篇一:《学生会文章》镌刻在时光里的记忆2010年8月10日，我们带着懵懂，怀揣着理想迈进一中的校门。

望着绿树环绕古老庄严的一中，内心的忐忑不安竟也随着这古老的气息沉淀下去，取而代之的，是稚气未脱的笑容在脸上绽放。

军训、课改、日日练、构建满分试卷……转眼间，我们已在这里度过了1000多个日日夜夜，现在，我们却要离开这个我们曾经放飞理想的圣地……我们不会忘记，三年前，我们怀抱着一腔的激情踏进了一中的校门！门前有周总理”为中华之崛起而读书”的金字，曾多少次吸引我们在那里徘徊，久之而不肯去。

三年了，我们从高一的无忧无虑，满腔激情，到高二的莫名惆怅，敢闯敢拼，再到高三周考。

日日练的拼命苦干，我们一路昂然走来！我们哭过、笑过、徘徊过、拼搏过，我们付出的不仅仅是汗水，学到的不仅仅是知识，收获的也不仅仅是成功！我们越来越成熟，越来越理性，越来越懂得责任，越来越学会担当！我们在成长！我们已然成长！每次迈进高三的教学楼，看着墙上日益减少的数字，心中的伤感也随之而来。

三年了，我们就这样走过来，到最后一段时间，我们更懂得珍惜,我们万般不舍......回首昨日，艳阳高照，我们还在操场上踢正步，齐步走，汗流浃背；放眼未来，五星红旗仍在校园上方飘扬，惜雄壮的国歌声里，不再有我们铿锵的音符......岁月如梭，逝者如斯。

琅琅的书声带不回那曾经载满青春的岁月，脚步匆匆，带不走那欲说不休的伤怀。

可是，2020届毕业生是幸运的，我们见证了学校的蓬勃发展，我们穿梭于街天桥，置身于新实验楼，徜徉于课改春风，沉醉于崛起的海洋，每一样，我们都见证了，经历了。

是快要离别的时候了吗？但我们的高中生活将永不会结束，因为我们已经以至自己个性的方式记下，记下这红叶纷飞的枫林里，我们曾经拥有的回忆.....高三学生会篇二:《对于学生会的认识与思考》关于学生会的认识与思考前言作为学生会的一员，我们需要问自己这样几个问题学生会存在的意义是什么？学生会的本质是什么？学生会在一个学校中的作用是什么，应该怎么做？作为学生会的一员，我们怎样做才算是优秀，怎样做对得起学生会这一块招牌？怎样才算是一名合格的学生干部？作为学生干部，最基本的要求是什么？现在的学生会出现了什么问题？我们该如何去解决这些问题呢？怎样建设好学生会？等等。

我们甘愿付出我们本可以拿来学习、娱乐、休息的时间来投入到学生会的工作之中，我们所做的一切都是不图回报的，无偿的为我们这个学校的发展默默奉献出自己的一份力。

试想一下，我们付出了许多的精力，做了许多的工作，那么我们“服务学校，服务邑大人”的本意做好了没有，或者说做好了几分？我们在学生会工作期间，考虑得最多的是什么？是考虑这份工作的辛苦程度、考虑这份工作是否做得成功，做得精彩，还是考虑我们做这件事情的目的是什么？有这样一个故事，有三个泥水工，他们都在做着同一份工作，修筑房子。

但是，他们的心态都是不同的，第一个人的想法是这是一份无聊的工作，我做这份工作只是在混口饭吃；第二个人的想法是我这是在建筑一面墙壁，需要有专业的精神；第三个人的想法是我这是在建筑一栋房子啊，需要全心全意的做好。

俗话说态度决定做事方式。

第一个人做事就是马马虎虎，敷衍了事，手法粗糙，不久因为施工质量太差，因而被解雇了，连吃饭的饭碗都没有了；第二个人虽然没有什么出色的表现，但是也没有什么过错，一直安安稳稳的做着他那份泥水工的工作，一做就是几年；第三个人在工作中不断学习新的工程知识，对于自己的工作尽心尽职的完成，还可以提出一些创新性的施工办法，不仅可以提高施工质量，还可以节省施工耗费，没过多久就被提升，最后成了一位成功的地产大王。

故事虽小，但可以让人领悟到的东西很多。

对于这个故事，也有许多的解释，关于目标的、心态的、能力的、野心的，等等。

总之，这取决于听这个故事的人的经历、心态与目的了。

举出这个例子，无非是想说明一件事情，我们在做的事情无论有多么简单、辛苦、甚至琐碎、无聊都好，不要小看它，不积跬步，无以至千里，即使是凌云的松木，也是由一株种子长成的，由小及大，这是永恒不变的道理。

说了这么多，无非是想要引入这篇文章的主旨作为学生会的一员，我们需要有长远的眼光，坚定地信念，远大的抱负，不要只看到眼前的事物，而要深思这件事情背后的意义；无论做什么事情，都需要树立这样一个目标服务学校，服务邑大人。

也许，我们开始时都不是很卓越，但是，只要肯努力，有向上的精神，我们走的路都会是往前的，也可以最终成为一个卓越的人。

目录一、学生会的本质----------------------------------------------------------------1二、学生会在学校中的作用与职责--------------------------------------------------1三、学生会的工作----------------------------------------------------------------1四、学生会干部的工作与职责------------------------------------------------------1五、当前学生会出现的问题--------------------------------------------------------2六、当前学生会干部出现的问题----------------------------------------------------4七、如何管理好学生会------------------------------------------------------------7八、如何建设好学生会------------------------------------------------------------9九、如何培养出合格的学生会干部--------------------------------------------------12一、学生会的本质学生会既是培养人才、锻炼能力、凝聚学生群体的组织，又是大学生自我肯定、自我实现的组织。

“自我服务、自我管理、自我教育”是学生会自治性的本质体现。

学生的各方面需要是学生会工作的出发点和最终归宿。

所以，学生会工作的定位是维护广大学生权益，全心全意为广大学生服务促进青年学生全面发展。

二、学生会在学校中的作用与职责学生会是大学生的群众组织,是学生自我教育、自我管理、自我服务的载体，学生会组织代表学生的利益,及时向学校反映学生成长发展过程的教育资源需求,维护同学们的正当权益。

参与学校的日常管理。

及时向学校相关部门反映同学们的意见、建议和要求，并向广大学生传达贯彻学校的政策措施,所以也是沟通学校与学生的桥梁纽带。

学生会能够紧密围绕学校的中心工作，积极开展丰富多彩的校园文化生活及社会实践活动，全面锻炼和培养同学们的能力和素质，使同学们成为适应社会主义建设所需的合格人才。

学生会组织在促进同学之间、同学与教职员工之间的团结，协助学校建设良好的教学秩序和学习、生活环境；组织同学开展勤工助学、校园公益劳动等自我服务活动，协助学校解决同学在学习生活中遇到的实际问题；沟通学校党政与广大同学的联系，通过学校各种正常渠道，反映同学的建议、意见和要求；参与涉及学生的学校事务的民主管理，维护同学的正当权益等方面发挥着积极的作用。

三、学生会的工作积极鼓励和支持学生参与，充分发挥学生的主体性作用和聪明才智，在“常规活动制度化、零散活动系列化、传统活动创新化、全校活动主题化”的基础上，推出名牌活动，进一步满足青年学生的需要，从而解决学生活动中存在的主要矛盾和问题，使学生会各项工作更贴近现实要求，也会使学生会各项活动在上层次、上水平方面有明显的进步。

服务大学生的全面健康发展是大学学会生组织的根本任务所在。

学生会只有始终从大学生发展的需求出发,与学校做好沟通,才能使高校教师、物质环境资源最大限度地发挥作用,达到自我教育、自我管理、自我服务的目的，为大学生全面健康发展营造良好的环境和积极向上的氛围。

四、学生会干部的工作与职能学生干部的角色定位应该是“具有学生身份的特殊的领导者、教育者和管理者，具有领导者、教育者和管理者身份的特殊的”学生”。

学生会干部是带领广大学生进行“自我教育、自我管理、自我服务”的重要领导者，是学校有效开展校务管理，实现学校育人目标的重要依靠力量。

五、当前学生会出现的问题（一）、管理方面的问题1、定位不明确，发展理念不清晰目前学生会全体成员对本组织的定位并没有一个准确的认识。

学生会和各班委会之间尚未形成一种完善的联系和沟通平台。

在组织各类活动时，并没有通过班委会调动班级同学的积极性，势必降低学生会事务的处理效率。

同时，在学生会组织的经营发展过程中，忽视了学生会组织文化的建设，没有形成核心价值观、经营思想理念。

因而，就不能带动学生会全体成员形成正确的个人价值取向和行为取向，并激发其积极性。

2、学生会干部队伍素质低下，影响学生会的和谐发展应试教育使当代大学生的自主创新能力较低，迷茫和无助成为高校大学生普遍的心态，这在一定程度上也造成了学生会干部成员的思想素质低下，自我管理能力弱，缺乏奉献精神。

目前，因学生会没有合理完善的内部管理制度和运作规范，使其成员行为不受约束，工作流于表面化和形式化。

干部自我约束意识薄弱，自律性差，责任心不强。

在学生会各部门分工较为明确的情况下，大部分学生干部崇尚自我，注重个人发展，强调自我价值的实现，集体合作意识、团队精神淡薄。

3、缺乏完善的人才培养机制目前学生会干部梯队的更替主要依靠“逐部晋级”的方式来实现，即在每学年初新一届学生会主席团从各部部长中选拔组成，各部长从相应部的委员中产生，所有委员均从该年入学的新生中选拔，新老人员更替后，形成新一届学生会组织。

这种选拔机制，在一定程度上能够选拔出优秀的学生会干部。

但从学生干部的成长来看，对青年骨干的培养缺乏系统性、专业性、连续性，致使部分学生干部不了解工作环境、工作情况，理不清工作思路，缺乏积极创新的意识和工作热情。

4、未注重组织成员的学习问题部分人认为学生干部学习成绩不好是正常的。

由于学生干部在从事学生会的活动组织及管理中需要付出一定时间和精力，有时这些付出是巨大的。

因此为学习成绩不佳找到了很好的理由。

学生干部队伍中这种思想有一定的市场和影响。

任由这一思想泛滥开来，不及时加以正确地引导，不对学习成绩要求的好与不好在“度”上进行限定，就难以保证学生会组织中的学生干部的综合素质。

（二）、制度方面的问题1、学生会制度浮于纸面学生会制度的建立没有落实到实处，这使制度管理成为了空口白话。

放松的制度管理导致活动中组织的松散，给某些学生干部以滥竽充数的机会。