一．实验目的
熟练掌握SQL Server中变量、数据类型和表达式的定义和使用，掌握Transact—SQL中常用系统函数的使用，掌握流程控制语句和结构化程序设计方法，掌握分行处理表中记录机制以及利用游标对数据进行查询、修改和删除的方法。

二．实验准备
1．物理准备：安装了SQL sever的计算机一台，连接服务器；2．实验指导书：《数据库技术与应用》蓝皮书；
3．理论准备：掌握以下基础知识：
（1）T ransact—SQL中变量、数据类型和表达式的使用。

（2）T ransact—SQL中常用系统函数的使用。

（3）利用程序控制语句实现结构化程序设计。

（4）利用游标分行处理机制实现数据的定位、查询、修改和删除三．实验题目
（1）定义局部变量@max，@min接收学生表studinfo中的最大出生日期和最小出生日期的查询结果。

实验过程：编写Transact—SQL语句
declare @max char(30),@min char(30)
select @max=max(出生日期) , @min=min(出生日期)
from student_xuesheng
select @max as 最大,@min as 最小
运行结果：
（2）在学生表studinfo中增加一个字段，利用系统函数与出生日期信息计算每个同学的年龄。

实验过程：编写Transact—SQL语句
分析：先增加年龄字段，再将函数运算之后的年龄添加进去
--alter table student_xuesheng
--add 年龄 int
--GO
if exists(select 出生日期 from student_xuesheng where 出生日期 is not null)
begin
update student_xuesheng set 年龄=year(getdate())-year(出生日期)
end
运行结果：
（3）查询选课表SC，根据分数所属区间确定该成绩的等级，如分数≥90,则显示A,80≤分数<90,则显示B，70≤分数<80,则显示C，60≤分数<70,则显示D，分数<60,则显示E。

实验过程：编写Transact—SQL语句
select 成绩 as score ,
case
when 成绩>=90 then 'A'
when 成绩>=80 and 成绩<90 then 'B'
when 成绩>=70 and 成绩<80 then 'C'
when 成绩>=60 and 成绩<70 then 'D'
when 成绩<60 then 'E'
END AS 等级
from student_xuanke
运行结果：
（4）查询文学院的学生信息，若查询学生表中有文学院的学生，则将这些学生信息显示在屏幕上，否则显示“目前没有文学院学生！”。

实验过程：编写Transact—SQL语句
if exists(select * from student_xuesheng where 所在系='文学院')
begin
print'文学院学生信息如下：'
select * from student_xuesheng where 所在系='文学院'
end
else
print'目前没有文学院学生！'
表中信息：
运行结果：
（5）利用流程控制语句计算1~100之间的素数之和。

实验过程：编写Transact—SQL语句
declare @m tinyint ,@i tinyint ,@sum int
set @m=1
set @sum=0
while @m<=100
begin
set @i=2
while @i<=sqrt(@m)
begin
if (@m%@i=0)
break
set @i=@i+1
end
if(@i>sqrt(@m))
begin
set @sum=@sum+@m
end
end
select @sum as 和
declare @m int ,@i int,@n int ,@sum int set @sum=1
set @i=1
while @i<=10
begin
set @m=2
set @n=0
while @m<@i/2
begin
if @i%@m=0
begin
set @n=1
break
end
set @m=@m+1
end
if @n=0
begin
set @sum=@sum + @i
end
set @i = @i+2
end
select @sum as 和
运行结果：。