The obligee in the contract can accomplish the goal in a certain period by discussing the agreed rights and responsibilities.
甲方：___________________
乙方：___________________
时间：___________________
教学合同
编号：FS-DY-61382
教学合同
聘任方(甲方)：_____
法定代表人：_____
地址：_______
上级主管部门：_____
受聘方(乙方)姓名：_____
出生年月：_____
最后学历：_____
最后学位：_____
专业技术职务：_____
任职时间：_____
身份证号码：_____
受聘方所在二级学院(教学部)：_____
根据____学院校内人事制度改革的要求，为了进一步落实《_____学院关于进一步推进岗位聘任和完善分配制度改
革的意见》(试行)的规定，经双方协商一致，乙方为甲方受聘教师，为明确甲方与乙方岗位职责，特订立此聘任合同。
一、本聘任合同为有固定期限的聘任合同，合同期从_____年____月____日起，至_____年____月____日止。
二、岗位职责及责任目标
1.受聘岗位
受聘岗位名称：_____
受聘岗位级别：_____
2.乙方在聘期内所承担的任务内容(请对照所聘岗位的基本岗位任务逐项填写)：
教学工作：_____
队伍建设：_____
课程(学科、专业)建设：_____
科研工作：_____
其他任务与目标(该项任务由乙方所在单位与乙方商定后填写)：____
三、甲方负责为乙方创造良好的工作和生活环境，在聘期内的每一个年度，先以乙方所聘岗位基本岗位津贴标准的
80%按月发放，预留的20%根据年终考核结果，按学院文件规定予以发放。
四、《_____学院关于进一步推进岗位聘任和完善分配制度改革的意见》(试行)文件试行一年，试行期结束后，乙方所承担的岗位任务按学院确定的正式方案执行。
五、因工作需要，双方协商一致，可变更本合同，更换岗位。
六、本合同未尽事宜，均按国家法律、法规、规章及_____学院有关规章制度执行。
本合同一式三份，甲乙双方各持一份，另一份由乙方所在单位保存。
甲方(盖章)：_____ 乙方(签章)：_____
法定代表人(签)：_____
_____年____月____日_____年____月____日
签订地点：_____ 签订地点：_____
附件乙方岗位任务计划书教学任务
讲授课程
学时
授课对象
学生数
年度总学时
教学效果目标
学术讲座任务
讲座名称
讲座对象
预计讲座时间
指导研究生任务
计划指导研究生人数
指导本科生毕业设计任务
计划指导本科生毕业设计人数计划指导时间
指导青年教师任务
计划作为导师指导青年教师姓名计划指导时间
效果目标
课程(学科、专业)建设任务
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 买卖合同要求退货案例 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
买卖合同要求退货案例 篇一：买卖合同纠纷案例 篇一：分析购销合同纠纷案例 分析购销合同纠纷案例 ［基本案情］ 1995年2月27日，亿之杰公司与中外合资常熟胜丰铜 业有限公司（以下简称胜丰公司）签订了f007-95-km号购销合同，约定胜丰公司供给亿之杰公司铜拉杆天线48万套；规格为“5节：外径3毫米-7毫米，壁厚0.25毫米；长80厘米，第6节和第7节：外径3毫米-9毫米，长100厘米；包括顶、座（全套）双头 （5sections:outerdiameter3mm-7mmwallthickness0.25mm, length80cmsixth 单价（cif 香港每套1.76美元，总金额 84.48万美元；付款方式为不可撤销信用证；制造商为胜丰公司等。合同签订后，亿之杰公司于1995年3月8日通过香港中南银行开出了金额为84.48万美元的不可撤销信用证。1995年6月19日，胜丰公司与中国电子进出口江苏镇江公
司（以下简称中电镇江公司）订立协议书一份，约定：胜丰公 司委托中电镇江公司负责进出上述信用证项下的天线；中电 镇江公司按照上述信用证的条款组织收购货源，办理出口报关，安排运输、制单、议付；胜丰公司委托中电镇江公司收购天线（质虽、规格见上述信用证条款），数虽为48万套；单价为fob张家港8.50元/套，货款总计为408万元人民币；中电镇江公司根据上述信用证，向有关银行办理打包贷款，贷款资金用于组织支付天线货款、海运费、商检费、保险费等，中电镇江公司在出货、议付结汇后，从实际结汇款中扣除货款、海运费、商检费、保险费后，余款交付胜丰公司（凭胜丰公司提供的有关发票、凭证结算）。中电镇江公司接受胜丰公司委托后，分另U与武进天线厂、扬州苏中天线集团公司、武进湖塘电讯元件厂签订了48万套铜拉杆天线合同， 由上述厂家分别生产规格为5节，外径为3毫米-7毫米的天线38万套；规格为7节，外径为3毫米-9毫米的天线10万套。厂家交付48万套天线后，中电镇江公司向江苏省进出口商品检验局报检，江苏省进出口商品检验局于 1995年7 月20日出具了检验证书称质虽符合合同要求。1995年8月 1日，中电镇江公司将48万套铜拉杆天线从江苏省张家港口岸发运给亿之杰公司。铜拉杆天线的全套议讨凭证于1995 年8月3日由中国农业银行丹徒支行国际业务部邮寄给开证行香港中南银行。香港中南银行于1995年8月7日收到议 讨凭证，8月14日提出凭证有6个不符点要求答复：1.提单 发出人没有自称是船代理人;2.品质证及产地证没有写上
1 / 10 系统开发合同_ 本《****软件技术开发服务合同》（下称“本合同”或“合同”）由以下各方于2016年3月12日在杭州共同签署. 甲方：****有限公司 法定代表人/负责人： 电话： 乙方：****有限公司 法人代表/负责人： 电话： 系统开发合同_“一方”，合称为“双方”. 系统开发合同_“奢客健体社群课程软件技术开发”（以下简称“系统”）达成如下条款: 一.服务内容 乙方为甲方提供系统的开发服务的全套和功能梳理，该系统包括2 个子系统， 即奢客课程管理系统以及高和相关客户端APP系统.为开发该系统，乙方提供 如下服务内容： 1.服务期限开始前，乙方应成立开发服务专案组（以下简称“专案组”），由 该专案组全面负责开发服务以及进度计划实施等.专案组包括项目经理 【1】名以及有该系统同类开发服务经验的组员【6】名.乙方应将项目经 理以及组员的简历发送甲方，经甲方认可后，方视为乙方组建专案组完毕. 若甲方对专案组中任何一名组成人员不满意的，有权要求乙方进行调换直 至甲方满意. 乙方应完成甲方对系统的需求分析工作.甲方在提交有关需求说明、资料和信息时，有权就其中所涉及的软件功能、目标、需求构成及相关技术问题向乙方咨询或征求意
2 / 10 见，乙方应当及时予以解释和答复.乙方在获取上述需求信息和资料后【15】工作日内，应完成需求分析书并提交给甲方.甲方有权就该分析书向乙方提出调整意见，乙方应按甲方意见调整直至满足甲方要求.该分析书经甲方最终认可后，作为软件开发的基础文件. 2.其它甲方不时提出的合理要求. 二.服务质量 乙方开发的系统，应符合以下标准： 1.软件开发的目标：软件整体功能符合甲方所描述系统的要求，应达到正确 性、安全性、可靠性、开放性、实用性等的技术指标.包含但不限于以下 几个方面具体目标：（1）系统性能指标：并发用户数大于400/秒，系统 接口响应时间小于300ms；（2）系统安全指标：不存在重大系统漏洞和 缺陷，否则因此导致的业务损失由乙方负责；（3）数据安全指标：系统 核心模块数据（用户、交易、结算等数据）应有效纳入异地容灾机制； （4）其他. 2. 甲方不时提出的其它合理服务要求. 三.服务期限及进度 1.服务期限为【180】个工作日，自【2016】年【3】月【12】日起至 【2016】年【8】月【15】日止.乙方应在服务期限内完成本合同项下乙方 应完成的全部工作内容. 2.系统开发分为【3】个阶段，每个阶段的工作内容完成后，双方均应依据 本合同的约定进行交付、检测.乙方应严格按照开发进度提供服务. 3.双方确认，甲方有权根据公司实际运营情况，不时调整上述开发进度，乙 方应按调整后的开发进度提供开发服务. 四.工作成果的交付与验收 1.交付
《工程招投标实训手册》 编写：张丹 建筑工程系 2011年6月
目录 第一章实训说明 (3) 第一节实训课题、意义、目标 (3) 第二节实训内容、条件、课时分配 (5) 第三节实训考核、评分标准 (8) 第二章实训项目 (10) 第一节标准施工资格预审文件 (10) 第二节标准施工招标文件 (39)
第一章实训说明 第一节实训课题、意义、目标 本讲义配套的实训课题为：建筑工程招投标全过程模拟实训课程。该实训课程即可建立在《建筑工程工程招投标与合同管理》《建筑工程定额与预算》《建筑工程施工组织设计》《建筑法规》等专业课程的基础上，作为建筑工程类专业学生毕业前综合实训使用；亦可弱化或删减招投标全过程中的个别环节，拆分成与相关专业课程配套的实训课程；还可作为建筑工程类专业软件培训课程的任务指导。 图１.１专业课程体系示意图 高等院校学生在校期间接受的是比较系统的知识教育，对社会实践中的具体工作过程往往都缺乏感性、完整的认识，所以很多高校学生在走上社会之后，往往产生一种错觉，好像自己什么都不会，什么都没有接触过。因此在高校开展一些比较完整的模拟实训课程，一则可以增加学生对步入社会后实际工作的感性认识；二则通过类似模拟实训，可以增强学生的信心和胆识，快速进入岗位角色；三则可以通过模拟实训对所学的知识进行一次比较系统的检验，巩固知识、增加理解、提高技能。 该实训课程，就是针对这一特点量体裁衣的，它完全采用模拟的方式来授课，通过精心设计的一系列任务，让学生模拟一个建筑工程招投标从发布招标公告到最后发布中标通知书
为止的完整过程。在课程中，老师和学生都可模拟某招投标代理公司，受某甲方的委托进行一个建筑项目的招投标代理工作，负责发布招标公告、资格预审、发放招标文件、组织招标文件答疑会和开标仪式、利用评标软件系统进行评标，最后发布中标通知书。学生分组模拟几个不同的建筑公司参与竞标，从接到招标公告开始，分别进行投标报名、资格预审、购买招标文件、编制投标文件，过程中通过参加答疑会、开标会和最后发布中标通知活动，听取老师的点评和指导。加上学生分组利用软件进行工程量校核和计价，并要求学生自行应用投标策略来完成最后的投标价格，学生可以快速熟悉实践中投标工作的实操规程和行业习惯，同时固化学校学到的知识，并强化了对软件的熟悉程度。任课教师除了使用专门的讲义、图纸和案例背景资料以外，还可以在课堂中使用计价软件、算量软件和评标软件，在模拟实训课程中实现电子化招标、投标和评标，让学生接触到已在全国众多省级交易中心广泛使用的最先进的招投标流程和软件系统。 招投标全过程模拟实训的目标 先进工具软件最佳实践模式 建筑工程招投标全过程模拟实训课程 角色认知理解 投标决策体验业务流程认知实践场景体验体验招投标角色和流程 标书内容与构成主流的评标办法招投标全过程知 识体系掌握招投标知识体系 清单计价软件图形算量软件电子评标系统 掌握工具软件的 使用 军事兵棋推演通过该实训课程，学生可以获得：体验和理解招投标全过程的工作原理和流程；理解招投标全过程的主要角色及其职责；理解招标书的内容构成和分析要点；了解建筑行业里主流的一些招标和评标办法；理解如何应用电子标书进行招标、投标和评标；应用算量软件和计价软件生成投标书和电子标书；了解建筑市场上主要的一些投标策略及其应用场景。通过模拟实训，加强学生对招投标的感性认识，缩短学生走上工作岗位以后的适应期；通过模拟实训，使学生更好地将所学知识与实际工作相结合，对以往知识进行系统的检验，从而巩固知识、增加理解、提高技能；通过一系列的任务活动，改变以往教、学、练的方式，加入竞争因素，充分调动学生参与的积极性。
篇一：公司承包合同范本例子 公司承包合同例子 订立合同双方: 发包方: 承包方: （发包方）与（承包方）经协商一致，现将经营权在本合同期限内发包给承包方以供经营，订立本合同。 第一章 总 则 1、承包经营期间,公司独立核算、自主经营、自负盈亏. 2、承包经营期间,承包方必须在本公司的法定经营范围内从事经营活动（以本公司企业法人营业执照为准）。 第二章 承包的期限,方式和主要指标 3、承包经营的期限为一年,即从年月日起至年月日止. 4、承包经营的方式为:发包方在承包经营期限内将公司经营权提供给承包方，承包方为此支付给发包方人民币。 5、承包期间房屋租金由发包方负担元/月，由承包方负担元/月，电费由发包方承担元/月，其余由承担方承担，其它费用如宽带费、电话费、水费等均由承包方承担。 第三章 承包方的权利与义务 承包方的权利 5、承包方在承包期间,对本公司享有自主、独立的的经营权。 具体权利如下: 1）、有权聘任副总经理和各部门经理,承包期满或合同解除后,该领导机构即告解体. 2）、有权决定公司的机构设置，制定规章制度，人事聘用、任免和奖惩。 3）、有权根据实际需要购置新设备和资产。 6、承包方有权根据本合同规定,取得其应得的合法收入. 7、承包方有权在承包期内使用公司公章、合同章、支票、账号、发票等财务凭证。 承包方的义务 8、承包方在承包期间应尽义务如下: 1）、必须依照国家有关规定,按期如数缴纳应缴纳的各种税,费等. 2）、在承包期间,应保证公司各项资产的完好. 9、承包方必须全面履行本合同中应由承包方履行的全部条款. 第四章 发包方的权利与义务 10、发包方的权利如下: 1）、有权维护公司利益不受损害。 2）、有权监督本公司的经营范围。 3）、对本公司有财务监督权。 11、发包方的义务如下: 1）、不干涉承包方的经营权。 2）、必须按本合同规定保障承包方的合法权益。 3）、必须全面履行合同中应由发包方履行的全部条款。 第五章 附 则 12、本合同正本二份,发包方,承包方各执一份。 发包方: 公司承包方：地址：身份证号：电话：电话：法定代表人:___________(签字盖章)
工商企业管理专业教学计划［专业属性：财经大类—工商管理类；专业代码：620501］一、总的培养目标及专业具体培养目标 （一）总的培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有大专层次，能从事各类企业经营管理工作的中高级应用型专门管理人才。 （二）专业具体培养目标 通过三年的学习和训练，使学生具备扎实的工商企业管理基础理论和较强的经营管理实践能力；熟练的掌握各类企业的组织与管理技术、企业的定位与开拓技术、营销技术、管理自动化应用技术等；具备对企业人、财、物等经营要素，以及企业的生产经营活动和产品的进、存、运、销各环节的管理能力，成为既懂企业生产经营业务、又懂企业管理的一专多能的复合型人才。学生毕业后主要到工商企业，尤其是商业企业从事经营策划、业务管理、组织管理等工作。 二、人才培养规格的具体要求以及知识、能力、素质结构分析 （一）人才培养规格的具体要求 1、领会并掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点、基本方法和“三个代表”重要思想，具备良好的思想品德和良好的社会责任感。 2、系统掌握从事该专业必备的各种专业理论和专业技能：掌握侧重于各种业态的商业企业的组建、运作等方面的理论，具有各种工商企业计划、组织、协调与控制等管理能力；掌握工商企业人力资源管理、财务管理、物流管理以及个人创业等方面的理论和技能。同时，具备良好的文化素养，较强的表达能力和综合实践能力，并为终身学习打下坚实基础。 3、熟悉国家有关经济法规方针和政策，树立以人为本的观念。 4、具有较强的语言表达能力；英语达到国家规定的大学英语应用能力三级水平，并具有较强的听说读写英语应用技能；熟练操作办公软件，并具有熟练的网络信息寻找、收集、分析和运用能力。 5、具有良好的心理素质、健康的体魄和积极向上的生活态度。 （二）专业知识、能力、素质结构分析
精品文档 第五部分合同的履行 案例16： 案情： 地产公司正式签订了《商品房买卖合同》。合同约定：张先生购买一套商品房，总价款为50万，合同签订后即付10万，其余通过银行贷款。合同签完后张先生依约履行，但楼盘开工时间却一延再延，已无法在合同规定的期限内交付。张先生想退房，与A公司协商未果，遂停止每月的向银行还贷。烈反对的居民再次联名向物业公司及工商部门发出公开信，要求制止在该房内开办美容院。工商部门接举报后，对王某的申请未予批准。2005年1月20日，王某将承租房屋腾退给张某。 2005年2月，张某起诉至一审法院称，依合同约定王某违约需给付二个月租金作为违约金，并需结算水、电、气、电话及房屋设备、物品损坏等各种费用，故要求王某支付6300元房屋租金及6000元违约金。王某反诉请求法院撤销合同 争议问题： 张先生是否可以不履行向银行还贷的义务？ 分析与解决： 根据有关法律法规，张先生与银行所签订的贷款合同是有效的。张
先生不能因为A公司的违约就停止向银行还款，否则张先生在与银行贷款的这个合同中属违约行为，应承担违约责任。这里需要特别明确一点，买房人与卖房人的买卖合同关系和买房人与银行的资金借贷关系是相互独立的，不能混淆。张先生可向法院起诉A公司，要求解除《商品房买卖合同》，返还预付款、银行贷款及利息。然后，张先生再与银行协商，提前还款，履行完其与银行的贷款合同，使贷款合同终止。 案例17： 案情： Ａ公司与Ｂ公司签订购销合同，购买Ｂ公司价值１００万元的电脑设备。合同约定，Ａ公司预付５０万元货款，款到后１０日内供货。合同签订后，Ｂ公司因欠数家银行贷款，办公场所、库存商品、银行账户相继被人民法院查封、冻结，无法履行与Ａ公司的合同。为此，精 品文档． 精品文档 Ａ公司决定拒付预付款，解除合同。Ｂ公司提出Ａ公司拒付预付款，违约在先，应承担违约责任，要求Ａ公司支付预付款２０％的违约金。Ａ公司认为拒付预付款、解除合同的原因在于Ｂ公司，不同意支付违约金。 争议问题： Ａ公司是否应承担违约责任呢? 分析与解决：
校园超市承包合同 甲方：_____________________________________ 乙方：_____________________________________ 为搞好学校商店经营管理，特签订以下合同： 1、甲方负责提供乙方超市用房100平方米，用于仓储仓库。货架必须接受学校现有货，冰柜等设施自备。 2、乙方主要经营范围：学习文化用品、日常生活用品、饮料、小包装食品等。未经学校允许，乙方不得对外转让或承包。 3、在合同期内，乙方须向甲方缴纳人民币元（大写元整）的押金，乙方在学校范围内享有独家经营权利。甲方为乙方提供水电设施,费用乙方自理。 4、经营所需的营业执照、税务登记证、健康证、卫生许可证、经营许可证等相关证件一个月之内由乙方自行自费办理。 5、学校有权对超市出售的商品进行抽查并及时提出整改意见，发现乙方出售不符合要求的商品，学校有权给予没收并处以一定金额罚款（罚款将从押金中扣除）。乙方必须服从甲方的管理。 6、乙方不得经营上级工商、卫生、教育、安全等部门规定禁止售卖的商品，不得售卖有任何问题和“三无”产品、烟酒、玩具和其他学校不允许经营的商品。如发生事故将追究承包人的相关责任。承包期内除合法经营外，还要认真打扫超市内外的卫生。 7、甲方对乙方经营的商品在卫生、质量、价格、服务态度等方面有检查监督的权力，乙方应服从甲方的管理。 8、承包期内，甲方严格执行上级及国家规定的节假日制度，不因节假日而延长承包期或引起其他争议。 9、承包期：自20 年10月15日起至20 年7月14日止，乙方必须在20 年10月15日前一次性交清元（元整）承包费。 10、乙方所聘用工作人员必须遵纪守法、身体健康，无传染病，持健康证上岗。依法经营，主动接受有关职能部门和甲方的监管，热情为师生服务。 11、乙方工作人员必须遵守学校规章制度，不得做任何有损学校形象的事。
《合同法学》 教学研讨案例集 《合同法学》课题组编2005年3月9日
前言 本课程教学研讨案例集是课程组全体成员在近几年的教学实践中共同总结出来的，充分反映了《合同法学》的课堂教学内容，符合教学大纲的规范要求。《合同法学》是一门实践性较强的学科，在理论授课的过程中加入案例教学，一方面能够使学生及时地汲取课堂教学内容；另一方面有助于提高学生的实际应用能力。让学生多阅读案例、分析案例关于应用型人才培养目标的实现会起到积极的作用。教学研讨案例集的编写是一个不断完善与进展的过程，本课程组全体成员要以申请本课程的院级精品课程立项为契机，在今后的课程建设中要不断的完善与丰富本教学研讨案例集。 由于课程组成员能力与知识的有限性，本教学研讨案例集在编写中会存在一些缺陷与不足，请各位专家予以批判、指正，我们在今后的授课过程中一定会汲取意见与建议，不断提高编写水平。
目录 1、第一部分合同与合同法概述 4页 2、第二部分合同的成立 8页 3、第三部分合同的内容和形式 16页 4、第四部分合同的效力 22页 5、第五部分合同的履行 30页 6、第六部分合同的保全 37页 7、第七部分合同的变更和转让 40页 8、第八部分合同的解除 45页 9、第九部分合同权利义务的终止 51页 10、第十部分违约责任 57页
第一部分合同与合同法概述 案例1： 案情： 南京台商何先生问：最近，我厂向生产学生书包向甲纺织厂发去传真，要求该厂能够在一月内为我厂发一批布料。该传真载明了所要布料的品种、型号、价格、数量，以及交货时刻、地点和交货方式等内容。传真发出后十天，乙纺织厂为我厂送来样品，该厂同类产品的价格比甲厂要低25%。因此我厂与乙厂签订了合同书，购买乙厂的布料。正在这时，我厂收到甲厂同意供货的传真。为幸免重复购货，我厂抓紧给甲厂发去传真，声明我厂差不多购货，不再向甲厂购货。但五天后，甲厂将货送至我厂。请问：假如按照新的《合同法》，我厂是否能够未与甲厂签定合同为由拒收物资？ 争议问题： 双方签订的合同是否成立？（合同的成立要件） 分析与解决：
(协议范本) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-HT-006229 学生管理协议书(协议范本) Student management agreement
学生管理协议书(协议范本) 学生管理协议书 根据我国《教育法》和《高等教育法》的有关规定，为明确学校与学生在管理中各自的权利与义务，建立有机配合、协同互动的运作机制，强化学校管理、规范学生行为，增强学生法纪观念和自律意识，促进学生健康成长，_________大学（甲方）与学生_________（乙方）签订本协议。 第一章权利 一、学生的权利 参加教育教学计划安排的各项活动，按学校规定使用教育教学设施，设备，图书资料。 按照国家及学校有关规定参加社会实践、社会服务、科技服务、勤工助学、学生社团、文娱体育等活动，组织学生社团。 按规定获得奖学金、贷学金、助学金、申请补助或减免学费。 在思想品德、学业成绩、身体素质等方面获得公正评价；在德、智、体合格，完成教学计划规定课程的学习，成绩合格或修满相应的学分后，获得相应的学历证书，学位证书。 对学校的处理不服，可向学校或教育行政部门提出申诉；在受到人身权、财产权等合法权益的侵犯时，可依法向法院提起诉讼。
法律，法规规定的其它权利。 二、学校的权利 学校有权按照国家教育方针和学校的人才培养目标，对学生进行全面的培养和教育。 学校有权依据国家法律、法令和政策，结合学校实际，制定和实施各项规章制度，对优秀学生进行表彰和奖励，对违纪学生进行处理。 学校有权依据国家法律和有关规定，对学生社团和学生自治组织进行管理。 学校有权根据国家规定收取学费等有关费用。 第二章义务 一、学生的义务 遵守法律法规，遵守校纪校规；文明礼貌，举止得体。 自觉维护社会稳定和民族团结。 按照国家规定按时缴纳学费及有关费用，偿还国家或学校为其提供的贷学金。服从学校管理，维护学校教育教学秩序和生活秩序，养成良好的道德品质和行为习惯。 努力学习，完成学校规定的学习和科研任务。 按照国家就业方针政策就业。 二、学校的义务 学校应当依法维护学生的合法权益。 学校应当为学生的成长和成才提供良好的学术环境和校园文化氛围。 学校应当做好学生的后勤保障和服务工作，对有困难的学生，提供力所能及的帮助和服务。
培训承包合同 甲方（发包方）： 法定代表人： 地址： 联系方式： 乙方（承包方）： 法定代表人： 地址： 联系方式： 甲乙双方在自愿平等的基础上，经充分协商，同意就_________培训学校 第教学点，承包中小学文化艺术培训项目事项，订立本合同，并共同遵守。 一、甲方责任和义务 1、甲方自愿将其教育培训机构的品牌、名称、教学部承包给乙方在教学部使用。使用名称“文化艺术培训中心”，同时也可使用乙方自有名称。 2、本承期合同自年月日起至年月日止。 3、甲方向乙方收取承包费每年元，押金元。承包费用在合同期内不变。押金在承包到期经甲方查验没有遗留问题后退回给乙方。 4、甲方应保证在合同期内教室的使用安全，并负责对教室及其附着物的定期检查，承担主体房屋维修费用。 5、合同期满后，甲方有权终止承包。乙方同等条件下，有优先续包权。
6、甲方原有班级保留使用，甲方在使用中如果有教学设施损毁甲方应负责维修或者添置。其他时间如乙方教室空余甲方有权使用，乙方不得干涉但不得开办乙方相同的科目，且甲方应保证在周一至周五以后，以及周末和寒暑假没有培训项目，甲方应承担自己使用的水电费。 7、乙方如需继续承包，应提前个月向甲方提出书面意向，经甲方同意后，双方另行协商各项事宜，重新签订承包合同。 二、乙方责任和义务 1、乙方必须按时向甲方缴纳承包费。第一次付款时间 为年月日，付款元，押金元；第二次付款时间为年月日，付款元；第三次付款时间 为年月日，付款元；第四次付款时间 为年月日，付款元。 2、乙方要保持教室的正当用途，乙方使用中造成房屋或设施损坏的，乙方应立即负责修复、添置或予以经济赔偿。 3、乙方自己承担所产生的一切费用。乙方如需对房屋进行改装修或增扩设备时，应事先征得甲方的书面同意方可进行，装修遵从“来装去丢”的原则。 4、合同期满，乙方应如期归还教室及所有教学设施。 5、合同期内，乙方不得将所承包教室的部分或全部转租给他人，否则甲方有权终止承包，一切后果由乙方承担。 6、租赁期内，乙方有下列行为之一的，甲方有权终止本合同，收回该房屋，由此而造成甲方损失的，乙方应予以赔偿； （1）擅自改变本合同规定的租赁用途，以利用该房屋进行违法违章活动的；
如何制定企业培训课程计划制定企业培训课程计划 从满足企业经营需要的角度讲，企业培训大致有四个方面的目的： 长期目的，即满足企业长期经营对人力资源的需要而采取的培训活动； 年度目的，是为了满足企业年度经营对财务管理需要而采取的培训活动； 再次是职位目的，管理培训是为了满足员工能高水平完成本职工作需要对职位所需知识、技能、态度、经验而采取的培训活动； 最后是个人目的，公司培训是为了满足员工达成其职业生涯规划目标需要而由企业提供的企业培训。 因此，企业在制定年度培训计划时，就必须根据这四个方面的需求来进行策划，公司内训其具体步骤为： 最重要的一步：向财务咨询公司或财务培训公司进行财务咨询，咨询公司进行需求调查，即根据培训的不同目的，展开培训需求调查。 对于企业内训计划，需向总经理一级的领导进行咨询，通过分析企业经营战略、人力资源开发战略和企业财务管理情况，确定相应的培训管理目标。 对于满足年度经营计划需要的项目，要向各部门调查，以面谈和分析部门的方式，确定各部门通过培训来配合和推动的项目。 对于满足岗位职业技能需求的项目，要向各级企业管理者和他的下级进行调查，以分析绩效评估表、进行技能项目需求调查表、
重点人群的抽样面谈的方式，确定员工岗位技能差距和重点的技能培训项目。 对于个人职业生涯需求的培训项目，需向员工及其管理者调查，培训主管以分析职业生涯规划表、管理者与下级面谈结果的方式，确定培训方式。 在根据需求来进行调查后，可以开展以下几个步骤： 分析数据 总结差距和根源－也就是明确组织能力、员工素质技能与业务目标要求的差距；明确差距的根源及解决方法； 明确通过财务管理培训可以解决的差距及培训解决办法。 制定培训解决方案 步骤如下： 明确方案涉及的培训项目； 评估现有的培训资源； 人手、资金、课目、财务培训讲师等（在财务咨询公司聘请优秀的财务咨询专家或财务顾问至关重要）； 确定培训重点项目和常规项目，确定培训工作的重点； 确定培训需进行的课程开发、师资培养、建设系统、确定培训计划和培训预算。 确定培训课程，可以到有实力的管理咨询公司或财务培训公司咨询，有那些公开课和企业培训项目，以此制定培训课程计划。
买卖合同例子 篇一：汽车买卖合同的案例分析 汽车买卖合同的案例分析案例： 甲与某工厂订立了一份买卖汽车的合同，约定由工厂在6月底将一部行驶3万公里的卡车交付给甲，价款3万元，甲交付定金5000元，交车后15天内余款付清。合同还约定，工厂晚交车1天，扣除车款50元，甲晚交款1天，应多交车款50元，一方有其他违约情形，应向对方支付违约金6000元。合同订立后，该卡车因外出运货耽误，未能在6月底前返回。7月1日，卡车途径山路时，因遇暴风雨，被一块落下的石头砸中，车头受损，工厂对卡车进行了修理，于7月10日交付给甲。10天后，甲在运货中发现卡车发动机有毛病，经检查，该发动机经过大修理。遂请求退还卡车，并要求工厂双倍返还定金，支付6000元违约金，赔偿因其不能履行对第三人的运输合同而造成的营业收入损失3000元。另有人向甲提出，甲可以以按照《消费者权益保护法》请求双倍赔偿。工厂意识到对自己不利，即提出汽车没有运输过户手续，合同无效，双方只需返还财产。 分析：合同的含义 此案例中的合同指。。 合同的特征在该案例中，工厂提出汽车没有运输过户手续，合同无效，因此我们首先得明白该汽车买卖合同是否有效。根据《合同法》第
44条的规定，依法成立的合同，自成立时生效。法律、行政法规规定应当办理批准、登记手续生效的，依照其规定。车辆买卖合同效力，主要是依据一般合同效力的条件来认定的，买卖双方只要达成合意、内容不违反法律规定，买卖合同即成立生效。车辆的过户登记并不是买卖合同成立的必要条件，而是物权变动的要求。过户登记办理与否，影响的是标的物异动是否依法转移的问题，而对买卖合同效力没有影响，应当明白，车辆变更登记是在《中华人民共和国机动车登记办法》中规定的，该规定属于行政规章性质，目的是对车辆进行管理的需要，这与车辆买卖当事人之间确立的车辆买卖合同属于两种不同的法律关系。就是说，车辆买卖是当事人之间的民事法律行为，未经过户登记而买卖是一种违反有关行政管理规定的行为，应受行政法规调整，而不能以此否定车辆买卖合同的效力。目前汽车买卖不过户合同不生效的规定仅出现在国家工商管理局的一个规定里面，但该规定不是法规，故只要车辆买卖是双方真实意思表示，而法律又无另有规定，尽管未登记过户也不影响车辆买卖合同的效力。 对于案例中甲的请求，要求退还卡车，这是可以的，因为根据《合同法》111条的规定，受害人有权合理选择要求对方承担修理、更换、重作、减少价款等违约责任，因此甲有权要求退车。但对于甲要求工厂双倍返还定金，支付6000元违约金的请求，则是不可以的，因为根据《合同法》116条的规定，不能同时选择两种罚则。因此甲要么。。要么。。。 案例中提到甲可以请求工厂赔偿经营损失这也是可以的。因为根据
校企合作开发课程协议书 甲方：XXX学院XXX学院 乙方：XXX 为充分发挥校企双方的优势，发挥应用型本科教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也使我系XXXX专业更加适应市场需求，并根据技术领域和职业岗位的任职要求进行课程设置，在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，就合作开发《XXXX》课程达成如下协议： 一、双方责任： （一）甲方： 1、提供开发课程的教学大纲与乙方进行讨论研究； 2、指派开发新课程的主讲人员并编写教案讲义； 3、为乙方培训管理人员、专业技术人员服务； 4、根据乙方企业的要求，培养我专业的优秀学生成为乙方的员工或优先、或择优推荐我院的毕业生； （二）乙方： 1、对甲方提供的教学大纲组织专家进行讨论并提出修改意见； 2、派出优秀员工为投资与理财专业学生讲课; 3、为学生实习、教学参观提供方便; 4、提供实习必需的技术资料和样品。 二、组织保障措施： 为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导、技术人员和教师组成，乙方任组长，甲方任副组长，定期研究有关协作事宜。 三、协议生效与期限： 该课程对XXX专业2015级学生开始实施。 本协议有效期为4年，自2015年6月至2020年6月止，如需要延长双方另行协商。 四、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。 本协议经甲乙双方签字盖章后生效。本协议一式四份，甲乙双方各执一份，另两份分别送上级主管部门备案。 甲方代表签字：乙方代表签字： 单位公章单位公章 年月日年月日
附件：《个人理财》课程教学大纲及合作单位意见 校企合作开发课程 《个人理财》教学大纲 一、课程的性质和任务 所谓理财规划，是指针对个人在人生发展的不同时期，依据其收入、支出状况的变化，制定个人财务管理的具体方案，实现人生各个阶段的目标和理想。在整个理财规划中，不仅要考虑财富的积累，还要考虑财富的安全保障。这种个性化的理财服务在上个世纪七八十年代已经在国际上较发达城市拥有成熟的市场。 通过本课程的学习，要求学生掌握个人或家庭在进行理财规划过程中涉及的基础知识和技能，掌握理财规划工具的选择与使用，以及进行理财规划的具体事务。通过教学，学生能够了解如何制定财务计划，如何评价客户的财务目标，并选择和组合金融工具并以帮助客户进行管理，以实现一定的财务目标。了解保险计划知识，并对个人或家庭的资金管理成功的运用保险计划，实现风险规避，增加个人财富。 二、课程教学总体目标 （一）理论教学部分： 1、个人理财基础知识 2、银行理财 3、外汇理财 4、信用卡理财 5、股票理财 6、债券理财 7、基金理财 8、期货理财 9、保险理财 10、信托与租赁理财 11、黄金理财 12、房地产理财 13、家庭理财规划 （二）实务教学部分： 1、从身边的某项经济活动区分属于何种个人理财。 2、就自己的实际情况分析个人生命周期理财模式。 3、大学生理财与信用卡观念调查。 4、在实训楼进行模拟炒股。 5、调查长沙县居民的个人理财结构。 6、根据案例进行理财方案分析。 三、教学内容与具体教学目标及要求 个人理财是投资理财专业的实践专业课之一,本课程重点介绍各类理财产
培训合同协议书样本文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
培训合同样本 甲方： 乙方： 根据甲方委托，乙方承办培训，经双方协商，达成如下协议，共同信守履行。 一、培训目标 甲方委托乙方培训的目标： 二、培训的内容领域及请求 1、 2、 3、 4、 三、培训时间 甲方委托乙方从年月日至年月日完成培训任务，乙方计划天内完成，并向甲方供给“培训课程表”一式份。 四、承办培训人员
由乙方指定此次培训负责人承办该项培训。 五、费用及支付方法 根据培训授课课时及授课老师的程度高低，经双方议定，甲方向乙方支付培训费元。本协议生效后，甲方向乙方预付50%培训费，即元，地余下部份待乙方出具培训课程表时一次付清。 六、乙方的任务 1、培训过程保持向甲方供给的“培训课程表”保证按时按量地完成教学计划，管理好培训班的日常性事务，未经甲方允许，不得将此培训交予其他公司办理。 2、遵守职业道德。对甲方供给的有关材料（如人员名单）和情况保守机密。 3、随时或定期向甲方报告培训的进展情况，培训结束时请甲方参与监考发证等考务工作，以便验收培训成果。 七、甲方的任务 1、按约定日期为乙方供给所需培训的相干业务（培训）材料。 2、培训未完毕，但因不可归责于乙方事由使培训不能完成时，甲方也应向乙方支付报酬。
3、乙方在承办培训过程中，甲方应指定有关人员积极协助配合，给予工作方便。 八、双方的权利 按照国家有关民办职业教导的规定，保证培训的合法性。培训过程中，若一方未履行 合同书，另一方则有权终止该合同；若一方因培训未尽事宜，另一方有向国民法院起诉的权利。 九、违约责任 甲乙双方按照《中华国民共和国合同法》承担违约责任。若甲方终止合同，乙方不退预收款；若乙方原因而终止合同，乙方退还预收款。 十、本合同未尽事宜，按国家相干法律法规办理。 十一、本协议一式贰份，甲、乙双方各执壹份，签字盖章后生效。 甲方单位：（盖章）乙方单位：（盖章） 甲方代表：（签字）乙方代表：（签字） 联系人：联系人： 地址：地址： 年月日年月日
STANDARD CONTRACT SAMPLE (合同范本) 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订日期：____________________ 编号：YB-HT-002266 教学楼承包合同（一）
教学楼承包合同（一） 日期：_________年______月____日 地点：_______________________市 本合同经下述双方签署： 1．市卫生局局长_先生（以下简称甲方） 2．建筑工程承包公司海外工程部经理______先生（_________年______月____日日由建筑工程承包公司授权）（以下简称乙方） 出生地：___________（国家） 国籍：_____________（国家） 总部：_______（国）______市 在A国的通讯地址：______信箱 鉴于甲方要兴建的_学校10000m2的教学楼，乙方提交报价已于_年_月_日被_市卫生局招标委员会接受并已中标。根据A国_____部1983年2月5日第318号决议，双方缔约于下： 一、合同内容 乙方要完全、准确地按照该合同条款、技术规范、设计图纸、工程量表、价格表及与合同条款有关的书面协议，在_____市对____学校10000m2的教学楼（该
工程为楼房，包括全套家具、设备、空调）进行施工。 乙方承认自己对合同的正文和附件，已有正确的理解，在此基础上同意缔约，按合同施工。 所有上述文件、附件，均是本合同不可分割的组成部分。 二、合同金额 本合同总金额为_第纳尔。兑换美元比例为70%。 这个金额是用单价乘实际工程量的方法计算出来的，这是指“概算工程”而言。至于“分段工程”则根据临时报表进行支付，临时报表的书写方法应是双方在合同中一致同意的。对乙方的支付要根据合同及其附件的规定。 合同价格是固定的，它包括乙方为施工所承担的所有费用、开支、义务、各种税款，包括因施工不良而支出的工程维修费及在合同期内规定的保修、保养费。乙方无权以任何理由要求增加合同价格，如市场物价上涨，货币价格浮动，生活费用提高，工资的基限提高，调整税法、关税及税务，在A国国内或国外新增加赋税。 三、工期 乙方必须根据本合同第号附件的说明，在自移交场地之日起的380天之内完成全部合同工程的施工。正式的节假日包括在工期之内。如果乙方由于某些不可抗拒的原因而认为不可能按期完工的话，可书面通知甲方，说明原因，并提出要求增加期限。如果乙方证实这些原因存在，合同期限可以适当延长。 四、移交场地 根据甲方向乙方发出的通知，进行工地交接，交接时须签订纪要，双方各持一份。如果乙方或其接收场地的代表在通知中规定的期限内缺席，甲方可照常起
东农0403工商管理教学计划专升本 东北农业大学网络学院工商管理专业(专升本)教学计划 一、培养目标及规格 （一）培养目标 本专业培养适应二十一世纪中国现代化建设需要、德智体全面发展、专业基础比较扎实、注重理论联系实际的管理人才。学生能适应工商企业和其它相关企业及政府综合经济管理部门的实际管理工作。 （二）培养规格 1 、在政治思想方面，本专业毕业生要热爱祖国，掌握邓小平理论和 " 三个代表 " 思想的精神实质，具有高度的事业心、责任感和良好的道德品质，具有为社会主义现代化事业努力奋斗的精神。 2 、在知识方面，毕业生要掌握较扎实工商管理专业知识，英语达到国家 3 级半水平，并具备一定的英语会话能力；计算机相当于国家 1 至 2 级水平。 3 、在能力方面，毕业生要具备较强的分析能力、解决问题的能力和创新能力，能把学到的知识运用到本职工作中去，努力成为四化建设的合格人才。 二、课程设置 本专业教学计划中设公共必修课、专业必修课和毕业论文（或毕业设计）。 1 ．公共必修课：大学英语、计算机应用基础、现代远程学习概论、经济数学。 2 ．专业必修课：西方经济学、经济法原理与实务、统计学原理、货币银行学、工商企业管理学、电子商务物流管理、人力资源管理、国际贸易原理与实务、企业资产评估、市场经济与宏观管理、企业战略管理等。 三、教学模式与教学媒体 本专业采用开放式教学模式，通过奥鹏远程学习中心和东北农业大学网络教育学院教学管理平台进行教学、答疑、辅导，并辅助一定比例的面授辅导，采取互动的教学方式。 主要教学媒体为：文字教材、 IP 课件、教学平台、答疑系统。 四、教学管理 五、修业年限与毕业 实行学分制，学生注册后 7 年内取得的学分均为有效。 本专业按二年制业余学习来安排教学计划。学生可根据本人具体情况，在奥鹏远程学习中心的指导下选择每学期学习的课程和进度。
分期付款买卖合同案例分析 案件事实 2005年7月20日，原告A公司与被告B公司签订了一份《产品销售合同》，约定“B公司向A公司购买水泵及配套设备，货款总额为16.5万元，结算方式及期限为预付10%(即1.65万元)，货到付至80%(即13.2万元)，安装调试合格后付至95%(即156750元)，余款货到一年内付清”。合同签订后，原告A公司于同年7月26日供货，被告B公司收货后共付货款9.65万元，余款未付。原告A公司遂向法院起诉，请求判令被告即时支付拖欠的货款6.85万元。 原告A公司认为，其于2005年7月26日交货，依约被告B公司应支付货款至13.2万元，然而被告B公司至今仅支付货款9.65万元，未支付价款的金额超过了全部货款的五分之一。根据合同法第一百六十七条的规定(“分期付款的买受人未支付到期价款的金额达到全部价款五分之一的，出卖人可以要求买受人支付全部价款或者解除合同”)，其有权要求B公司支付全部货款。 而被告B公司则答辩认为，原告A公司主张的本案20%货款的支付条件尚未成就，双方签订的产品销售合同不属分期付款的买卖合同，A公司要求其支付剩余全部款项的依据不足，其只同意付至货款的80%。 法院判决 法院经审理认为，依合同约定“货到付至80%，安装调试合格后付至95%，余款货到一年内付清”，原告供货后，以货款总金额16.5万元的80%计算，货到被告应付款金额为13.2万元，被告仅付款9.65万元，尚欠3.55万元应予偿付。关于原告主张安装调试合格后付至95%以及余款，原告未举证所供货物已安装调试合格，原告没有证据表明合同约定的该付款条件已经成就，其主张货款全额偿付，不足为证，依法不能成立。法院判令被告B公司应偿付原告A公司货款3.55万元，并驳回原告A公司其他诉讼请求。 律师分析 本案的争议在于本案是否适用合同法第一百六十七条的规定，而是否适用该条的前提是，判断讼争合同是否属于分期付款的买卖合同。以下对讼争合同是否属于分期付款买卖合同进行分析。 1.从“分期”的含义看本案合同的定性 分期付款买卖合同作为一种特殊的买卖合同，是指在合同订立后，买受人按照合同约定分期向出卖人支付价款。分期付款买卖合同的本质特征在于，买受人不是一次性付清全部价款，而是按照约定期限分批支付价款，这是判断某个买卖
[案例3-1] 问题1：业主与承包人选择总价合同形式不恰当。因为该工程施工设计图纸还没有完成，承包范围内待实施的工程量还难以确定，如采用总价合同，对承包商来说，承担的风险太大。 问题2： 第1条将“承包人不应承担┄┄。”改为“承包人应承担┄┄。” 第2条将“供承包人参考使用。”改为“对资料的真实准确性负责。”[8.1（4）] 第3条将“也允许分包人将分包的工程再次分包给其他施工单位。”删除——《建筑法》第29条 第4条正确。[10.1] 第5条将第2款中的“工期可以顺延。”改为“工期不予顺延。”[18] 第6条将“3天”改为“7天”。[25.1] [案例3-2] 分析要点： 本案例主要考核建设工程施工合同的类型及其适用性，解决合同争议的法律依据。建设工程施工合同以付款方式不同可分为：固定价格合同、可调价格合同和成本加酬金合同。根据各类合同的适用范围，分析该工程采用固定价格合同是否合适。解决合同争议的法律依据主要是《中华人民共和国合同法》与《建设工程施工合同(示范文本)》的有关规定。 问题1： 答：因为固定价格合同适用于工程量不大且能够较准确计算、工期较短、技术不太复杂、风险不大的项目。该工程基本符合这些条件，故采用固定价格合同是合适的。 问题2： 答：根据《中华人民共和国合同法》和《建设工程施工合同(示范文本)》的有关规定，建设工程合同应当采取书面形式，合同变更亦应当采取书面形式。若在应急情况下，可采取口头形式，但必须事后予以书面确认。否则，在合同双方对合同变更内容有争议时；只能以书面协议的内容为准。本案例中甲方要求临时停工，乙方亦答应，是甲、乙方的口头协议，且事后并未以书面的形式确认；所以该合同变更形式不妥。在竣工结算时双方发生了争议，对此只能以原合同规定为准。施工期间，甲方未能及时支付工程款，应对停工承担责任，故应当赔偿乙方停工一个月的实际经济损失，工期顺延一个月。工程因质量问题返工，造成逾期交付，责任在乙方，故乙方应当支付逾期交工一个月的违约金，因质量问题引起的返工费用由乙方承担。 [案例3-3] 关于“价差”。30%~50%的钢材涨幅已完全超出了承包商在投标时能够预见的商业风险范围，属于民法理论上的“情势变更”。 “情势变更”是指作为合同存在前提的情势，因不可归责于当事人的事由，发生了不可预料的变更，从而导致原来的合同关系显失公平，双方利益严重失衡。本系争工程用钢量达7000多吨，因钢材大幅度涨价造成承包商增加工程成本400多万元，已远远超出承包商应当承受的商业风险范围。承包商上海公司提出追加价款有法律依据。考虑到业主的外资性质，建议双方对超过10%的价差部分按适