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《记叙文中环境描写的作用》


愉快心境---春光明媚
• 阳光暖洋洋地照在大地的脸上,使人陶醉。春天的太阳 像个温暖的火炉子,照在绿色的大地上,金光粼粼。春 天的白云也格外多姿,像个奔腾的小马,像翻滚的浪花, 又像那春姑娘白净的脸……。春风像个慈祥的母亲,佛 着你的脸颊,使你感到舒爽心旷神怡。
失落心境---春光明媚
• 春日懒洋洋的照射这大地,煞白煞白的光,好像使万物 失去本来的色彩。从地面升腾的余晖散发着温热的浮躁, 花儿耷拉着脑袋,小草也无力的趴着。春风吹过脸颊, 像审阅士兵的将军,又像是在嘲笑我的失败和懦弱。
• 两个场景:收到梦寐以求的礼物时的兴奋 喜悦,一个是刚刚得知这次考试分数不理 想后又被老师批评的失望沮丧。

• 任选一种心情,写一个100字左右的景 物描写片段来烘托此时的人物心情。如果 能够用到一两种修辞手法的话更好。
更上层楼
你能为以下语句添加适当动词、形容词,用 上一定的修辞手法(亦可合理想象,增加描绘的 事物和情景),增强该语段的描写效果吗?

• 天气转凉了,父亲关切地说:“天冷了,多穿件衣 服。”“哦,知道了。”我毫不在乎地回答。猛地抬头,父亲那 苍老的脸和关切的眼神,一下子进入了我的视眼。我的心微微地 颤动了……
• 夜,还是这样深沉,这样寂静;月儿,还是这样圆,这样亮。 那伫立在寒风中的身影,让我久久不能忘却……
只记得那晚很冷,潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃 一响,我便冲出教室,因为我快要冻僵了。外面,黑黝黝的一片, 几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦,那伫立在寒风中 的身影,如青松,如翠柏……他在人群中竭力地寻找着,任凭冷 风掀起他的外衣,钻进他的裤腿。原来是父亲知道我怕黑,又像 小时候一样来接我了……
归纳:用恰当动词、形容词和修辞手法进行环境描写, 能达到渲染、烘托气氛的效果。
难忘的那个雨天(陈雪)

星期五放学时,路上行人少得可怜。秋雨像是被筛过似的,下个不停,
灰蒙蒙的天空中,一朵朵乌云随风飘来又飘去,路边的小树也被吹打得摇摆
不定。我哆嗦着,透过蒙蒙的薄雾和细细的雨帘看着人家闪烁的灯光,不觉
更加归心似箭。

“刚才那个司机太可恶了,我的衣服还是新的呢!”不知谁的一句话引来
了我们的一片愤愤不平之声。我瞟了司机一眼,只看见他的头发曲成一团,
像是新潮的卷发。我转过头,没再多看他一眼,我怕看过之后会有更多的怨
• “你们是在说刚才那个司机啊,我不认识他,可是我刚才看见 他的服务态度真得不好。”他面对着苍茫的秋雨,叹了一口气, “其实,我也想回家的,可是看见你们在雨中,我不能不负起一 个司机的责任。”车中沉默了一会儿,大家眼睛里都流露出了感 激的目光。可我却不屑:“可笑,赚钱还把自己抬得多高尚。” 我心想到。

我向窗外望去,暮色已笼罩了田野,已看不见秋雨了,只听
见淅淅沥沥的雨声。渐渐地,一棵熟悉的树影跃入我的眼帘,那
是我家的大枣树。“停车、停车……我到家了。”我欢呼着,即
刻掏出一个纸票扔向了他,夺门而出。
• 大约过了十分钟,有人敲门,我打开了门,却惊奇地令我几 乎停止呼吸。难道我给他的钱少了,还是扔过去时他没有看到呢? 我的脸立刻变得通红,吞吞吐吐地问道:“怎……怎么啦?”
创新演练
请你为下文补充适当的景物描写,渲染气氛,烘托人物心情。
亲情可贵
我觉得在我十四年的生命历程中,最重要的是亲情。
那是冬天的一个傍晚,我独自一人骑着车子回家………我紧 了紧围巾,加速向家骑去。…………我也看到了路灯下站着一 个人。我心里有些发慌,是什么人呢?怎么会在这寒冷的夜晚 独自站在路灯下?我心中又增添了几丝恐惧。又近了一些,那 个人正向我这个方向张望。冷风撩开了她的围巾,雪花镶嵌在 她被风吹乱的头发上。
法,力求生动 (动词、形容词的选用;修辞手法等)
愉快心境---秋雨绵绵
• 抬头仰望,雨柔柔地扑向我的脸颊。四处是一片蒙蒙的 雾气,浓得像化不开的蜜,那细细的雨丝串成一层薄薄 的轻雾,柔柔的落在行人的眉毛上,头发上,迷蒙的就 像是一个梦境。渐渐地,雨大了,细碎的雨轻盈地蹦跳 于天地之间,“滴答——滴答”地为天地传话,让天地 间万物清亮,纯净无比。
我和妈妈一同走在回家的路上,…………
这一瞬间,我永远难忘,每当想起它,都会给我带来一片温多。
• 2、写景一定要为 文章服务,不能 为写景而写景。
课堂小结
1.景物描写要明确写景的作用。
(情感、人物、主题、情节) 2. 景物描写应抓住特征,运用写景的多种方
豫地,立刻跑到另一块“金利来”的广告牌下。
• “我己经是大人了。”我自豪地想。
渲染环境气氛 烘托人物心理
时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦 了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外 望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村, 没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 (鲁迅的《故乡》)
这段环境描写渲染了辛亥革命前后农村 一片萧条、苍凉、冷清的气氛,烘托了主 人公悲凉的心情,为全文一开始就定下了 抑郁深沉的抒情笔调。
失落心境---秋雨绵绵
• 天如墨,水如泪。我迈着沉重的脚步行走在风雨 中,秋雨淅淅沥沥地下着,丝丝的细雨顺着屋顶 滑落下来,砸在我的头上,冰冷的水流在我的脸 上,流到我的脖子上,我的心里,给我本就有点 苦闷的心增添了几分冷清。
写景方法探讨
• 感官的运用。 • 1、听觉 • 2、视觉 • 3、味觉 • 4、触觉 • 5、嗅觉等
作文辅导之
写景让记叙文更精彩
写景方法探讨
• 一、写景的位置: • 1、在开头写景,渲染某种气氛、交待故事背景,
为情节的发展作铺垫。 • 2、在文中写景,推动故事情节的发展。 • 3、在文末写景,展现人物性格、升华主题、使作
品具有无限的思考空间。 • 4、文章中人物心理变化处
校园秋景
交待故事背景

雨哗哗地下大了,啪啪地掉在地上,水晶帘子一下散开了,雨丝
四下飞散,雨水更密。“好大的雨呀!”我想,“我可不能生病,快
跑。”我撒开腿跑到一块广告牌下避雨,擦一擦脸上的雨水,透一口
气,仰起脸,“不好!”我发现正好站在一块“麦氏奶粉”的广告牌
下。“我又不是小娃娃,哼!干嘛躲在大瓶的奶粉下面。”我毫不犹
写景方法探讨
• “吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。 风里带来些泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的 香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩 叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱 出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛, 这时候也成天嘹亮地响着。
一展身手
• 秋天校园的树叶变黄了,也变的调皮了,时不时 从树下读书的同学脸庞飘过,甚至还有几片停在 了同学的头发上,让人忍俊不禁。树叶儿好像故 意要与树下扫地的同学嬉戏,刚刚将地扫完,不 一会儿又落满了树叶,它可真调皮呀!
• 秋天的校园,树叶儿全变黄了,不断地飘落下来。 校园道上满是枯叶残片,走在上面伴着吱吱的压 碎声,使人心生凉意。一阵风吹过,地上的残叶 随风飞舞,让人心眼迷离。一会儿,校园里又飘 起了绵绵细雨,我心里不禁打了一个寒战。
• “什么态度……”“势利眼……”同学们边抱怨边擦着身上的污水。在这秋雨中, 我们更加的无助。

“那边的几位同学,你们上车吗?”我们回头一瞧,一辆三轮车就停在不
远处,隔着雨帘,我们可以看见司机那棱角分明的轮廓。

坐上车,我们盘弄着湿淋淋的头发,虽然衣服已经潮湿了,但几个人挤在
一个不大的空间,还是很暖心的。
近了,更近了,是妈妈,是我亲爱的妈妈,是不畏寒冷、等 待我放学归来的好妈妈。就在那一瞬间,我心中涌起了一股暖 流,热热的。虽然风还在呼啸地刮着,雪还在无情地下着,但 那股最真挚的暖流流遍了我的全身,使我那瘦小的身躯被母爱 包裹着,温暖着。寂寞、冷意、恐惧一下子都融化在这无边无 际的母爱之中了。
我跳下车,向妈妈奔去。“妈妈。”我心疼地说,“这么冷 的天,你怎么还来接我?”妈妈一下子把我搂在怀里:“隆隆, 妈妈早晨忙,忘记告诉你多加件衣服,快穿上。”说着,妈妈把 一件大衣披在我身上。我望着妈妈的脸——那张早已爬满皱纹的 脸,激动之情油然而生。十四年来,妈妈一直这样关心、爱护着 我。“妈妈。”我的眼泪悄悄涌出眼眶,“今天语文考试我又拿 了第一。”妈妈望着我,眼里充满了快乐和欣慰。
六月十五那天,天特别热。一些灰浮在 空中,使人觉得憋气。一点风也没有。街 上的柳树叶打着卷,枝条低垂着。马路上 发着白光。整个老城热得让人喘不过气来。
示例: 六月十五那天,天热得发了狂。
太阳刚一出来,地上已经像下了火。一些似云非云 似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。 一点风也没有。街上的柳树像病了似的,叶子挂着 层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打 采地低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴地发 着白光。便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气连接 起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处 处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了 的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头, 小贩们不敢吆喝,柏油路晒化了,甚至于铺户门前 的铜牌好象也要晒化。
• 只见他憨厚一笑:“你给错钱了,应该是1元,你却给了5 元。”“啊……”我一下子被震憾了,再瞧瞧他,头发已经让雨 水给粘在一起。黯黄的脸上有了岁月沧桑的皱纹,外套上已被安 全带勒出了一道深深的古铜色血印。等我还没反应过来,他已消 失在这苍茫的夜色中。
• 雨还是这样绵绵地下着,淅淅沥沥、嘀嘀嗒嗒,和着枣树舞 动的枝条,正在为人间美好的人情伴奏着舒缓的音乐……
• 然而,随着时间的流逝,年龄的增长,这份感情渐渐淡化了, 取而代之的是隐约的自卑和忧伤。这想法起源于中学时代填写档 案表,当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔——厂长、经理、 工程师等等时,我只能怯怯地写上“务农”。上交表格时,我紧 紧地将它捏在手中,生怕别人看见了笑话我。啊,父亲,为什么 你不是厂长、经理、工程师……
• 哦,起风了,月亮升高了,月光下,我清楚地看清了父亲的 脸;高高的颧骨,深陷的眼神,干皱的皮肤……
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