百度文库- 让每个人平等地提升自我磁灶镇张林中心小学地方与校本课程实施方案一、指导思想以新一轮课程改革“一切为了学生，一切为了学生的发展”的教育理念为指导，从学校的实际状况和学生的实际需要出发，构建学校办学特色，打造“个性化文化学校”特色，发展学生特长，促进学生全面发展，以适应社会进步，科教发展，教育改革的客观要求。
二、工作目标（一）全面落实国家规定的必修课课程计划，开齐、开足、开好国家课程和地方课程，确保课程在教育教学中的有效实施。
（二）根据不同学段学生的年龄、特点和需求，结合本校实际，以学校课程建设为突破口和切入点，规范校本课程开发工作，形成和体现学校办学特色。
（三）在落实好国家课程和地方课程教学计划的基础上，全面开设具有地方特色的、品种和形式多样的校本课程。
（四）建立常态化的课程管理和评价机制，特别是对校本课程的开发使用要上水平，上台阶，从而进一步增强教师的课程意识，提升教师的课程实施能力。
三、组织保障：1、成立基础教育课程改革工作领导小组，全面负责对高中新课程实验作出正确决策和部署，在经费投入、政策支持、办学条件、制度建设、师资培训、舆论宣传等方面提供保障，对实验过程予以指导和调控。
2、成立校本课程领导小组，全面负责开发与实施具有地域特色、适应学校特点的地方课程和校本课程，促进学校办学特色。
3、成立课程指导委员会，负责对各年级的课程计划形成建议并组织反馈；优化整合现有资源，开发建设新型课程资源。
4、学校有完善的教研组、备课组制度，定期交流研讨，全面落实学校各级教学任务。
四、组织领导校本课程开发工作组织机构组长：王明锋副组长：张贻升吴惠婷组员：张秀霞陈罕华张新风曾晶晶及各任课老师五、课时安排1．一、二年级每周 4 课时分别为：地方课程 4 节，包含班队、体育、安全和心理健康教育各 1 节。
2．三、四、五、六年级每周 6 课时分别为：地方与校本 4 节，包含班队，书法、英语活动、安全 /心理/海西，综合实践 2 节，包含实践与劳动、信息技术。
3、通过积极开发地域资源，促进课程整合拓宽学生视野，反映地方文化，激发学生热爱家乡、热爱母校的情感，增强学生对地方发展的使命感、责任感。
4、按照课程设置标准的要求设置课时。
地方与校本课程内容与设置课程内容班队活动体育（一、二年级）体育（三—六年级）走进心灵——心理健康专题教育安全教育海西家园（中高年段）任课教师课时各班主任 1 吴春红张鸿瑜吴惠敏张贻阳杨红柳 4 陈良言张新风张金思许活泼 3 低年段：吴春红吴冬茹张锦秀吴惠敏 1 杨红柳张育润中高年段：张新风陈良言许冬清陈爱华陈玉茹张金思林碧秀张玉珊李密冷尤雅玲张秀霞张惠英张新风张雅婷陈玉茹陈爱华张贻升书法（中高年级）庄碧玉张玉珊王小燕张秀霞陈棉棉苏白绵张鸿瑜张奇芬英语活动（中高年级）庄碧玉尤雅润庄奕玲六、考核评价：1 11、教师评价。
主要形式是检查和实地听课：一是检查教师的备课，是否体现校本课程和地方课程学科的特点；二是实地听相关教师的课，检测课堂教学是否符合校本课程和地方课程的课堂教学模式；三是看教学效果，课堂上学生的积极型是否得到了充分调动；四看学生问卷调查，看学生对所学内容掌握的如何。
从而利于教师自身专业的发展。
2、学生评价。
主要是通过平时表现和形成性检测相结合。
一是看学生在学习过程中的表现，如学习态度、参与状况、过程记录等，可分为“优秀、良好、一般、较差”等形式进行记录；二是看学生学习的成果，学生成果可通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示；三是看学生书面考试或考查结果。
按照一定的比例计算出学生的该课程的分值。
3、结合学生成长档案袋，为每个学生建立校本课程和地方课程评价档案。
七、开发与实施要求1．成立地方与学校课程开发领导小组，完善地方与学校课程资源的利用和开发机制，确定地方与学校课程研究专题，积极参与地方与学校课程的规划、研究和开发。
2．要将国家课程的实施与地方与学校课程的建设有机结合起来，通盘考虑，统一规划。
3．要遵循课程建设的内在规律，防止开发中的盲目性、随意性、简单化倾向。
4．要根据课程的不同类别，建立以书籍、实物、影像、软件、网络等为载体的地方与学校课程资源体系。
5．为了确保地方课程实施的质量，本着“边培训、边实验、边研究、边开发”的原则，学校要定期对教师进行培训，鼓励教师积极参与地方与学校课程的开发与研究，不断提高教师的科研素质和教学水平。
6．在地方与学校课程的实施中，要更多地组织学生开展不同形式的实践活动，促进教师教学方式和学生学习方式的转变。
同时要始终渗透安全教育。
7．要充分发挥教研组的作用，鼓励有关人员加强学习，拓宽视野，深入生活实际，研究问题，总结经验，创造性地为地方与学校课程的开发与实施服务。
8．要处理好地方课程与国家课程、学校课程的关系、课程内容与地方资源的关系、课程学习活动方式中接受与探究的关系以及学生与社会生活的关系等，优化课程结构，切实发挥地方课程的育人功能。
9．地方与学校课程的实施要强调学生对现实问题的研究与思考，将课程内容以主题的形式加以设计，组织学生通过调查研究探讨问题，并积极参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和社会活动能力。
10．地方与学校课程的开发要注重了解历史、关注现实、着眼未来。
随着时间的推移，我校将逐步扩大地方与学校课程开发的范围，提高地方与学校课程开发的质量，逐步形成具有我校特色的地方与学校课程。
八、课程进度安排：（中高年级地方与校本4：安全 /心理 /海西）4张林中心小学一年级地方与校本4学科教学进度表周起讫时间11－ 7 28－14 315－ 21 422－ 28 529－66－12 713－ 19 820－ 26 927－103－ 9 1110－ 16 1217－ 23 1324－ 30 14－7 158－14 1615－ 21 1722－ 28 1829－195－11 2012－ 18 任课教师：张锦秀吴春红吴冬茹任教年段：一年级2013 秋教学内容备注起初准备我上学了教师节熟悉学校新环境校园友谊（一）国庆节国庆放假 3 天校园友谊（二）陌生的环境不可怕如何预防勒索（一）如何预防勒索（二）期中考动员任性的孩子没人爱同学之间要互相帮助警惕宠物给我们带来伤害（一）警惕宠物给我们带来伤害（二）自信罐做个诚实的孩子做作业时要专心大家都爱我元旦放假 1 天注： 1. 下学期小学、幼儿园统一于2013 年 2 月 10 日（农历正月十一日）开学并正式上课。
2. 镇中心小学开放活动、镇名教师培养班活动随机在周要点中安排。
张林中心小学地方与校本 4 学科教学进度表任课教师：吴惠敏张育润杨红柳任教年段：二年级2013 秋周起讫时间教学内容备注1 2－ 7 上学前的准备2 8－14 吵架没关系3 15－ 21 犯了错要原谅中秋放假 1 天4 22－ 28 饮食的安全（一）5 29－国庆节国庆放假 3 天6 6－12 饮食的安全（二）7 13－ 19 合作力量大8 20－ 26 学习是快乐的9 27－怎样保护自己（一）10 3－ 9 怎样保护自己（二）11 10－ 16 人生需要再坚持一下的勇气12 17－ 23 苹果的味道13 24－ 30 牧羊人与断角羊14 －7 郑周永寻梦15 8－14 认识自我，永不放弃16 15－ 21 敢于认错也是一种美丽17 22－ 28 责任传递责任18 29－假期安全教育元旦放假 1 天19 5－11 综合评价20 12－ 18张林中心小学地方与校本4学科教学进度表任课老师周起讫时间11－ 728－14 315－ 21 422－ 28 529－66－12 713－ 19 820－ 26 927－10 3－ 911 10－ 1612 17－ 2313 24－ 3014 －715 8－1416 15－ 2117 22－ 28 :陈良言张新风许冬清任教年段：三年级2013 秋教学内容备注社会安全事件防护常识面对陌生人不慌张教师节公众场所火灾逃生与自救性格可以改变国庆节国庆放假 3 天我是情绪的主人家用电器安全使用方法炫耀自己不可取安全使用家用液化气不让情绪左右我如何安全使用游乐设施与父母做朋友避免在游戏中造成误伤肯定自己与同学发生矛盾怎么办改变自己的命运肠道传染病预防常识18 29－19 5－1120 12－ 18 自信的太阳综合评价元旦放假 1 天注： 1. 下学期小学、幼儿园统一于2013 年 2 月 10 日（农历正月十一日）开学并正式上课。
2. 镇中心小学开放活动、镇名教师培养班活动随机在周要点中安排。
张林中心小学地方与校本4学科教学进度表任课教师：陈玉茹陈爱华张金思任教年段：四年级2013 秋周起讫时间教学内容备注1 1－ 7社会安全突发事件的范围和危害2 8－14 我是家庭小成员教师节3 15－ 21武夷山水双世遗422－ 28自觉遵守人际交往的基本规则529－国庆节国庆放假 3 天66－12石鼓名山多史迹7 13－ 19学会应对可以陌生人的方法8 20－ 26提防“大恶狼”9 27－九龙飞瀑溪水亲10 3－ 9自觉遵守公共场所的安全规范11 10－ 16做个自信的人（一）12 17－ 23客家圣山冠豸秀13 24－ 30学会应对敲诈的方法14 －7做个自信的人（二）15 8－14都市海岛鼓浪屿16 15－ 21学会应对恐吓的方法17 22－ 28心灵阅读乐园（一）18 29－海上仙都太姥山元旦放假 1 天195－11综合评价2012－ 18张林中心小学地方和校本 4 学科教学进度表任课老师：林碧秀张玉珊李密冷任课年段：五年级2013 秋教学内容备注周起讫时间11－ 7 28－14 315－ 21 422－ 28 529－66－12 713－ 19 820－ 26 927－103－ 9 1110－ 16 1217－ 23 1324－ 30 14－7 158－14 1615－ 21 1722－ 28 1829－195－11 2012－ 18 培养遵守交通规则良好习惯国菜之尊佛跳墙在学习中完善自我预防和处理溺水常识国庆放假闽南小吃有故事提高你的记忆力预防和处理烫伤常识山水培育“八大干”测测你的观察力预防和处理烧伤常识宫廷小吃留沙县在学习中学会联想预防和处理动物咬伤常识涨海声中万国商培养全面发展的兴趣预防和处理异物进气管常识罗星山上中国塔综合评价教师节国庆放假 3 天9百度文库- 让每个人平等地提升自我张林中心小学地方和校本 4 学科教学进度表周起讫时间11－ 7 28－14 315－ 21 422－ 28 529－66－12 713－ 19 820－ 26 927－103－ 9 1110－ 16 1217－ 23 1324－ 30 14－7 158－14 1615－ 21 1722－ 28 1829－195－11 2012－ 18 任课老师：尤雅润庄奕玲任课年段：六年级教学内容培养良好的卫生习惯我是个独立自主的人绿色海西 --- 美丽的蝴蝶皇后养成健康的饮食习惯国庆节绿色海西 --- 珍稀植物活化石预防食物中毒我的未来不是梦绿色海西 --- 华南虎踪梅花山小学生常见疾病的预防知难而退绿色海西 --- 基因宝库万木林预防常见传染性疾病遗忘曲线十佳海岛大嵛山吸烟酗酒有害健康团结就是力量海底古森林遗迹综合评价2013 秋备注教师节国庆放假 3 天元旦放假 1 天10。