必修2生物练习册答案第1章遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交实验（一）二引领问题（一）1、（1）豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉（2）豌豆植株具有易于区分的性状2、自花传粉：略异化传粉：略去雄、套袋、传粉套袋中出现3：1性状分离比不是偶然的3、F24、显性性状：略隐性性状：略性状分离：略5、（1）显性性状、隐性性状（2）显性性状（二）1、概念：略2、要点：①遗传因子②成对 Dd 显性作用高茎③单个 D和d 1：1 ④ DD、Dd、dd 1：2：1 3：1 3、略（三）1、略 2、略3、F与隐性纯合子杂交，后代两种性状的分离比接近1：11（四）略习题反馈答案：1解析：相对性状强调同种生物、同一性状的不同表现类型答案：B2解析：花蕾期去掉雄蕊，并套袋，防止外来花粉的干扰，待花成熟时用另一植株花粉涂在雌蕊柱头上答案：C3解析： F中未表现出的那个亲本性状1答案：C4解析：紫花与紫花相当于杂合子自交，后代比例为3：1，紫花与白花后代全为紫花答案：D5解析：产生配子时控制相对性状的遗传因子分离，分别进入不同的配子中答案：B6解析：杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状答案：D7解析：纯合子自交后代仍为纯合子答案：A8解析：测交可鉴定基因型、自交可提高纯合度、通过杂交后的分离比可判断显隐性9解析： Aa×Aa→1/4AA、 2/4 Aa、 1/4aa答案：A10解析：假说是通过实验、观察，提出假说并解释，“演绎”是对其解释的验证，其过程就是测交。
答案：C11、⑴矮茎；高茎⑵去雄；授粉；要在花粉成熟之前进行；⑶红⑷3：1；AA、Aa、aa；1：2：1孟德尔的豌豆杂交实验（二）二、引领问题1、图示： P 黄色圆粒×绿色皱粒↓黄色圆粒F1↓F黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒29 3 3 1分析：（1）黄色和绿色黄色圆粒与皱粒圆粒（2）绿色圆粒黄色皱粒 6/16（3）3：1 3：1 分离2、解释略分析：（1）YYRR YyRR YyRr YYRr 9/16 yyRR、yyRr 3/16Yyrr、 Yyrr 3/16 yyrr 1/16（2）9 YYRR Yyrr yyRR yyrr 4/16YyRR YYRr YyRr yyRr Yyrr 12/16（3）3/4 3/4 1/4 1/43、略分析：基因型 YyRr YR Yr yR yr4、分离、自由组合5、略6、略习题反馈答案：1解析：只能产生一种配子答案：D2解析：产生配子时，控制同一性状不同表现类型的遗传因子分离答案：C3解析：都具有显性基因A和B4解析：YyRr产生四种配子，YYRr产生两种配子答案：C5解析：Yy与yy后代表现型比为1：1，Rr与Rr后代表现型比为3：1答案：D6解析：略答案：B7解析：黄色与绿色之比为3：1，圆粒与皱粒之比为1：1答案：D8答案：（1）分离 YyRr yyRr（2）绿色圆粒绿色皱粒（3）6种 1/8 25 1/4第二章基因和染色体的关系第一节：减数分裂和受精作用二、问题引领（一）有性生殖有性生殖减半有丝（1）有性生殖（2）1 2 （3）一半（二）1、有性生殖器官内睾丸精原细胞相同有丝分裂有丝分裂减数分裂2、（1）增大复制初级精母细胞两条姐妹染色单体（2）初级精母细胞①同源染色体大小形态父方母方联会4 非姐妹染色单体 2 4 4 有无②同源染色体非同源染色体着丝点③次级精母细胞间期很短复制（3）着丝点独立 4强调：1、减数第一次分裂前的间期 2、减数第一次分裂同源染色体3、减数第二次分裂（三）1、精子卵细胞受精卵一半精子2、减数分裂和受精作用遗传和变异习题反馈：1解析：略答案：D 2解析：略答案：B3解析：略答案：D 4解析：略答案：A5解析：略答案：A6解析：减数第一次分裂同源染色体分离，分别进入不同细胞中答案：C7、解析：体细胞中染色体为12，减数第二次分裂后期染色体为12、DNA为128解析：体细胞中染色体数为48条，有丝分裂前期具有染色单体答案：C9解析：减数第一次分裂同源染色体配对，减数第二次分裂着丝点分裂答案：B10答案：减数第一次分裂联会时期减数第一次分裂四分体时期减数第一次分裂中期有丝分裂中期减数第二次分裂中期减数第二次分裂中期减数第一次分裂后期有丝分裂后期减数第二次分裂后期减数第二次分裂后期第2节基因在染色体上二、引领问题（一）1、略2、基因与染色体①染色体成对存在②同源染色体分离③只含有同源染色体中的一条④一条来自父方的染色体与一条来自母方的染色体配对3、类比推理（1）（2）光与声进行类比（3）观察和实验的检验（二）1、略 2、略 3、略4、5、类比推理6、线性习题反馈：1解析：略答案：C 2解析：略答案：C3解析: 略答案：D 4解析：略答案：C5解析：纯合子只产生一种类型的配子答案：D6解析：同源染色体分离，非同源染色体自由组合答案：D7解析：具有3对等位基因答案：B8解析：略答案：B9解析：同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合答案：C10答案：等位基因一对同源染色体上等位基因另一对同源染色体上同源染色体分离非同源染色体自由组合染色体线粒体叶绿体11答案：（1）雌 4 （2）Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、XX （3）Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X （4）Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、XY第三节伴性遗传二、（一）略（二）23 1 XY XX（三）1、XY XX 2、ZZ ZW3、X Y 多于交叉遗传外孙父亲和儿子色盲4、显性多于5、男性子习题反馈：1、解析：精子与卵细胞结合时答案：C2、解析：男性X染色体来自于母亲答案：C3、解析：色盲为X染色体隐性遗传，由男性通过他的女儿传给外孙答案：A4、解析：妻子染色体为X B X b的概率为1/2，丈夫染色体为X B Y答案：D5、（1）常（2）Aa 2/3 （3）1/26、22对常染色体+XY 22条常染色体+X 22条常染色体+Y22对常染色体+XX 22条常染色体+X第三章基因的本质第一节 DNA是主要的遗传物质引领问题：2. S型活细菌思考：1、加热杀死的S型细菌没有毒性2、S型活细菌3、重新出现的，说明加热杀死的S型细菌中存在某种转化因子3. 说明加热杀死的S型细菌中存在某种转化因子（二）①S、R型肺炎双球菌；②DNA可以使R型活细菌转变为S型活细菌（或者蛋白质可以使R型活细菌转变为S型活细菌）；③分离出S型活细菌的各种成分：多糖、DNA蛋白质；④DNA可以使R型活细菌转变为S型活细菌（或者蛋白质可以使R型活细菌转变为S型活细菌）；⑤DNA可以使R型活细菌转变为S型活细菌；⑥DNA是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质，DNA是遗传物质。
实验结论：DNA；DNA （三）、2.同位素标记法3. ① 35S标记蛋白质，32P标记DNA。
不能用14C和18O标记，因为这两种元素在蛋白质和DNA都存在，不能区分。
②搅拌是为了将大肠杆菌和噬菌体的蛋白质外壳分离，离心是为了使菌液分层，第一组中上清液中放射性高，主要是噬菌体外壳；沉淀物放射性低，主要是大肠杆菌和噬菌体的DAN ；第二组中上清液中放射性低，主要是噬菌体外壳；沉淀物放射性高，主要是大肠杆菌和噬菌体的DNA。
④（四）、小结：习题反馈： 1—9 DCCBDDDDD10（1）0；98；2（2）34S ；噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入；35S ；子代噬菌体的蛋白质外壳是在细菌体内用35S 标记的氨基酸为原料合成的 （3）D第2节 DNA 分子的结构二、引领问题1.沃森，克里克，富兰克林2.脱氧核糖核苷酸，磷酸，脱氧核糖，含氮碱基4.（1）2，反向平行的，双螺旋结构，（2）脱氧核糖和磷酸，碱基，（3）氢键，碱基互补配对5.1/2， 1 ，1/2三．自主小结:（一）、DNA 双螺旋模型的构建组成 脱氧核苷酸 单链 双链 双螺旋（二）、DNA 分子的立体结构（1）2条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构主要特点 （2）外侧——基本骨架：磷酸和脱氧核糖交替连接内侧——碱基对（3）碱基互补配对原则DNA 是遗传物噬菌体侵染细DNA 是遗传物肺炎双球菌体 肺炎双球菌体实验结实验方实验原实验对实验名S 、R 型肺炎双肺炎噬菌体、大S 型肺炎双球菌使老“转化因子”用示踪元素示对照法 分离、提同位S 型肺炎双D习题反馈答案1、B2、解析：此题考查的知识点是DNA双螺旋结构中的碱基互补配对原则，即A对T、G对C，由此推测两条链上互补碱基的数量关系是A＝T、G＝C。
本题的各选项均可用此数量关系来判断。
从选项（C）“若一条链上的A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4”，可对应出另一条链是T∶A∶C∶G＝1∶2∶3∶4，调整为A∶T∶G∶C的顺序，应等于2∶1∶4∶3。
答案：（C）。
3、C 4、D 5、B 6、A 7、B 8、解析：DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子。
脱氧核苷酸的化学组成包括磷酸、碱基和脱氧核糖，三者之间的连接如选项（A）所示。
DNA分子是由两条链组成的，脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧。
具体连接如选项（C）、（D）。
选项（B）中的连接方式是磷酸和磷酸连接，因此是错误的。
答案：（B）。
9. B 10.A11.（1）磷酸脱氧核糖胞嘧啶脱氧核苷酸A（腺嘌呤）G（鸟嘌呤）C（胞嘧啶）T（胸腺嘧啶）氢键（2）84 （3）①③④⑤⑥⑦⑧（4）①④第3节 DNA的复制二、引领问题1、半保留复制；2、（1.）大肠杆菌；同位素示踪技术；（2.）14N； 15N ；一条母链；半保留复制3、（1.）以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程（2.）时间：有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期; 模板： DNA的每一条链;原料：游离的四种脱氧核苷酸;能量： ATP;酶：解旋酶、聚合酶等；场所：细胞核（主要）、线粒体、叶绿体；过程：边解旋边复制；结果：一个DNA形成了两个完全相同的DNA分子；四、意义：将遗传信息从亲代传给了子代，保持了遗传信息的连续性三．自主小结:1.DNA是以半保留的方式复制的。
2.DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程。
复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。
DNA的每一条链做为模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确的进行。
习题反馈答案1.A2.C3.A4.B5.C6.B7.D8.C9.C 10、（1）碱基脱氧核糖磷酸脱氧核苷酸（2）解旋解旋酶脱氧核苷酸DNA聚合酶互补配对原则4种脱氧核苷酸两个新的DNA分子第4节基因是有遗传效应的DNA片段二、引领问题1、1,1,许多，具有遗传效应2、4种碱基的排列顺序，多样性，特异性习题反馈答案1.A2.B3.D4.A5.B6.D7.C8.B9.B 10、海蜇的绿色光蛋白基因与小鼠体内的DNA的基本组成单位相同；基因是控制性状的基本单位11、（l）磷酸；脱氧核糖；蛋白质（2）A 腺嘌呤；T胸腺嘧啶C胞嘧啶G 鸟嘌呤（3）D是F的基本组成单位（4）E是由遗传效应的F片断（5）F指导G的合成（6）H 是F的主要载体第四章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成二、引领问题12、mRNA， tRNA，rRNA3、（1）细胞核，一条链，mRNA（2）②核糖核苷酸，氢键③RNA聚合酶④DNA链4、（1）细胞质，mRNA，具有一定氨基酸序列的蛋白质（2）①核糖体，密码子，反密码子②脱水缩合③核糖体与mRNA的复合物三．自主小结:1. D2.D3.A4.D5.C6.D7.B8.D9.D 10、A 11D 12.C 13.B 14.B15.A 16.D 17、（1）翻译、核糖体、（2）tRNA、TGA、TTC、GAA 、（3）C18、DNA双螺旋G C AC G T信使RNA G C A转运RNA C G U氨基酸丙氨酸密码G C A19、（1（3）遗传密码第2节基因对性状的控制二、引领问题（一）1.遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。