成语使用的十大误区
[摘要]成语使用的误区很多，本文从“望文生义”等十个方面分析错因。

[关键词]成语；使用误区
在平时的教学过程中，发现许多学生对成语题有点不知所措，无从下手，其实无论是高考还是平时的考试，成语题主要是考常用成语含义的正确理解和结合语境的正确使用。

由于许多学生不了解成语误用类型，所以在实际解题中，就会出现问题。

知己知彼，方能百战百胜。

成语使用的误区主要是以下十种。

一、望文生义
成语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故来历，加之有些成语中某个语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解和使用上的困难，如果不仔细辨析，不追根溯源，一瞥而过，就容易造成望文生义，曲解成语的错误。

如：
（1）由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的大失所望。

“涣然冰释”比喻疑虑、误会、隔阂一下子完全消除，用在此明显是望文生义。

二、断词取义
成语的意义具有整体性、凝固性，一经形成，就不轻易改变，如果在使用时，只选取成语中个别词素的意义，而抛开成语其他词素的意义，就会导致成语意义与句子语义相悖的错误。

如：
（2）第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。

“首当其冲”的意思是首先受到某种势力的攻击或遭受到某种灾难。

而该句在使用的过程中，只择取了成语中“首”的意思，抛开了“受到攻击”或“遭受灾难”之意，使之与语境中“要解决”之意相悖。

三、词意重复
成语一般精练警策，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意成语和句子中语义的比较对照，就容易造成成语隐含意义与句子语义的重复。

如：
（3）时下的店名和商品名在吸引外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。

这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。

“贻笑大方”是被内行人笑话的意思，已含有“让人”之意，与句中的“让人”重复。

四、形近混淆
有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。

如：
（4）在这次比赛中，中国队运用灵活的攻换转换战术，收到了事倍功半的效果，早早奠定了胜局。

（5）“权钱交易”“权权交易”等时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受“感染”却是不容置喙的事实。

（6）对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。

“事倍功半”形容花费的劳力大，收到的成效小，而句（4）中把它与语素完全相同，但语素位置不同，且语意相反的成语“事半功倍”混淆了。

不容置喙：喙，指鸟兽的嘴，借指人的嘴；整个成语是不让人有（插嘴）说话的机会的意思，与成语“不容置疑”（不容许怀疑，形容非常真实可靠）相差一字。

句（5）应改为“不容置疑”。

不以为然，不认为是对的，表示不同意（多含轻视），与成语“不以为意”（不必在意，不把有关的事放在心上）相差一字。

句（6）应改为“不以为意”。

五、褒贬颠倒
成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义三类，在使用过程中，必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。

如：
（7）我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品在劫难逃。

“在劫难逃”指旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的，现在有时也用来指某种灾害不可避免；句中指劣质食品将无处藏身，本是大好事，但用“在劫难逃”褒贬不当。

（8）这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。

“捕风捉影”这个成语比喻说话办事没有丝毫根据，是贬义词。

将它用于一位被誉为“农民诗人”的老人观察、发现劳动之乐、生活之趣和人性之美，属于误贬为褒。

六、对象误用
有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大成语的使用范围或误作他用。

如：
（9）博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。

“美轮美奂”这一成语是用来形容高大华美的，而且一般多用于赞美新屋。

现在却用它来形容石刻作品上一些花鸟虫兽、人物形象的神态，显然犯了使用对象错误的毛病。

（10）近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。

“豆蔻年华”是指十三四岁的女子，不能用来修饰“大学生”，使用对象不当。

七、谦敬错位
有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。

如果辨别不准，就会导致谦敬错位。

如：
（11）小王同学站起来说：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。

”
（12）我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。

“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对己，句（11）却把它用在“陈教授”身上，犯了“谦词敬用”的错误。

“虚怀若谷”形容非常谦虚，表示对人的敬赞，只能对人，句（12）却把它用在“我”身上，犯了敬词谦用的错误。

八、功能混乱
每个成语由于自身的词义和词性的不同，在句子中的语法功能也
不同，如果把握不准，就容易造成功能混乱。

如：
（13）这次来美国参加国际会议，要积极参加活动，既能向各国同行学习，又能走马观花地感受美国的生活。

（14）干警的包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。

句（13）中的“走马观花”是一个动词性成语，在句中应作谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当作形容词性成语，用来充当“感受”的状语。

句（14）中的“瓮中捉鳖”是一个动词性成语，只作谓语，而在该句中误把它当作名词性成语，充当“成了”的宾语，不妥，应改为名词性成语“瓮中之鳖”。

九、特定用法
有些成语只适用于特定的句式，有些成语既有固定的常用义，又有使用较少的本义，使用时，如果不辨别清楚，也容易出错。

如：（15）本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。

“不三不四”本义是不像样子，后来多比喻行为不正派，在该句中用的是本义，是正确的。

十、轻重失度
有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要求根据特定的语言环境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用的毛病。

如：
（16）有缺点错误就要及时改正，否则就会养虎遗患，铸成大错。

“养虎遗患”比喻纵容敌人，给自己留下后患，在句中形容缺点错误，既对象不当，又程度过重。