专题复习七课外阅读（二）前两篇短文备选(一)乔丹和他的母亲11分乔丹的名字可谓家喻户晓，他是世界上最优秀的篮球运动员,（）他的球技使无数球迷倾倒，（）他的品行也令人敬佩。

乔丹在球迷心中始终保持着美好的形象，这除了乔丹能严格要求自己外，还因为他有一位善于教子的好母亲。

“孩子小时候，我就要求他们自己打扫屋子、收拾床铺、做菜、洗衣服，完成家务劳动中自己应当承担的部分。

”乔丹的妈妈这样说。

正（）母亲从小就培养乔丹爱劳动的习惯，（）在乔丹成名之后，一位记者到他家采访，发现乔丹正用吸尘器收拾客厅。

他坦然地解释说：“晚些时间母亲要来，看到屋里一切井井有条，她才能舒心。

”乔丹的成绩和母亲的鼓励是分不开的。

1972年，乔丹看到慕尼黑运动会后，兴冲冲地走进厨房向妈妈宣称：“总有一天，我要参加奥运会篮球赛，我要赢得金牌！”妈妈肯定地对他说：“我相信你能行。

”此后，乔丹在中学二年级时被球队刷下来，他也未气馁，终于实现了一个又一个目标。

“孩子在家里，我常告诫他们要言而有信，（）做出承诺，（）不得反悔。

乔丹的妈妈这样说。

后来乔丹的篮球事业如日中天，他知道自己是公牛队最优秀的队员，然而，ＮＢＡ圈子中许多运动员的收入却比他多许多，但他却做到了言而有信，几乎从未要求改写合同，以便获得更多的金钱。

1、把文中的关联词语补充完整。

3分2、联系上下文，想想这几个词语是什么意思。

3分倾倒：气馁：家喻户晓：3、孩子的启蒙教育非常重要，乔丹的母亲善于教子，文中写了母亲教育乔丹的哪几件事？3分______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _______4、“我相信你能行。

”这是妈妈对乔丹说的话，乔丹听后，心里会怎么想？2分_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参考答案：1、不但……而且……因为……所以……只要……就……2、发自内心地崇拜。

丧失信心和勇气。

每家每户都知道，比喻名声大。

3、母亲培养乔丹从小要爱劳动。

母亲善于鼓励乔丹。

母亲教育乔丹要言而有信。

4、乔丹会很高兴，对自己充满信心。

(二)那条裤子温暖了我一生在那个钞票紧张，布票肉票更紧张的年代，我们一直过着贫困而褴楼的生活。

我最好的一条裤子是姐姐穿小了送给我的,裤子的样式让我很难为情。

那时候还只有男的穿前开门的裤子。

女式的样子时都是侧开门的，“男女有别’让我不敢上厕所，实在憋不住了，就瞅个机会跑到教师专用小厕所里迅速解决问题。

一次我被一位高年级的数学老师逮了个正着。

当我嗫嚅着把我的裤子展示给老师看的时候，他竟然什么也没说，只拍了拍我低垂着的脑袋就让我回教室上课了。

不久以后，我穿女式裤子的事还是被眼尖的同学发现了，并一时传为笑柄。

第二天，我坚决拒绝穿姐姐的那条裤子，换上一条破旧的裤子去了学校。

没想到平时从不理我的文艺委员却在校门外拦住了我，很不好意思地说她有一条前开门的裤子不好意思穿，想跟我商量商量是否跟我换换。

我当然大喜过望，从此那条裤子就松松地穿在了文艺委员的腿上。

后来我知道了文艺委员就是那位数学老师的孩子，而换给我穿的那条裤子花去了老师积攒了半年的布票。

那条裤子后来穿破了，却一直整齐地叠放我的衣橱里，看到它我就想起一位老师是如何用自己的方式帮助了一个贫寒的孩子，并使他保留住了仅存的一点自尊。

这点小小的呵护，温暖了我的一生。

1、根据形声字的特点，以及词语所在语言环境，写出下列词语的意思。

褴褛：________________________________________________嗫嚅: ________________________________________________2、文中的第二天指的是_______________。

A穿上女式裤子的第二天 B 数学老师发现后的第二天C被同学发现并传开后的第二天3、根据短文内容填空，理解“仅存的的一点自尊”的意思。

因为数学老师知道，如果_________________，_________________，因此编造了一个善意的谎言。

因为我认为___________________________，所以我穿了文娱委员的裤子一点儿也不内疚。

因为数学老师一家________________________，所以使我留住了仅存的一点自尊。

因为这条裤子使我留住了一点自尊，所以这条裤子__________________________。

4、数学老师知道我穿女式裤子的事后，他会怎么看待这件事？他会怎么打算？请写出数学老师当时的心理活动，用上“如果……那么…… ”“只有……才……”等关联词。

______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ______参考答案：1、衣服破烂。

形容想说话而又吞吞吐吐不敢说出来的样子。

2、C3、直接给一条男式裤子给我，我会很难为情文娱委员也是因为自己没法男式裤才跟我换的编造了一个善意的谎言让我穿上了男式裤温暖了我一生4、数学老师心想：如果我直接给这孩子一条男式裤子，那么他一定会觉得很没面子吧？只有编一个谎言，让我女儿和他“换”裤，才能巧妙地保护这个孩子的自尊心啊。

三、飘香人生12分一天晚上返校迟了，匆匆往教工宿舍走。

绕过一片草坪时，却被一股清香打动了。

温柔的夜色中，那股清香一下子流遍了我的全身。

是的，是桂花那沁人心脾的幽香。

我钟爱桂花，不独因为它的清香，更因为它那毫不张扬的质朴之心。

它选择清淡的秋，而不是热闹的春，它选择含蓄地开，而不是艳丽的色彩，它躲在密叶之后，而不是故意显摆。

品着幽香，我不由放慢脚步，脑海中又浮现了让我刻骨铭心的一段往事。

初三那年，为了帮穷困的家庭省些电费，我每天都要在教室里看书到11点，总是最后一个离开学校。

走出校门，夜凉如水，身后是“咣当”的铁门声。

我一直以为校门是11点才关的，因为每天看门的老大爷总是要等我走了之后才会关上铁门。

有时，我走得稍微迟了些，老大爷总会默默地站在门口等我。

几年后，我回到母校任教，站在门口的人早换成了门卫。

每天晚上10点的钟声一响，他就会非常敬业地关上铁门。

直到此时，我才知道，原来学校晚上关门的时间是10点！我想起了那位老大爷，那位我不知道名姓甚至也忘记长相的老大爷，他默默地为我等了365个小时，这额外的365小时的守候，是怎样的一种奉献啊。

一如桂花，默默地开放，没有奢望。

后来，我想打听那个老大爷的地址，想对他说声“谢谢”。

可是打探了很久，只知道他原来居住的地方已是人去楼空。

一次偶然的机会听说老大爷已经在儿孙的陪伴下走完了他的岁月，笑别人生，我不由得怅然若失……其实我们每个人的身边都有这样的人在为我们开着方便之门，他们就像小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，又悄悄地凋零……以前我常常问自己，到底什么样的人生才是完美的。

现在我终于找到了答案，只有桂花，才是诗意的栖居；只有飘香的人生，才是永恒的追求。

1、联系短文内容理解词语的意思。

2分刻骨铭心：怅然若失：2、用“”画出文中起承上启下作用的句子。

2分3、用“”画出作者钟爱桂花的原因。

2分4、用简洁的语言概括作者刻骨铭心的那段往事。

2分5、文中写桂花的清香和质朴之心与看门的老大爷有什么联系？2分6、点明文章中心的句子是：三、飘香人生1、形容记忆深刻，永远不忘。

形容像失去什么似的感到不如意、不痛快。

2、我钟爱桂花，不独因为它的清香，更因为它那毫不张扬的质朴之心。

3、它选择清淡的秋，而不是热闹的春，它选择含蓄地开，而不是艳丽的色彩，它躲在密叶之后，而不是故意显摆。

4、我误以为学校十一点钟关门，其实是看门的老大爷每天等了我一个小时。

5、看门的老大爷默默地为别人带来方便，就像桂花默默地散发幽香，老大爷的毫不张扬像桂花的一样质朴。

6、只有桂花，才是诗意的栖居；只有飘香的人生，才是永恒的追求。

忽略夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红的光芒，很美，很好。

孩子跪坐在椅子里，痴痴的望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。

但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴的看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。

这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。

孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。

孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢？”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心的说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃。

”母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不要过几天就会死的，根本长不出西瓜。

”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着明亮的眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。

”母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出的坚定与信心。

一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。

顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威着地炫耀着。

孩子揉了揉眼睛，怀疑自已看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。

孩子哇一声哭了。

随后，孩子哽咽着问母亲，“妈妈，小瓜苗怎么没了？” “被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。

你也是，就知道哭。

乖，别哭了。

”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。

这也是一个生命呀，孩子想。

几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一颗小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。