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分解动作，表达有序
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眼睛是心灵的窗户：
眨挤瞪 转眯闭 瞅瞄瞥
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分解动作，表达有序
用词准确，形容具体
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片段导读：
只见他 三步并作两步 地来到讲台 前，只歪 着头看 了娃娃一眼，就迫不及 待的用纱巾去蒙住眼睛。他抬起左脚， 用右脚掌在地下一 碾 ，按要求 转了一个 圈，摇摇晃晃的接着又转了一个，这一 转人也向左 挪了半尺远，然后抬手把 “鼻子”往黑板上一 按 。“哈——”同 学们立刻哄堂大笑起来。孙强连忙扯下 丝巾一看，自己也笑的前仰后翻，原来， 鼻子贴到娃娃的耳朵上了。
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——学习动作描写,丰富作文内容
• 桂林中美实验学校 唐春艳 • （小学四年级）
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游戏：
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1、听到老师发令时，队员只能用嘴 吹羽毛，不能用手辅助，羽毛落 地为输。
2、吹的过程中，不允许贴墙。
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• 参赛者吹羽
毛时身体哪些部 位动了 ？
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眉毛 舌头 胳膊 脚
眼睛 嘴巴 脖子 肩膀 手腰腿
（开门见山的方式也可以制造悬念）
• 中间：事情的经过（谁先上来表演，动作怎么样？
神态？旁边同学有什么样的表现？有哪些语言描写？ 你上去呢？）（详写）还可以略写一到两个同学的 表现。
• 结尾：你的收获是什么？心情子”》
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练习要求：
1.身体部位按顺序；
2.动词尽量多用； 3.词语形容很准确；
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• 基本分60分； • 每描写一个部位动作得4分，最高分
20分；
• 能准确使用修饰词描写动作，每个修
饰词得4分，最高得分20分；
• 能恰当使用含修辞手法的句子
每个句子得5分。
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• 开头：交待时间、地点、人物在干什么？