4、作品结构
符合基本要求；严谨；逻辑性强；论据可靠（数据、图片、参考文献等）
小结
最满意自己在活动中的表现：
有待改进的地方：
红星小学探究作品教师评价表
2016年5月
被评作品名称
小组成员
评价人
指导教师
档次
项目
评价要点
评价标准
A(优秀)
B（良好）
C（一般）
D（欠佳）
备注
选题情况
（30%）
1．课题来源
自选；受其他问题启发小组讨论；教师推荐；；其他
小结
评语
优点：
有待改进：
红星小学探究作品学生互评表
被评作品名称
作者（姓名班级）
评价人
（姓名班级）
这件作品什么吸引你
你能对他有什么改进
你有什么相关问题
2、选题原则
科学性；可行性；必要性；新颖性
3、探究方案
环节清楚；安排合理，方法明确；适恰性强
研究过程（40%）
4、科学精神
实事求是；探索钻研；质疑批判；合作意识；
作品（30%）
5、作品结构
符合基本要求；严谨；逻辑性强；论据可靠（数据、图片、参考文献等）
6、内容价值
有新意；有突破；有创新
7、作品拓展
有反思；有进一步拓展空间
2016科学探究活动自评表
作品名称
小组成员
作者
指导教师
项目
评价要点
评
D（欠佳）
备注
选题情况
（30%）
1．课题来源（打√）
自选；
受其他问题启发小组讨论；
教师推荐；
2、探究方案
环节清楚；安排合理，方法明确；
研究过程（40%）
3、科学精神
实事求是；质疑批判；合作意识；
作品（30%）