2018年部编初中语文七年级升八年级暑假衔接学习资料第一版块：八上古诗文早知道（部分）1.《三峡》【原文及翻译】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦(x ī )月。

至于夏水襄陵，沿溯(sù)阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘(yǎn ) 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属(zhǔ)引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳(cháng)。

”翻译：在三峡的七百里之间，两岸山连着山，没有一点空中断的地方。

重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了天空和太阳。

如果不是正午，就看不到太阳;如果不是半夜，就看不到月亮。

到了夏天，江水漫上山陵，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔断了。

如果有皇帝的命令急于传达，有时早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵。

这中间大约有一千二百多里，即使骑着飞奔的马驾着疾风，也不如它行得快。

到了春、冬两季时，白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水，映出了各种景物的倒影。

极高的山峰上生长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻冲荡下来。

水清，树荣，山高，草茂，实在有很多乐趣。

每到秋雨初晴，降霜的早晨，寒冷的树林山涧一片寂静。

经常有猿猴在高处长鸣，叫声连续不断，声音非常凄凉，空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。

所以打渔的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”【学习要点】一、文学常识：作者：郦道元，北魏著名地理学家、散文家。

《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部地理书。

二、整体感知：作者通过对三峡地适合四季景色的描绘显示了祖国山河的雄伟秀丽，表现了他热爱祖国山河的深厚感情。

三、文言知识（一）通假字1.略无阙处（“阙”通“缺”，空缺）2.哀转久绝（“转”通“啭”，声音曲折）（二）一词多义1.绝：①沿溯阻绝（断）②哀转久绝（消失）③绝巘多生怪柏（极，极高）2.自：①自三峡七百里中（在）②自非亭午夜分（如果）3.清：①回清倒影（清波）②清荣峻茂（水清澈）4.其：①其间千二百里（这）②飞漱其间（它们，代古柏）5.以①不以疾也（如）②以丛草为林（把）（三）古今异义：1.或王命急宣（或：古义：有；今义：常用于选择复句的关联词）2.虽乘奔御风（虽：古义：即使，表假设；今义：虽然，表转折）（四）词类活用：1．虽乘奔御风，不以疾也（奔：动词用作名词，奔驰的快马）2．林寒涧肃（肃：形容词用作动词，寂静）3．空谷传响（空谷：名词作状语，在空荡的山谷里。

响：动词作名词，回声）4．回清倒影（清：形容词用作名词,清波）5．晴初霜旦（霜：名词用作动词，降霜）6．素湍绿潭（湍：形容词用作名词，指急流）（五）其他重点词语解释1．略无阙处（略：完全、全部。

）（“略无”，完全没有。

）2．重岩叠嶂（嶂：直立像屏障的山峰）3．不见曦月（曦：早晨的阳光，这里指太阳。

）4．至于夏水襄陵（至于：到）（襄：上，上升到高处）5．则素湍绿潭（素：白色）（湍：急流或急流的水）6．飞漱其间（漱：冲刷）7．良多趣味（良：的确，实在）8．沿溯阻绝（沿，顺流而下）（溯，逆流而上）9．属引凄异（属：zhǔ，接连）（引：延长）10．故渔者歌曰（故：所以）11．不以疾也（疾，快）12．哀转久绝（绝，消失）13．林寒涧肃（肃，清冷）四、重点句翻译：①自非亭午夜分不见曦月：如果不是正午和半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。

②虽乘奔御风不以疾也：即使骑上快马，驾着疾风，也不如它快③至于夏水襄陵，沿溯阻绝：到了夏天江水上涨漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻绝了，不能通航。

④素湍绿潭，回清倒影：雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。

⑤悬泉瀑布，飞漱其间：悬泉瀑布在山峰间飞流冲荡⑥清荣峻茂，良多趣味：水清，树荣，（茂盛），山高，草盛，实在有很多趣味。

⑦每至晴初霜旦，林寒涧肃：在秋天，每到初晴或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。

⑨空谷传响，哀转久绝。

：空旷的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。

（10）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；在三峡七百里的（沿途）中，两岸群山连绵，没有一点中断的地方；（11）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，如有皇帝命令急需传达，（则）有时早上从白帝城出发，傍晚就到了荆州，（12）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

这中间间隔一千二百多里，即使骑着奔驰的骏马，驾着长风，也没有这样快。

（13）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，极高的山峰上长着许多长着奇怪形状的柏树，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间冲荡下来，（14）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫，叫声连续不断，音调凄凉怪异，空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。

（15）故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”所以打渔的人唱道：“巴东三峡哦，巫峡最长；听那绵绵不息的猿猴叫声哦，不禁泪湿衣裳。

”五、理解性默写1．文中从正面写山高的句子是“重岩叠嶂，隐天蔽日”，侧面写山之高的句子是：“自非亭午夜分，不见曦月”。

2．文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

3．全文描写江水清澈的句子是“素湍绿潭，回清倒影”。

4．文中描绘了山形的挺拔险峻的句子是：“重岩叠嶂，隐天蔽日”。

写尽了深秋的凄婉幽美的句子是“林寒涧肃，常有高猿长啸”。

5．作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是：清荣峻茂，良多趣味”。

6．写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

7．写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。

8．由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

”这一诗句，你想到《三峡》中与此意境相同的句子是：朝发白帝，暮到江陵。

9．写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。

六、巩固练习（一）解释重点词语：1. 解释下列加点的词。

略．无阙．处（）（）自非亭午夜分．．．．（）（）不见曦．月（）沿溯．．阻绝（）（）虽．乘奔．御风（）（）至于夏水襄．陵（）不以疾．．绿潭（）（）或．王命急宣（）．．也（）（）素湍属引．．凄异（）（）回清．．多生怪柏（）．．倒影（）绝巘飞漱．．其间（）良．多趣味（）晴初霜旦．（）林寒涧肃．（）清荣峻茂．．．．（）（）（）（）2．绝．巘多生怪柏（）其间．千二百里（）(1)绝沿溯阻绝．（） (2)间遂与外人间．隔（）哀转久绝．（）又何间．焉（）自．非亭午夜分（）虽乘奔御风，不以疾．也（）(3)自 (4)疾自．三峡七百里中（）疾．在腠理（）3.找出下面各组中加点词语意思不同的一组（）A、虽乘奔御风，不以疾．也 / 奋笔疾．书B、每至晴初霜旦． / 通宵达旦．C、常有高猿长啸，属．引凄异 / 有良田美池桑竹之属．D、沿溯阻绝． / 络绎不绝．（二）把下列句子译成现代汉语。

(1) 虽乘奔御风不以疾也。

译文：(2)空谷传响，哀转久绝。

译文：(3)自非亭午夜分，不见曦月。

译文：(4)清荣峻茂，良多趣味。

译文：(5)两岸连山，略无阙处。

译文：(6)绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

译文：（三）内容理解。

1．填空：文中用“”描绘了山形的挺拔险峻，用“”写尽了深秋的凄婉幽美。

2.阅读李白的《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

《三峡》的第②段与这首诗的第____ ______句相印证，都表现了夏天三峡水流湍急的特点；文章第④段与诗中__________________________一句相对应。

3．文章末尾引用渔者的歌词，其作用是什么？4．作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？5．如果你有机会去三峡旅游，你会选择哪个季节前往？结合文章说明理由。

2.《短文两篇》【原文及翻译】《答谢中书书》山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

翻译：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。

巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。

两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。

青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。

清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

这里实在是人间的仙境啊。

自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

【学习要点】一、文学常识书即书信，是一种应用性文体，可具有文学性。

本文作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝梁（朝代）著名文学家、思想家、医药家被称为山中宰相，著有《陶隐居集》。

二、重点字词（一）字词解释1.五色交辉2.交辉：3. 四时：4.俱：5. 歇：6.夕日欲颓：7.沉鳞竞跃：8.未复有能与其奇者：答案：1、这里形容石壁色彩斑斓。

2、交相辉映。

3、四季。

4、都。

5、消散。

6、太阳快要落山了。

欲：将要。

颓：坠落。

7、潜游在水中的鱼争相跳出水面。

沉鳞：潜游在水中的鱼竞跃：争着跳跃。

8、参与，这里指欣赏。

（二）重要文言实词1.古今异义①四时俱备（时古义：季节今义：时间）（备古义：具备今义：准备、具备）②晓雾将歇（歇古义：消散今义：休息）（晓古义：清晨今义：知道）③夕日欲颓（颓古义：坠落今义：消沉，委靡）④古来共谈（谈古义：称赞今义：谈论）2.一词多义与-----未复有能与其奇者：参与，这里指欣赏；念无与为乐者：和。

书-----谢答中“书”书：与“中”合用为官职名；谢答中书“书”：书信。

3.词类活用五色交辉：名词作动词，辉映。

三、重点句子翻译。

1.高峰入云，清流见底。

译：巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。

2.两岸石壁，五色交辉。

译：两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。

3.青林翠竹，四时俱备。

译：青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。

4.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

译: 清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声5.夕日欲颓，沉鳞竞跃。

译：夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

6.自康乐以来，未复有能与其奇者。

译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

四、理解性默写1.总领全文的句子：山川之美，古来共谈。

2.俯视的句子：清流见底。

仰视的句子：高峰入云。

平视的句子：两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

3.讲究色彩搭配，表现一年之美的景象的对偶句是：两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时具备。

4.描写晨景的句子：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

描写傍晚景色的句子：夕日欲颓，沉鳞竞跃5.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。