幼儿园中大班“故事大王”活动方案
幼儿期是孩子语言发展的关键期。

《纲要》在语言方面也强调“发展幼儿语言关键是
创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说，有机会说的环境”，讲故事活
动能使幼儿在语言表达能力得到锻炼和提高，更重要的是可以锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。

同时，也为了进一步提升幼儿园的文化氛围，活跃幼儿在园生活，我园特安排了幼儿讲故事比赛，旨在为幼儿提供一个展现自我的舞台，以活动促我园家长和幼儿对讲故事活动的兴趣，促进幼儿语言感受力和表达能力的不断提升，提高幼儿综合素质。

二、活动目标：
1、能够积极参与乐于大胆表现自己，体会表现自我的乐趣。

2、提高自信和勇气，能生动、有声有色的讲故事。

3、认真倾听别人的讲述。

三、活动对象：全体参赛幼儿
四、活动主持人：陈素燕
五、故事内容：中、大班小朋友自选故事内容，题材、故事内容长短不限，需要家长朋友们的全程指导，希望家长朋友鼓励小朋友踊跃报名参加。

六、活动时间、地点：
1、时间：2016年5月11日上午9:00
2、地点：多媒体教室
七、活动准备
活动准备：制作主题活动横幅，准备小椅子，奖状15张，奖品，参赛幼儿用序
号胸牌1 —15各一个。

八、活动要求：
(1)故事内容健康。

(2)语音、语调规范正确。

(3)语言流畅，发音清晰准确。

(4)精神饱满，有感情地讲述。

（5）仪表大方，体态自然。

（6）有始有终，态度积极。

九、活动形式：
1、各班可以通过自主报名的方式，上报参加园内平行班讲故事比赛幼儿名单及
故事名称。

2、各年龄班参赛幼儿人数：大班、中班年龄班各班3人
3、比赛按平行班分组进行，大中班组：各设一等奖3名、二等奖5名、三等奖
7名、
十、评委小组成员：小托班段的副班老师以及园长
十一、评分标准及规则（采用10分制）
（一）、评分标准：
1、形式新颖，主题突出。

（1分）
2、音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美；（2分）
3、表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力；（3分）
4、熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿；（3分）
5、故事的处理：能根据故事的情节，处理得当；（1分）
（二八评分规则：参赛幼儿得分，采取去掉一个最高分、去掉一个最低分，取剩余得分的平均分。

十、活动流程：
1.参加比赛班级的幼儿入场并按指定位置就坐。

上午9:00—9:10入场
2.主持人宣读评分标准、规则和赛场要求。

3.现场评委打分，公布平行班比赛结果，进行颁奖。

评委用表。