地铁安检工作岗位上好好工作，为校争光，给学校和家长教上一分满意的答卷。

“学生手册、学生公寓管理手册学习交流会”班会总结2010年下学期班级工作总结班级评选助学金工作总结下学期班级工作总结预防青少年犯罪主题班会总结运动会班委工作总结报告“诚信学习，诚信考试”主题班会总结2010年下半年度班委工作总结到班级工作总结栏目查看更多内容>>时值半期之际，模具专业各项工作进入了正常紧张有序的状态之中。

较前几年，无论是教学质量还是学生管理都上了一个新的台阶，但是尚离你我预定的目标甚远。

结合这半期来的学生管理，特就相关工作向您汇报如下：1、班主任常规工作。

班主任在常规工作中基本符合要求，凡是上级有要求的还是完成了，但缺乏创新，可能一是几位都为刚出茅庐，经验不足，二来我们与班主任老师的交流和沟通尚还不够，老师们在遇到问题的时候有点手足无措。

我觉得这一点毕竟您在班级管理方面是有了自己一套经验的，我举得您应该多和班主任老师聊天，在轻松自在的环境中去了解各班的情况，同时向各位班主任传经送宝。

我在以往的工作中多少积累了一些经验，只是口拙，该讲的时候也有点乱了方寸，不知从何讲起，还有很多语言方面的艺术还请您多多指点。

班主任的常规检查资料现在基本已经进入正轨了，大家也都养成了良好的习惯，随身都准备有一本小本子，及时将要记录的东西都记录了下来，每天的电话记录和谈话记录一直都常抓不懈。