精选作文:校园里的花坛(300字)作文在本部和分校的楼梯后面，有一排花坛，那里每年都百花盛开，给校园增加了一条亮丽的风景线。

瞧！那仿佛要飞上天的蝴蝶花，那颜色鲜艳的玫瑰花，红得像火，粉的似霞，白的如雪。

在花坛里还有几只杜鹃花，让人称赞不已。

夏天来了，那洁白如雪的梨花已竞相开放，使人流连忘返。

秋天，那黄色的国华大芳，蓝色的剑冲天，还有那橙黄的野菊花，让人目不暇接。

冬天，白雪皑皑，给花坛披上了银色的大棉袄，红色的梅花带上星星点点的冰雪，更衬托出了梅花那鲜艳的颜色。

咦！那一串红什么时候喜欢上了银色？啊！校园里的花坛，你真美！如果你有空，我可以带你参观我们多姿多彩的校园花坛。

快乐作文平桥分校区一小四（10）班晏立杨
篇一：校园里的花坛
校园里的花坛
校园里的景色十分秀丽。

那里有树木、草坪、有假山、有鱼池，尤其是绚丽多彩的花坛，更给校园增添了几分神秘的色彩。

走进校园里，你随意可以欣赏优美的景色，漫步校道，常常可以闻到迷人的花香、湿润的泥土气味，使人心旷神怡。

花坛里的花千姿百态。

近看叶儿青青、花儿点点，好像五彩缤纷的珍宝撒落在地毯上。

近瞧，各种各样的花竞相开放，春天，一朵朵石榴花像一个个毛茸茸的小绒球挂在枝头，又像一个个顽童，争先恐后地钻出绿叶丛中；满树洁白的玉兰花像玉、像雪、像云、像烟。

夏天，灯笼花像一个个红色的灯笼挂在枝头。

秋天，菊花有的像绣球，有的像蟹爪，你推我挤，勇敢地向着阳光开放；一旁杜鹃花红的似霞、紫的如烟；软枝黄蝉就像千万只蝴蝶正张开柔美的翅膀，凌空起舞；花生草花也像一只只的蝴蝶也迎着阳光开放。

冬天，三角梅仍然开放着，一团团，红艳艳的花朵在风中摆动。

置身于花丛中，你能切身感受到什么是万绿丛中点点红。

（这段写了花坛的花千姿百态，用了比喻句写了花的静态）
坛里热闹非凡。

花儿盛开，香味侵入。

在枝头上，欢快的小鸟在唧唧喳喳地歌唱；花叶上，蝴蝶在翩翩起舞，花蕊中，小蜜蜂在窃窃私语。

辛勤地忙碌着。

（这段写花坛里热闹非凡，写了花坛的动态）
美丽的花坛美化了校园，给校园增添了色彩，使人充满了活力，给我们以美的享受和有益的启迪。

校园里的林阴小道
走进校园，一眼就望见直通教学楼的林阴小道，那里可美丽了！
林阴小道的两旁是两排古老、苍翠的桃花心木，像两排士兵日夜守卫着我们的校园。

说它高大，一点儿也不过分，它的树梢已经超过四层楼了。

说它粗壮，的确也够惊人的，它那灰褐色的树干，起码要两个小朋友才合抱得过来。

春天到了，浅绿色的嫩叶从枝干上伸展出来，颜色像碧玉一般。

摸上去，就像刚出生的娃娃的皮肤一样柔软嫩滑。

夏天，两旁茂密的枝
叶遮挡了蓝蓝的天空，把阳光遮得严严实实没、像一个绿色的亭子，也像一把撑开的巨大的绿色的伞，站在那里，仿佛置身于绿色的海洋之中。

下课了，我们就在这树阴下做游戏，玩耍。

秋风阵阵吹过，叶子落得满地都是，远远看去像铺了一层黄地毯。

落叶变得五颜六色，有淡黄的、橘红的、半青半黄的，黄红相间，比花还好看。

风把地上的落叶吹起，好象一群黄蝴蝶在天空中飞舞。

冬天来了，黄叶落尽，赤裸裸的枝干向上伸展着，看上去，就像两排梅花鹿的鹿角。

啊，校园的林阴小道一年四季变幻无常，就像有一位高超的魔术师把我们的校园变得更加美丽，给同学以美的感受。

我们的教学楼
走进校园，穿过林阴小道，远远就看见了我们的教学楼。

教学楼真高啊！中间有五层，两旁各有四层，看上去，就像一个“凸”字。

它的外墙是用乳白色的瓷砖砌成。

教学楼中间镶着“文明、团结、求实、创优”这八个金色的大字，在阳光的照射下，这八个大字闪光发亮。

教学楼两旁放着两个大花盆，种着苍翠的竹子，左边是一个大花坛，里面种着许多花草树木，右边是升旗台，每逢星期一，全校师生都在这里举行升旗仪式。

走进大厅，一眼就看到左右两边的橱窗，左边贴满了一到六年级每个班期末考试成绩在班上排前十名的同学的相片，表彰他们在学校取得好成绩。

右边是中华人民共和国的版图，像一只雄鸡，还有国旗、军旗和某些旗帜简单介绍等等。

从大厅沿着楼梯往上走，就看见了一面高1米，宽0.5米的镜子，同学们可以通过照镜子来整理自己的衣服。

上到二楼，看见中厅的橱窗里贴着一年级写字比赛获奖的作品。

上到三楼，看见中厅的橱窗贴着三年级同学优秀作文展。

向右边走的
下页余下全文篇二：校园里的花坛真美呀
校园里的花坛真美呀！
我们的校园很美，校园的花坛当然也很美。

花坛里有许多花，如樱花、菊花、山茶花??其中，我最喜欢的花是菊花和山茶花。

我喜欢山茶花，是因为它的花瓣美丽极了，它的味道更是香得迷人，能引来许多蝴蝶、蜜蜂。

比起山茶花，我更喜欢菊花，不仅是因为它的相貌十分动人，它的香味扑鼻，而是因为它坚强。

深秋，只有少数几种花没有凋谢，菊花就是其中之一。

有一天，我在玩，突然头很疼，而外面正在下着雨。

妈妈顾不得这么多了，抱起我打着伞去车站坐车到医院看病。

等了很久都没有车，我看到妈妈满脸的汗水，我对妈妈说：“妈妈，你这样抱着我会很累的，放我下来吧。

”妈妈说：“不行，你正在生病，不能让雨淋到你。

”就这样，妈妈一直抱着我等车。

住院期间，妈妈无微无致地照顾我，累了就趴在我的床边休息一下，一步也不离开我。

因为生病，胃口不好不想吃东西，妈妈就一口一口地喂我吃。

几天后，我的病终于好了，妈
妈的脸上终于有了笑容。

妈妈对我们的爱真伟大啊！我们一定要孝顺妈妈。

《小飞侠彼得》读书心得
小飞侠彼得潘，是一位神奇，活泼，充满活力的少年。

他真的像小飞侠中的飞字一样。

他不但自己会飞，还可以让别人像他一样飞起来。

他也充满了童真。

一位小姑娘与她的哥哥、弟弟听了妈妈讲的、关于彼得的故事，他们也想去看看
彼得潘的梦幻岛（永无岛）。

这一天机会来了。

因为妈妈在关抽屉的时候把彼得的影子也关了进去，彼得来取影子了，并同意带他们去永无岛了。

告诉他们，只要想快乐的事情就可以飞去了。

到了永无岛，小姑娘被作为妈妈，彼得作为爸爸。

因为小姑娘是这里唯一的一位女孩，所以她在陆地上有一座小屋，还用花草装饰的很漂亮。

彼得虽然是爸爸，但他还是喜欢睡在原来的树屋里。

每天，他们都听妈妈讲故事，生活的很开心。

但小姑娘还是有一点遗憾：因为这里不像她想像的那样，没有可爱的小天使，没有无尽的野花，更没有美丽的天神。

取而代之的是讨厌又可怕的海盗，是脾气坏透了的小精灵，更多的是流浪的男孩子。

但不管怎么样，海盗们是受不了他们那快乐幸福的生活了。

一场可怕的战争正在海盗们的脑海中产生着。

孩子们和彼得在一起玩，而小姑娘已经被海盗绑走了，海盗们还做了一个看起来很好看却有剧毒的大蛋糕放在那里。

彼得玩累了，回来一看有一个漂亮的大蛋糕，想道：这一定是小姑娘做的，真漂亮。

我尝一尝。

彼得不知道它有毒，这时，小精灵叮当铃飞过来说它有毒。

彼得不信，一定要吃。

叮当铃只好把它吃掉，叮当铃就要毒死了，彼得相信了，他急匆匆地问有什么办法可以把它救活，叮当铃说：“只有孩子们说他相信世上有小精灵。

”彼得急忙把孩子们叫来说，叮当铃又复活了。

大家知道了小姑娘（妈妈）被绑走了，都去救她。

而孩子们也被绑了。

这下只有彼得了。

然而，彼得独当一面，把海盗们依次消除了把他们救了出来。

这本书虽然挺薄的，但是，他却写出了真正的童年，童真，让人
读了之后还回味无穷。

篇三：一年级作文校园的大花坛
一年级作文：校园的大花坛
我们的校园有一个美丽的大花坛。

春天，春姑娘为大花
坛铺上了一层红色的地毯。

花坛里红艳欲滴的月季花开了，颜色是那么纯，那么浓，这么多的月季花一朵又一朵的姿势有的挺着身子，好像在跟其他的月季花比美似的;有的在跟其他的月季花比美似的;还有的伸起手，好像在跟我打招呼呢......真是可爱极了。

篇四：校园里的小花坛
校园里的小花坛
叽拉小学四年级李晓芳指导教师潘建东走进我们的校园，你便会看到左边有几个长方形的小花坛，那些小花坛虽然不怎么起眼，但他们却是我们学校一道美丽的风景线。

春天，小花坛里呈现出一片生机勃勃的景象。

小花，小草露出了头，好奇的看着周围。

一阵春风吹来，旁边的小松树摇了摇那翠绿的叶子，仿佛在说，小花，小草弟弟妹妹们，欢迎你们来到这个世界上。

秋天，小花坛里呈现出一片金色的景象。

金色的葫芦在一阵阵秋风中笑破了肚皮，紫红色的鸡冠花迎风飘动，犹如一位穿着紫衣服的仙女在秋风中跳舞，红色，黄色，紫色……多得数不清的菊花组成了一幅美丽的图案。

冬天，小花坛里呈现出美丽的景色。

我爱我的校园。