我的闪光点(作文)(15篇)我的闪光点(作文) 第1篇：每个人都有自我的闪光点，大耳朵图图的闪光点耳朵能动，哪吒的闪光点聪明机智，葫芦娃的闪光点勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点搞一些小制作。
我一个男孩子，总爱淘气，不把这个拆了，就把那个弄坏了，妈妈总拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，最终有一天，我想证实一下我拆东西有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。
这基本做完了，此刻，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。
那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。
虽然那不太凉快，但我的心还无比喜悦的。
我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。
我的闪光点(作文) 第2篇：认识我自我一个不大不小的偶然。
忘记了那什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，中性。
看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我溶液，用PH来测我，必须等于7。
也许你不明白，那么就听我细细说来。
在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。
我学习委员，但不捣蛋鬼，在生活的PH 中，我属于“中性”。
我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不甲派也不乙派。
有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一齐打篮球比赛，谈论，也会常常高歌欢乐男生的歌曲。
我还赞赏他们为班级的热心和干劲。
班里的墙报常常我和甲派的人包了，因为他们能写会画。
但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。
一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。
他们太“碱”！我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。
我们经常在一齐讨论数学题，一样珍惜时间。
但我不喜欢他们死气沉沉的样貌，他们把心弦绷得太紧，假进取。
被教师呼来唤去，不愿赶也装出一副挺进取的样貌。
到头来，教师选“班级热心工作者”就更麻烦了。
他们太“酸”！的，我不甲派也不乙派，我明白生活需要七彩光芒，我明白一天不24小时，而86400秒。
在这个大千世界里，我要做一个欢乐的人，做一个真实的人！我不太“碱”，也不太“酸”。
我的闪光点仅仅如此。
我的闪光点(作文) 第3篇：“每个人都有闪光点，而每个人的闪光点也都不一样的，它存在于我们生活中的方方面面，只不易被人发现而已”语文教师在作文课上凭借他那三寸不烂之舌，声情并茂，引经据典，侃侃而谈，硬把同学们忽悠得一愣一愣的。
同学们的情绪刹那间高涨倍增，就像被打了鸡血一样！“我们有闪光点吗？如果有，在哪里？什么？”同学们顿时沸沸扬扬如一锅粥，兴高采烈，七嘴八舌地吵个不可开交：有的会唱歌，有的会武术，有的会弹古筝不一而足。
仅有我，自始至终沉默寡言。
因为我，真的一无处。
此时此刻，我，自惭形秽，羞愧至极，恨不得立马找个地来缝钻进去，省得在这儿丢人现眼！教师在教室里来回巡视，看着同学们热火朝天的讨论场面，只微笑，始终一言不发。
同学们一脸茫然，不知所以，更不明白教师这葫芦里究竟卖的什么灵丹妙药？下课铃声已响。
可能教师转累了，一屁股坐在讲台前的凳子上，依旧纹丝不动。
同学们面面相觑，一如丈二和尚，摸不着头脑。
“你们下去把这个话题整理一下，双休日回去当成一篇日记完成，不得少于六百字哟！”教师掷地有声，拂袖而去，留下一群目瞪口呆的学生！“这个周扒皮，也忒狠了吧！”不知谁小声嘀咕了一句，如蚊子放屁，等于没说。
回家的路上，我苦思冥想，也毫无头绪。
到家后晚饭也食之无味，纹尽脑汁仍百思不得其解。
闪光点！我有吗？在哪里？难道我就真的一无处？眼看时间一点点的从指间悄然滑过。
我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。
星期六！弹指一挥间！就这样飘然而过周日早晨我两眼儿一扒开，就心急火燎地去找妈妈。
妈妈一听，不由哈哈大笑，狠点我额头：“丫头，你傻呀！你不会编呀！说毛笔字好、能唱歌，善舞蹈、会弹琴、会”“打住，打住，我的亲妈哟！你饶了我吧，你这不乱弹琴，无中生有吗？就算我完成不了这篇日记也不能去骗教师呀！”转眼到了午时，妈妈见我把自我关在屋里一上午，也不见我写出一个屁来，便似笑非笑地对我说：“你与其这样闭门造车，胡思乱想，还不如陪我去逛商场，既锻炼了身体，说不定会有所得，有所悟的！”我无奈，一脸茫然。
只好闷闷不乐地跟着妈妈屁股后面，慢慢腾腾地向二里之外的超市走去。
构想着到校后日记交不上被教师劈头盖脸地狠批一通，被班里同学众目睽睽“欣赏”之下的尴尬境地就在这恍恍惚惚的行程中，我们被一个乞丐拦住了，看起来可怜巴巴的，双目无神，透露出抑或哀求，抑或无助，抑或失望我的心，像被针刺了，猛地一颤。
正准备给他一些钱，妈妈拦住了，一板一眼地教训我：“这些乞丐都假的，都骗人的，不用理他们”我听了妈妈的话，不由对他痴之以鼻。
哼！以为小孩子好骗！刚走两步，一个面黄饥瘦、衣衫褴褛、满脸脏兮兮的，四五岁模样的小孩儿冲进乞丐的怀里：“爸爸，我饿了。
”我情不自禁地一回头，不经意间，我发现这个乞丐双臂异常，耷拉在两侧的两只袖子空空如也。
刹那间，心灵深处被妈妈构筑起来的强大盾牌顿时轰然倒塌。
此情此景，我的内心再次受到强烈的震撼！我不能再麻木不仁，此刻，我宁愿受骗，也要义无反顾地帮忙这对可怜的父子，绝不能袖手旁观！如果那样，我还算个人吗？在妈妈惊愕不已的神态和目光中，我把妈妈平时给我的零花钱全给了他，虽然仅有三十几元，但，也代表着我的心意，不钱多钱少的事，至少我这样认为的。
妈妈歉意地轻轻摸了摸我的头，也从口袋里掏出了一百元，双手递给了那个乞丐！在那个乞丐的千恩万谢中，我发现妈妈的眼眶里猛然间闪耀着晶莹的光茫。
随后，我和妈妈一前一后往前走，一路上我始终一言不发。
为那对乞丐父子的悲惨遭遇而黯然神伤，还为我的那篇曰记没完成怕教师批评而情绪低落，我不明白但，肯定不因为心疼我那几十元零花钱。
我不明白这不我的闪光点，可，这篇日记我回家后半小时就写完了，还得到了教师的表扬，在班里当范文念呢！其实，每个人都有闪光点，或平淡无奇，或沧桑一栗，或隐匿于世。
它无处不在，无时不存，只，不易被人察觉而已。
我的闪光点(作文) 第4篇：哈喽，大家好，此刻我就将我的闪光点介绍给大家。
我的第一个闪光点爱读书。
我几乎什么书都看：漫画、作文、故事、哲理故事不明白为什么爱看书，可能因为我爸爱看书，遗传给我了；也可能因为从小就看，习惯成自然了。
在书里，有无穷的知识等着我去探索，也有很多道理让我去明白。
假如你给我一本书，我能一向看，直到看完才肯松手。
我喜欢看书，所以写作文会用一些好词好句，我发表过文章，还挣过稿费呢。
爱读书，我的第一个闪光点。
我的第二个闪光点拾金不昧。
在学校，中午午休没事时，在学校院子里溜达溜达，偶尔会看到几块钱躺在地上，静静地等着它的主人。
这时，我就会立刻把钱捡起来，交给广播室，广播室就会找到它的主人。
并且把钱还给那个人。
拾金不昧，我的第二个闪光点。
我的第三个闪光点活泼、乐于助人。
比如说跟人吵架，我一会儿就忘了，但对方说不定还正在气头上，这时，我会逗逗她，使她开心，那个人也早已破涕为笑了，所以我有好多朋友。
有时同学有不会的题，不会写的字问我，我都尽力解决，帮忙她们解决难题。
我不仅仅乐于助人，我还乐于助班。
每次打扫卫生，都我和另外一个组长最终走，把教室打扫得干干净净的。
活泼、乐于助人我的第三个闪光点。
我也有不好的地方，比如胆小，可我会慢慢改，让胆大也成为我的第四个闪光点!加油，让我们为完美的明天打下基础吧。
我的闪光点(作文) 第5篇：我活泼，我勤劳，我节俭细细数一数，我的闪光点还真不少。
不要以为我“王婆卖瓜自卖自夸”哦，我的闪光点里可没有自大。
让你眼见为实吧：活泼的我五月里出生的我，为原本多彩的五月增添了几分活泼，因为老天赐予了我猴子般的性格。
我不会让困难夺去我的笑容，要让活泼伴随我战胜挫折。
谁说活泼不闪光点呢？我认为活泼最无畏的，最可爱的。
勤劳的我经过春夏秋冬，我越来越懂得勤劳的意义了。
每一天早晨起来，我都会将房间打扫的干干净净，被子叠得整整齐齐。
父母总一个劲地夸我长大了，懂事了。
这谁的功劳？当然勤劳。
它让我心里总甜滋滋的，就像品尝到了顶级的蜂蜜一般。
节俭的我父母那勤劳的汗水灌溉了我节俭的花朵。
每当看到别人吃零食时，我也想买。
但我的脑海里总会浮现出烈日下父母正在辛勤劳作的情景。
我贪吃的意念顿时就打消了。
就这样，我养成了节俭的习惯。
在父母眼里，我懂事的，所以即使有再多的钱，他们也放心交给我。
活泼、勤劳、节俭，这就我。
我相信将来我会有更多的闪光点。
朋友们，为我加油吧。
我的闪光点(作文) 第6篇：在生活中，人的品性差异很大，有好有坏、有马虎、有认真......而我就一个乐于助人的人。
从前几个月开始，我就盼最新版本的漫画，苦苦等了几个月，最终盼来了。
今日，我一大早就去了新华书店，刚进门，就开始找起那本书来。
最终找到了，并且就一本，不愧限量版，我连忙拿起书，高高兴兴地去付钱，生怕被别人抢走。
当我在收银台等待付款的时候，一位比我小的小男孩直勾勾地盯着我手里的那本书，最终又失望地走开了。
我想他也必须想要这本书。
可就一本，并且我盼星星盼月亮的才把它盼来。
不忍心就这样让给了他人。
于，我一鼓作气给了钱，就匆匆离开了书店。
走到半路上，在一个小胡同里，我撞见了一个人，可我没想到，这个人就那个小男孩，我见他眼睛红红的，应当哭过。
他一向望着我那本书，目不转睛，我看出来了，他很想要这本书，这次我居然毫不犹豫地答应了。
他看起来很高兴，露出了洁白的牙齿，对我说了一声：“多谢。
”并把买书的钱给了我。
这时，我感受到乐于助人一件幸福的事。
还有一次，我和表姐去商场买菜，我们准备坐出租车，可总打不到车，之后最之后了一辆，可这一辆有人坐的出租车，他们上班族，看起来很焦急，并且和我们要去的方向正好相反。
司机让我上车，但为了不给他们造成麻烦，我们只好等下一辆。
可都到了12点了，打车又打不到，话音刚落，下一辆出租车迎面驶来，这辆车没有人，太好了！我们高兴地上车，去买菜了。
这就我的闪光点，乐于助人件幸福的事，我会继续发扬这种精神！我的闪光点(作文) 第7篇：在我上幼儿园的时候，以往发生过一件令我难以忘怀的事，且至今仍然令我回味无穷。
那天六月一日“国际儿童节”，幼儿园将举办儿童节大联欢，教师也一再强调我们每一个小朋友都必须表演一个拿手节目。
明白这个消息后，我想：我的性格一向比较内向，胆子又小，让我表演节目我哪行呀？中午，我回到家里对妈妈说：“妈妈，午时幼儿园举办儿童节大联欢，要求每个小朋友表演一个节目，我可不敢表演。
”妈妈听了之后，扶摸着我的头说：“这锻炼你性格的好时机啊！只要你参与了，哪怕只表演了一个节目，都你的成功。