小学中层干部培训班学习心得体会1
小学中层干部培训班学习心得体会
小学中层干部培训班学习心得体会
金秋十月，我有幸参加了小学中层干部培训班。

通太短短几天的培训学习，我更加明确了工作的重点，开阔了视野，为今后更好的工作奠定了基础。

通过培训使我收获颇丰，以下是我本人的不成熟的点滴心得体会：
一、通过培训学习，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的熟悉。

培训是一种学习的方式，是进步管理者素质的最有效手段。

通过培训班的学习讨论，使我进一步熟悉到了学习的重要性和迫切性。

只有通过加强学习，才能了解和把握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重看，完成学校交给的任务。

二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼。

首先要加强沟通与调和，熟练工作方法。

要学会沟通与调和，要善于与领导、中层干部、教师、学生家长及社会各界进行沟通，要学会尊重他人，放下架子，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，副职要当好正职的顾问助手，要围绕正职的思路，积极主动地展开工作。

要常常反思工作、学习和生活，把反思当做一种文化，通过反思，及时发现本身存在的题目。

其次要宏扬奉献精神。

为人处世要心胸开阔，宽以待人。

要多体谅他人，遇事多为他人着想，即便他人犯了错误，或冒犯了自己，也
不要琐屑较量，以避免因小失大，伤害相互之间的感情。

要建立奉献精神，中层干部就是要吃苦，吃他人吃不了的苦，做他人做不了的事，忍他人忍不了的事，严格要求自己。

再次是要宽宏大量，学会包容。

包容是一门艺术，是一种境地，要到达这类境地，就必须具有博爱的心，博大的胸怀，还要有一份坦荡、一种气势，包容是赢得朋友的条件，包容是人生的财富。

包容不即是将就和任其自然，包容他人的错误，是为了让他人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

总之，通过这次培训，既增长知识，又拓展了工作视野，还学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。

我将通过这次培训，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断进步本身素质，努力工作，开辟创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为学校的发展做出自己应有的贡献。

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小学中年级学生语文预习情况调查报告
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预习是对课堂教学的准备，是学生带着自身的经验和背景提前学习、得出自己独特的体验和感受，而这些体验和感受使课堂上的交流更充分、更深刻、更有效，这样才能提高学习效率，实现有效教学，让学生在课堂里有实实在在的收获。

因此，预习是绝对必要的。

为了课题《小学中年级学生语文预习有效策略的实践研究》，就本校中年级学生的课前预习现状做一个调查。

二、调查目的与内容
1.调查目的为了了解学生目前预习情况，因此设计了本问卷。

分别从学生的预习意识、预习作业完成情况、预习作业无法落实的原因、预习的步骤、预习内容几个方面来设计。

调查内容本次调查涉及到如下一些问题：
（1）学生对预习的认识和态度
（2）学生预习的主动性
（3）学生预习的有效性方法等状况
三、调查对象与过程
1.调查对象从本校四年级年级选了40名学生进行问卷调查，收回有效问卷40张，收回率100％。

调查过程调查方法：
本次采用的是问卷调查法，自编了《小学中段学生语文课前预习调查问卷》。

四、调查结果与分析
（一）预习的认识和态度当学生认识到某件事的意义时，便会产生较为持久的动机。

中年级学生对课前有没有必要预习是怎么看的呢？见下表：
1.你认为学习语文课前预习有必要吗？（）A、有必要B、没必要C、说不清分析：
大部分孩子认为课前预习是有必要的；约2％的孩子对预习重视不够。

你经常进行课前预习吗？（）A、总会预习B、有时会预习C、从不预习分析：
大部分孩子在上新课前总会预习的；约5％的孩子对预习重视不够，还没有养成主动预习习惯。

3.你做语文课前预习是因为（）A、老师布置才做B、自己已经养成了习惯C、不知道分析：
大部分孩子认为预习对学习新内容有用；3％的孩子认为预习对学习新内容没有用。

（二）的主动性
4.你认为语文课前预习对课堂学习有帮助吗？A、有帮助B、没有帮助分析：
有30习意识、预习目的是积极的，为了课堂更好的学习，培养自学的能力；有70孩子预习是为了完成老师布置的作业。

（三）习的独立性
5.没有布置或忘了布置语文预习作业，你会怎么做？A、自己主动预习B、向老师询问预习作业C、不预习分析：
2
8%有了预习的习惯，即使老师没有布置预习作业，他们也能主动问或主动预习。

7
7.2%没有养成预习惯。

６．你在家进行语文预习时，家人会给予指导和帮助吗？A、经常指导B、问了就会指导C、偶尔指导D、从不指导分析：
有一半学生在预习时会得到父母的指导，说明这些孩子的家长对孩子的预习是十分重视的。

从另一个角度也说明这些孩子还没有自主解决学习中遇到的困难的能力。

学生在预习中常做的事情见下表
7.习时，遇到不懂的问题你会怎么做？A、直接跳过去B、在书上作记号，上课时认真听或问老师。

C、请教家长D、查阅资料分析：2
5.5%孩子习中遇到问题会请教别人或查资料，说明这些孩子
的有积极主动地解决预习中遇到的问题的意识，学习的主动性较强。

30.2%的孩子愿意把问题做上记号，课堂上有目的的听讲来进行解决。

但仍有4
4.3％的孩子不管遇到的问题，直接跳过去了，很可能就此不再理会这个问题了。