与成功有约
越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一 只却还在越爬越高，一点没有放弃的意思。
最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了一只， 它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的 胜利者。 很自然， 其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的 有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大 的力气跑完全程？
要总是想着：
我一定能做到！
第二步——迅速完成角色转变
同学们的心理落差—— 老师好像不像初三老师那么关注我了； 老师对学习的督促不如初三那么紧张了； 学校的各项规章制度觉得别扭； 比自己成绩优秀的大有人在； 很少有人注意到自己的存在……






做好吃苦准备升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学 习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路 程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、 经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。 尽快适应新环境高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新 的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的同学们面对新的 环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。我们要作好充分思 想准备，自己要以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学。 学会自主学习较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负 担及压力明显加重，不能再依赖初中时期“被动式”的学习，“命令式”的 作业，“看管式”的自习，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力， 制定学习计划，养成自主学习的好习惯。 寻找合适学习方法初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应 用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、 原理消化吸收，变成自己的东西。同学们要根据自己的条件，及高中阶段学 科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套 行之有效的学习方法。 重新自我定位我们以前在初中都是班里的佼佼者，现在进入一个新集体，高 手如云，一旦成绩有所波动，也要认识到是正常现象，不要对自己失去信心， 也不应该灰心，争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。进入高中后，很 多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自 己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住， 进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此， 大家要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的长处和短处，给予自 己正确评价，并激励自己不断向目标努力。
比赛的终点是： 一个非常高的铁塔的塔顶
与成功有约
一大群青蛙围着铁塔看比赛，给它们加 油
比赛开始了
与成功有约
老实说：
群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶， 他们都在议论 ：
“这太难了！！它们肯定到不了塔顶！” “他们绝不可能成功的，塔太高了！”
听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了,除了 那些情绪高涨的几只还在往上爬。 群蛙继续喊着： “这太难了！！没有谁能爬上顶的！”
3 3 1 2 3 4 2 4 3 4 7 4 1 4 3
76
77 78 79 80
乌鲁木齐市第一中学
重庆市第八中学 衡水市第二中学 大连市第二十四中学 太原市第五中学
新疆
重庆 河北 辽宁 山西
1
4 3 4 3
81
82 83 84
重庆市第一中学
厦门外国语学校 广西师范大学附属外国语学校 南宁市第三中学
重庆
福建 广西 广西
5
5 2 3
85
86 87
河北正定中学
长沙市明德中学 江苏省苏州中学
河北
湖南 江苏
4
5 4
88
89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
南昌县莲塘第一中学
新疆生产建设兵团第二中学 绍兴诸暨中学 中山纪念中学 呼和浩特市第二中学 马鞍山市第二中学 清华大学附属中学 汕头潮阳实验学校 河南省实验中学 江苏省扬州中学 银川市第一中学 滕州市第一中学 云南师范大学附属中学




2014年，48级学生经历了三年的磨练，终于在各大竞 技领域内展现出自己的实力和水平。 齐仁睿同学获得全国数学奥赛金牌被清华大学保送录 取，并通过个人努力闯进国家队并在7月份在南非开普敦举 行的国际奥赛中荣获国际金牌。 郭伟杰、段光兴、王福霖、井永馨、王旭五人获得全 国生物奥赛金牌并被北京大学保送录取。全省13名保送生我 校有6名。 在自主招生选拔考试中，我校有77人被各大名校青睐 获得加分资格，首次在自主招生方面进入全省前十名。其中 王琦、张钰、李念实分别获得北大清华一本线入学资格，陈 心悦获得降低60分升北大的资格，李翰卿获得北京大学校长 实名推荐资格…… 在2014年高考中，我校文化课裸分首次超过700人 （751人）大关，全部一本（含艺体）达到923人，王琦、 张钰、李念实、陈心悦、韩善鑫5名同学分别收到了清华大 学和北京大学的录取通知书。
1
2 1
41
42 43 44
成都外国语学校
重庆市南开中学 临川第一中学 重庆市巴蜀中学
四川
重庆 江西 重庆
3
1 1 2
45
46 47
西南大学附属中学
天津市耀华中学 武汉外国语学校
重庆
天津 湖北
3
2 3
48
49 50 51
长沙市第一中学
天津市第一中学 天津市新华中学 北京师范大学第二附属中学
湖南
天津 天津 北京
4
5
济南市历城第二中学
滕州市第一中学
济南市
滕州市
70
99
6
7 8 9 10
枣庄第三中学
泰安第一中学 潍坊第一中学 东营市胜利第一中学 寿光现代中学
枣庄市
泰安市 潍坊市 东营市 潍坊市
-
48级的成绩

2011年招生情况：550分以上6人，543分 以上66人（实验中学统招分数线），539以上 135人（济南外国语统招分数线），530分以上 447人（山师附中统招分数线），525以上656 人（济钢高中统招分数线），学生基础不能说 突出，在济南市当年6所推荐生试点学校（实验、 附中、外国语、济钢高中、济南一中、历城二 中）中处于中等偏下的水平。
江西
新疆 浙江 广东 内蒙古 安徽 北京 广东 河南 江苏 宁夏 山东 云南
4
2 8 4 1 5 5 5 3 5 1 5 1
猿题库®2014中国高中排行榜（山东省10强）
排名 1 2 3 学校名称 城市 全国排名 25 33 62
山东省实验中学
青岛第二中学 山东师范大学附属中学
济南市
青岛市 济南市
2
21 22 23 24 25 26 27 28 29
东北育才中学 杭州学军中学 深圳中学 华东师范大学第二附属中学 山东省实验中学 复旦大学附属中学 南京外国语学校 温州乐成寄宿中学 山西大学附属中学
辽宁 浙江 广东 上海 山东 上海 江苏 浙江 山西
1 3 2 2 1 3 1 3 1
30
31 32 33
综述

我们学校目前正处在一个非常微妙同时也非 常关键的时刻，进一步会海阔天空，退一步 则可能就恢复原形，我们肩负着二中向前大 步走的重任，担子很重。
第一步——积极心态

积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；

消极的人像月亮，初一十五不一样。
与成功有约
青蛙的故事 ——生活启迪
与成功有约
从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛
北京师范大学附属实验中学
东莞市东华高级中学 辽宁省实验中学 青岛第二中学
北京
广东 辽宁 山东
3
3 2 2
34
35 36 37
本溪市高级中学
合肥一六八中学 西北工业大学附属中学 贵阳市第一中学
辽宁
安徽 陕西 贵州
3
2 1 1
38
39 40
天津市南开中学
西安市高新第一中学 西北师范大学附属中学
天津
陕西 甘肃
排名 1 2
学校名称 华中师范大学第一附属中学 河北衡水中学
省份 湖北 河北
省内排序 1 1
3
4 5 6 7 8 9
人民大学附属中学
长沙市长郡中学 长沙市雅礼中学 上海中学 成都市第七中学 石家庄市第二中学 宁波市镇海中学
北京
湖南 湖南 上海 四川 河北 浙江
1
1 2 1 1 2 1
10
11 12 13
南京金陵中学 山东师范大学附属中学 哈尔滨市第三中学 牡丹江市第一高级中学 西安交通大学附属中学 泉州市第五中学 山西省实验中学 西安市铁一中学 六安第一中学 济南市历城第二中学 宁波慈溪中学 安徽师范大学附属中学 海南中学 襄阳市第五中学 临川第二中学
江苏 山东 黑龙江 黑龙江 陕西 福建 山西 陕西 安徽 山东 浙江 安徽 海南 湖北 江西







评价对象 猿题库《2014 中国高中排行榜》的评价对象为全国31个省、直辖市和自治区的公立、民办的普通高级 中学校。鉴于评价指标的显著差异性，港澳台地区的学校未参与本次评价。 评价指标和方法 猿题库《2014 中国高中排行榜》与1传统的仅采纳绝对值数据的排名评估方法不同，采用更依赖于比率 数据的二级评价指标。 一级指标由基础设施、人才培养、综合声誉三个指标构成。二级指标由硬件设施、软件设施、师资力量、 社会声誉和高考升学率、重本率、知名高校录取率、高分考生比率（全省前500 名占比）、高考状元人 数、学科竞赛获奖人数和名次等16 项指标构成。 数据来源 猿题库《2014 中国高中排行榜》的数据主要依赖公开数据，包括但不限于以下数据： · 政府教育、科技主管部门公布的统计数据 · 普通高中学校公布的本校数据 · 学科竞赛等主办机构公布的数据 · 媒体报道等数据 跨省份进行全国排名的挑战 高考升学率、重本率、知名高校录取率和高分考生的比率等人才培养指标是评估一所学校竞争力的最有 效指标，在猿题库《2014 中国高中排行榜》的分省排名的评价体系中也占据相当高的权重。但是，这 些指标受到高考试卷各省份自主命题和高校在各省招生指标数量的差异性影响，所以在进行全国排行时 需要引入具备全国标准的指标。而传统的3「清 北人数排序法」虽然采用全国标准，但同样受到招生指 标等因素的影响，其严谨性和科学性一直广为诟病。 猿题库的解决方案 猿题库《2014 中国高中排行榜》在分省排行的基础上，采用4「赋分法」重点分析高中学校在学科竞赛 这个具备全国标准指标的数量、位次等数据。这种排序方法既能考虑了各省内部的高低，又衡量了省份 之间的强弱。 1传统的评估方法主要采用绝对值数据，比如升学人数、重本录取人数、高分考生人数、学科竞赛获奖 人数等。 2媒体报道等数据主要用于社会综合声誉的评估。 3清北人数排序法：主要排序指标为被清华北大两所高校录取的绝对学生人数。 4赋分法：金牌6分、银牌3分、铜牌1分，在全国范围内统一排序得出TOP100，每个省获得多个位次 （例如北京市获得3、20、30、51、94），这种位次的数量和位置体现了省市的水平。然后根据省市内 部排名的相对顺次插入得到最后的全国排名。