演讲稿之演讲与口才第三章答案演讲与口才第三章答案【篇一：演讲与口才参考答案】《演讲与口才》作业一（第一章——第三章）一、填空题1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。

2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受传者、效果五个环节。

3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。

4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。

5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类。

6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。

演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程7、一篇演讲一个主题8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。

9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得直接材料，二是获得间接材料。

二、名词解释1、演讲：演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。

以期达到感召听众的目的。

它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。

2、道德演讲：道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。

三、问答题1、简述演讲的特点。

答：1三方人物、四重联系、五个环节。

2独白式的现实活动言态表达。

3适应面广，实用性强，极富鼓动性。

2、简述演讲的社会功能。

答：1政治斗争的有力武器。

2经济活动的思想筹码。

3鼓舞士气的战争号角。

4传播知识的有效途径。

5思想教育的最佳形式。

6人才考核的重要尺度。

3、如何选择演讲题目？答：1体现时代精神，顺应历史潮流。

2适合听众要求，内容有的放矢。

3切合自己的身份，不妨“驾轻就熟”。

4注意演讲场合，考虑预定时间。

4、简述收集材料的原则。

答：1定向。

2充分。

3真实。

4新鲜。

5典型。

6具体。

7感人四、论述题结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？答：起码有5个准备；一、材料内容的准备：1演讲稿。

2辅助工具。

3音乐，视频等辅助工具。

二、演讲前的练习准备：1大声的朗读你的演讲稿。

2准备演讲大纲。

3把自己的演讲进行录音。

4掌握好时间。

5试讲。

三、演讲前了解听众的准备：1身份地位。

2年龄大小。

3男女比例。

4文化水平。

5经济收入。

四、了解会场的准备：1提前到达，熟识会场及舞台。

2熟悉你使用的麦克风，了解它的开关调试好音量。

3提前播放音乐。

4准备好需要的道具。

5与组织者和主持人沟通。

五、调整情绪状态的准备：1放松你的神经。

2回忆演讲的内容。

3想象演讲现场成功的画面。

4热身运动。

5深呼吸。

《演讲与口才》作业二（第四章——第五章）一、填空题1、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点2、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部分组成。

3、演讲稿的层次排列形式可分为纵向组合结构、横向组合结构和纵横交叉结构三种。

4、纵向组合结构有直叙式和递进式两种情况。

5、在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。

要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。

修辞包括选词炼句和合理运用辞格。

6、常用的辞格有比喻、比拟、排比、层递、设问、反问等。

7、撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合，形成有机的整体，即达到形式和内容的高度统一。

主题是统帅全编的灵魂。

8、即兴演讲有两种训练方法：一是注意积累演讲材料，二是加强思维能力训练。

9、控场有主动和被动之分。

有经验的演讲者，应该两方面兼顾。

二、名词解释1、横向组合结构：横向组合结构是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。

2、辞格：辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。

3、即兴演讲：即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。

4、主动控场：主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。

三、问答题1、简述演讲稿的作用。

答：（1）对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。

（2）避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。

（3）保证思路畅通，帮忙消除怯场心理。

（4）帮助限定时速，避免时间松紧失当。

（5）促进演讲规律的研究。

2、演讲开头可采用哪些形式？答：1设问式开头。

2叙事式开头。

3解题式开头。

4明指式开头。

5抒情式开头。

6示物式开头3、简述即兴演讲的特点。

答：1具有临场性。

2具有敏捷性。

3具有简练性。

四、论述题结合自己的经验，谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术？答：（1）演讲者应有的心理品质：心理定势与成功欲。

观察力与分析力。

自信力与自制力。

（2）主动控制演讲现场：注意权威效应与第一印象。

注重“角色整合”与高潮设置。

完善形象与巧妙结束。

（3）具备一定的应变能力:对付冷场，应该引起兴奋，提神醒目。

对付轰场，应该缓解矛盾，迂回取胜。

对于演讲中的意外情况，应该因势利导，歪打正着。

《演讲与口才》作业三（第六章——第十二章）一、填空题1、语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素。

2、演讲者的眼神变化有三种技法：点视法，环视法，虚视法。

3、根据听众听讲的态度，可以将听众心理为三种类型，即肯定相容型、否定相斥型和中庸冷淡型。

4、按思维所借助的对象，思维可分为动作思维、形象思维和抽象思维。

5、演讲美的特征表现为动态性与虚体性的统一，实践性与整体性的统一。

二、名词解释1、思维：思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映，是人类智力构成的主要因素。

2、概念：概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。

三、问答题1、最佳语言的表现形式应该怎样？答：（1）准确清晰。

（2）清亮圆润。

（3）富于变化。

（4）有传达力和浸彻力。

2、就听众而言，听讲有几种方法答：（1）专心致志听。

（2）积极配合听。

（3）选择要点听。

（4）判断评估听。

3、思维方式对演讲主体有何积极作用？答：（1）思维方式对主体行为具有指导作用，主要表现为对行为目标的确定、预测和实现上。

（2）思维方式对主体行为具有调节控制作用。

4、演讲中如可做到概念明确？答：（1）运用定义，提示概念的含义。

（2）比喻与举例。

（3）运用划分法，明确概念的范围。

四、论述题1、结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。

答：（1）口语表达技巧的基本要求。

发音准确、清晰、优美。

语句流利、准确、易懂。

语调贴切、自然、动情。

（2）体态达技巧的基本要求。

体态语言：准确、适时，优美、适度，精练、适宜。

仪表与风度：仪表端庄、整洁，风度优雅、合乎礼仪。

表情与手势：眼神的运用技巧；面部表情要求；手势技巧。

2、如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会，你会怎样主持？答：（1）会前准备：明确演讲会的宗旨和任务。

了解演讲者了解演讲内容。

了解听众的基本情况。

了解演讲现场情况。

做好自身的精神和物质准备（2）开场艺术：开场白简短、自然，介绍时富于热情，态度真诚。

（3）串联与控场:精心设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力。

控制演讲场面。

（4）做好总结：概括准确，点明主旨。

言简意赅，新颖含蓄。

【篇二：2015春电大《演讲与口才》形考任务三满分答案】2015春电大《演讲与口才》形考任务三满分答案一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）)1、关于演讲中的控场，下列哪项说法是错误的？（a）（2分）a、演讲者应该被动控场b、演讲者应该对逆反性听众采取迂回的办法，不能当众强硬批驳c、演讲者应该主动控场d、演讲者应该具有处理演讲过程中出现的意外情况的技巧2、演讲中会有各种语调的变化，下列哪项不属于演讲的语调。

（b）（2分）a、高升调b、急促调c、平直调与曲折调d、降抑调3、关于演讲者，下列哪项说法是错误的。

（b）（2分）a、知识的传播者b、不能传播知识c、真理的宣传者d、美的体现者4、演讲的（d）是演讲者的内在激励因素。

（2分）a、兴趣b、自我实现c、驱动d、需要5、（c）是直接认识客观事物的表现，是一切智力活动的基础。

（2分）a、判断b、评价c、感知d、观察6、关于演讲中手势的活动区域，如果是表达否定、鄙视、憎恨等内容，手应该在（d）。

（2分）a、胸腹之间b、额头以上c、胸部以上d、腹部以下7、关于演讲中的眼神技法，下列哪项说法是错误的。

（d）（2分）a、环视法b、虚视法c、点视法d、透视法8、优美自然的体态语言，符合演讲的内容特点和人们的审美习惯，是道理、（d）和体态三者的和谐统一。

（2分）【篇三：演讲与口才综合练习题及参考答案】演讲与口才综合练习题及参考答案一、填空题1、口语交际是人与人之间、交流思想感情的2、口才是才能。

3、作为言语活动，口语通过口耳相传，转瞬即逝，具有特征。

4、是我国口才艺术发展的黄金期，人们思想十分活跃，出现了子使楚、烛之武退秦师、邹忌讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。

6、我国演讲理论的奠基之作是，作者是13、方言是同一种语言在时间和空间的共同作用下所形成的。

14、现代语言学家将现代汉语方言划分为16、七大方言中使用人口最多的是17、吴方言区的代表方言是。

19、普通话是指以北京语音为话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

20、我国第一部语言文字法是21、普通话水平测试标准分26、演讲活动的主体包括演讲者和听众。

28、演讲是一种具有社会性、现实性和艺术性的信息传达活动。

32、演讲稿的结构分为、、三部分。

36，是指由一定的思想感情的波澜起伏起伏造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复，是多种口语基本技巧的整体体现。

55、演讲者取得全面知识的主要途径有。

56、朗诵就是用清晰，响亮的声音，结合各种语言手段来完善的表达作品思想感情的一种语言艺术，亦把文学作品转化为有声语言的创作活动。

57、通过朗诵不但可以陶冶性情，开阔胸怀，还可以有效的培养对微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。

58、绝大多数的朗诵都是面对广大59、朗诵能将语言文字创设的展示出来，而造成人们身临其境的感觉就是合乎情理的联想和想象。

60、朗诵能最大限度的将作者的和文章的表现出来，从而使学生领悟到做人的道理，而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。

61、朗诵的对象主要是中的大段台词。

62、朗诵的基本要求，是能够清楚地表达的内容。

63、感受的作用在于把朗诵者的思维引向64、语句的重音分为“ 语法重音”和“强调重音”两种。

65、语句停顿是指词语或句子之间的语音停歇现象，可以分为语法停顿和66、戏剧是集文学、67、即兴演讲的特点有临场发挥性、72、论辩可以分为五大类，即，和日常辩论。

73、20世纪初，我国著名教育家先生将辩论赛介绍到国内，我国大学里开始有了现代意义上的辩论赛。