身体健康，学习进步！ 不满是悬空的接替，它让人在比较中不断产生向上攀爬的欲望。
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工 作的真正的能手。——苏霍姆林斯基 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿 永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。 我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。
学习目标
1.初步认识长短、高矮的含义。 2.初步知道怎样作长短、高矮的比较，初步懂得直接 比较的思维方法。 3.能准确地应用长短、高矮的基本词语表达出比较的 结果。
数一数：多少个？
1
长短 宽窄
高矮 轻重
大小 远近
哪根绳长?
长 短
哪个小朋友长短
轻
重
同桌和你谁的铅笔长?
再和老师的比一比哪 枝铅笔最长?
第一关
走哪条路近?近的画“ ”。
第二关
哪个小朋友高? 高 的画“ ”。
最高的画“ ” 最矮的画“ ”。
第三关
重的画“ ”。
重的画“ ”。
第四关
（4）个 （4）个 一共（8）个
和 （同样）多
第五关
（7 ）个
（5 ）个
比 多（ 2）个
□7 > □5
第六关
比 （少） < 比 （多） >
第七关
（7 ）个 （8 ）个
>
第八关
第九关
大比拼开始，看 谁最棒？
比一比：高矮
4
高
矮
5
从高到矮 4 > 1 > 3 > 5 > 2
矮
高
通过这节课你 学会了什么？
小结：
通过这节课的学习大
家要知道了长短、高矮的含义。
不管是身处上坡还是下坡，适当的时候一定要懂得让自己停下来，驻足回望是为了更好地迈进。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。 不满是悬空的接替，它让人在比较中不断产生向上攀爬的欲望。 现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。 成功不是必然的，但努力是必须的。——赵娜 这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。 世上的事，不如己意者，那是当然的。 地球无时不刻都在运动，一个人不会永远处在倒霉的位置。 书籍是造就灵魂的工具。 活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得掌声。