❖ 特别需要说明的是，地理是文科中的理科， 是制约文综成绩的主要科目，地理试题又排 在最前面，千万不要纠缠于地理试题而占用 了有限时间，而导致总分上不去。另外，遭 遇难题时，若屡试不爽，则干脆跳过去，千 万不能纠缠不休。
❖ 试想想，一道15分的题目，你花了半个多小时 才解答出来，即使正确，而因为你已付出了 全场考试1/4的时间，却只得到了总分的1/10的 回报，实在是得不偿失。这时候，说不定你 已急得如热锅上的蚂蚁，方寸大乱了。这就 要求答题速度宜求快。
❖ 答卷时，必须在严把审题关的前提下“宁快 勿慢”、“先快后慢”，以免做不完试题， 或来不及检查。总之，在应试的时间运筹上， 前松后紧、提前交卷、5分的小题占用了20分 钟、25分的大题只剩10分钟等现象都是应试技 巧上的误区，须慎之又慎！
❖ 英语控制好时间！
❖ 数学最后15分钟把握！
3、认真审题要牢记。
5、规范填涂答题卡。
❖ 填涂答题卡不难，但平时考试总有人Ⅰ卷得0分。这 里提醒几个常见的错误，望大家注意：1、填错（考 号记错、写错）；2、漏涂（考号写后忘了涂，或漏 涂科目）；3、错位（9位考号只涂了8列，其中有2 位涂在一列）；4、涂错（明明写的是1，涂的却是 0）；5、没时间涂（考试结束，卡没涂完）。对于 问题1-4，只要大家按照“座号单”填写，涂完后再 检查一遍，就可以有效避免。
四.忌讳浮躁，要沉稳！
❖ 1.认真复习，仔细复习！ ❖ 2.忌讳浮躁，无所事事。考试前是最忙碌的
时刻，尤其我们文科！ ❖ 3.提前计划好复习内容，有限时间充分复习！ ❖ 4❖ 1、考前5分须镇静 ❖ ①考前准备要充分：考试用品（钢笔、圆珠笔、铅
笔、橡皮等），将考试用品装入专用的塑料袋。各 科答题用中性笔。 ❖ ②入场须做“心灵操”。不要考虑成败、得失；调 整一下迎战姿态，一模考试紧张现象。 ❖ ③填写项目要仔细。拿到考卷后5分钟内一般不允许 答题，考生应先在规定的地方写好姓名和准考证号、 考试号。以免最后仓促交卷，成为“无名氏”。然 后对试卷作整体观察，看看这份试卷的名称是否正 确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是 否清晰、完整，同时听好监考老师的要求。 这样做 的好处是可以及时发现试卷错误，如发现这种情况 可尽早调换，避免不必要的损失。 （语文）
❖ 高考是限时限量的选拔性考试，在１5０分钟 时间内完成大小40个题，时间很紧张，不允 许做大量细致的解后检验，所以要尽量准确， 立足一次成功。解题速度是建立在解题准确 度基础上，更何况文综卷是三科综合，不但 从"数量"上，而且从"性质"上影响着后续各步 的解答。所以，在答卷时，要在以快为上的 前提下，要稳扎稳打，尽量一次性成功，提 高成功率。不能为追求速度而丢掉准确度， 甚至丢掉重要的得分步骤。假如速度与准确 不可兼得的说，就只好舍快求对了，因为解 答不对，再快也无意义。
其实，“磨刀不误砍柴工”，在审题上多花 时间，正是为更少浪费时间，少走弯路，提 高准确率。试想：如果一道试题，已花了十 多分钟才发现走错了方向，再回过头来“重 新收拾旧河山”，自然是懊悔莫及、倍感焦 躁。总的要求是：选择题要做到四点：一是 审题干把握材料中心点；二是审题肢，寻找 干肢结合点；三是审指向，确定选择切入点； 最后展开联想发散思维，运用平时所学知识， 做出准确的选项。
三、考后绝不对答案
❖ 考完一门后，不比、不议，盯紧下一科，全力以赴； 即使自感失误较多，也要抱着“这科差了，下科捞 回”的积极心态，以旺盛的斗志、必胜的信心迎战 下一场。一些考生在平时即已养成一种陋习：一科 考完后，急于对答案。考得好则沾沾自喜、怡然自 得，而致下一科“大意失荆州”；考得不好则长吁 短叹，黯然向隅，以致下一科考试无精打采，匆匆 收场。实际上，这是胸无城府、心浮气躁的表现， 乃考场之大忌。所以，在高考期间，不管考得怎样， 都不要过多去想，自寻烦恼；更不要急于对答案， 自添包袱。要善于及时遗忘，力求保持一种平和的 心态，调整好情绪，全力以赴地准备下一场的鏊战。
❖ ④宏观把握结构清。接下来，整体认读试卷：试卷分 几个部分，总题量是多少，有哪几种题型等等。对全 卷作个整体把握，以便尽早订下作战方案：对全卷各 部分的难易程度和所需时间作一大致匡算，做到心中 有数，以便灵活应答各题。这样做对心理调节有积极 作用，自己的情绪就初步稳定下来了。反之，舍不得 花这段时间，一开始就埋头对具体题目作解答思考， 正式开始答题后难免会出现时间分配不当、忙中出错、 顾此失彼的现象。
❖ 学科内综合题，要理清思路，使复杂的问题条理化， 用三个步骤来解题。首先阅读理解材料，审清题意。 审材料，把握试题的中心点；审设问，寻求问题的 结合点；审指向，确定答题的切入点。其次要最大 限度获取有效信息，形成综合性的信息解读。最后 能充分利用有效信息，并结合所学知识对有关问题 进行规范性答题，在论证中做到观点明确，表达清 晰，逻辑严谨，尽可能接近高考评分细则的答案要 点，切忌交空白卷。跨学科试题整体难度略低于学 科内综合题。首先认真审题，快速判断所属学科； 第二深入理解背景材料、设问，寻找答案的切入点； 第三仔细分析、确定答题思路，组织规范答案。跨 学科综合题时间可控制在20~30分钟之间。
考试应试技巧与方法指导
一、考前准备应充分
❖ 1、备知识。考试前看课本、看做过的作业和试卷， 每节有计划，每分有收获。 2、备心态。作好准备，顺其自然。不过多改变平时 的安排，保持适度的兴奋。要有平静的心态：“我 易人亦易，我难人亦难，一切抛天外，惟我独存 在。” 3、备考技。坚持这样的原则：容易题，确保不失分； 中档题，争取多得分；难度题，不放弃，做一步是 一步，得一分是一分，分厘必争。 4、备精力。考前宜静不宜动，不作剧烈运动；不争 吵，不外出，不谈与考试无关的内容；不为偏、难、 怪题耗心费神。
❖ 每做一道题都要全面、正确地理解题意，弄清题目 要求和解答范围，抓住重点，然后扣题做答。要找 准“题眼”。有些题目，似曾相识，貌似简单，一 些考生匆匆瞥上一眼，欣欣然大笔一挥便已了事。 而实际上，题目中虽然只更换了一两个词，但已变 换了问题的角度，为你设下了一个“美丽的陷阱”， 而你一不留神就上当了。有些题目的表述较繁，必 须认真剖析，反复推敲，抓住关键词，单刀直入、 切中肯綮。所以，审题时务须千万小心！有些考生 可能会产生疑惑，这样谨小慎微地审题，哪能按时 完成？
❖ 而问题5，则需要提醒同学们最迟在Ⅰ卷做完后就把 卡涂好，不要等到最后15分钟再涂。
6、卷面整洁且美观
❖ 知道，工整的书写、整洁的卷面很可能使阅卷老师 “一见钟情”。所以，书写时要注意耐住性子，尽 量整齐美观。特别是涂改时应轻划一斜杠。不要一 改就是一个墨疙瘩，很影响卷面的整体效果。阅卷 老师在这种枯燥、单调的批改过程中，难免会产生 一种疲劳、厌烦的心态。现在主观题一般都是“采 点给分” 。若试卷涂涂改改，不堪入目，阅卷老师 自然无法始终如一地在“丛生的杂草”中苦苦搜寻。 而阅卷老师突然发现一份字迹清楚、布局和谐、整 洁美观的试卷，这样的试卷，不仅能得到客观上应 得的分数，还能得到阅卷老师弹性限度内的“感情 分”。假如两个考生的两道试题的得分点大致相同， 至少有2-5分。试想，若将整份试卷的各题、高考的 各科累加起来，当是蔚为大观、令人震撼的。
❖ 对于会做的题目，要解决“会而不对，对而 不全”这个老大难问题。会做的题目要特别 注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、 语言的科学，防止被“分段扣点分”。
❖ 如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动， 一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系 列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问 题的一部分，能解决多少就解决多少，特别 是那些解题层次明显的题目，或者是已经程 序化了的方法，每进行一步都可以得分，最 后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫" 大题拿小分"。
4、答题策略要讲究。
❖ 要特别讲究答题策略：先易后难、先熟后生。先做 简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自 己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可 以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求 有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。 先小后大。小题一般是信息量少、书写量小，易于 把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决， 从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气 氛。分段得分。高考阅卷评分办法是"分段评分"， 或者"踩点给分"--踩上知识点就得分，踩得多就多 得分。所以对于难度较大的题目采用"分段得分"的 策略实为一种高招儿。
❖ 对全卷作整体感知后，重点看一两题比较容易的甚至 一望便知结论或一看就能肯定答得出来的题目，看着 这些题目，情绪会进一步稳定，紧张情绪也就消除了， 答好全卷的信心就树立起来了。这时切忌把注意力集 中在生题难题上，否则会越看越紧张，越看越没信心。
2、分配时间最重要
❖ 不少同学接到试卷，就急于动笔，以致在审题上出 现许多错漏，甚至出现难题没做出，容易题却没时 间做的遗憾情况。因此要重视整体把握试卷、合理 分配做题时间。在动笔前，一定要快速浏览试卷， 看清题目总数、大致难易程度、所占分值比例，迅 速安排答题顺序和答题时间，不要把注意力停留在 某一题上。平常文综考试时，不要认为考试时间是 150分钟，而要以120分钟到130分钟的时间来要求自己， 这样就能在考试中做到游刃有余。所以我建议：根 据2008年考试大纲提供的样卷，第一卷单选选择题 35道题，平均1分钟一小题，40分钟内完成。较难的 试题不要过多用时间，应放弃向后答题。
❖ 采用灵活策略。选择题，千万别留空白，真 不会就凭感觉，相信自己的第一印象；简答、 论述题，要条理清晰，最好采用“首
先”“其次”“最后”“1”“2”“3”等标志语 分出层次；主观题，要分步解答，做一步算 一步，即使不会，也要理解多少就答多少， 总比不做强。总之要坚持这样的做题原则： 容易题，确保不失分；中档题，争取多得分； 难度题，不放弃，做一步是一步，得一分是 一分，分厘必争。