领导才能训练团体辅导计划书
1.团体名称
“学生干部领导才能训练团体辅导”（结构式的、同质性的团体）。

2.团体目标
（1）通过团体活动相互沟通学习，提升自己的领导才能。

（2）学习沟通与处理冲突的技巧，增强人际沟通能力。

（3）学习管理时间与缓解压力，促进自我成长与潜能开发。

3.团体领导者
领导者2人，助手2人（每次团辅安排2个人）。

4.团体对象与规模
学生，团体规模8人。

5.团体活动时间
共4次，每周1次，每次90分钟，第9-12周每周一晚上7:30-9:00.
6.团体活动场地
封闭、安静、不受打扰的，可以容纳15人的教室（第一实验楼情绪宣泄室）。

7.团体设计理论依据
主要理论基础为人际沟通理论与领导心理：（1）领导才能包括：人际沟通，压力管理，时间管理等。

（2）领导才能与事业发展的关系：了解自己；推荐自己；认知情境；
增强自信；自我表达能力；生活效率。

8.团体计划书
9.团体评估
团体成员的自我改变表及自我总结；团体领导者的观察，拍照，记录。

10.其他
通过招募海报吸引参加者报名
备注：
·体验责任：
1、每队4个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；
2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻
子；
3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局；
我的心情故事：
1 发给团员一人一张小纸条，写下自己感受最深、印象最深刻的心情故事或是目生活中的
烦恼与麻烦。

2 团员不记名地将完成的小纸条丢到团体中央。

3 请团员依序抽出纸条，并念出内容，分享自我的感受与想法或与成员一同讨论找出解决
的策略。