班会活动组织策划书方案主题班会是学生思想政治教育的主要手段,是老师开展工作的主阵地。
下面就是给大家带来的班会活动组织策划书方案，欢迎大家阅读参考!班会活动组织策划书方案1一、时间：20_年09月二、地点：高二4班三、班会主题：《胸怀仁爱，构建平安班级》四、班会背景：最近，校园里发生多起惨案，引起教育部、公安部、中央综治委的高度重视，_、温家宝等党和国家领导人也高度重视。
5月3日全国综治维稳工作会议之后，全国各地纷纷行动起来，加强校园及校园周边地区安全的管理，以确保学生在安全的环境里接受教育。
作为一个教师，我也在反思这个问题。
根源在于这些犯罪者少了仁爱之心，或者其他人对他们缺少仁爱，导致他们对生活的绝望。
所以我希望通过这次主题班会，让学生拥有更多的仁爱之心，以构建一个平安和谐的班级。
五、班会目的：1.通过《胸怀仁爱，构建平安班级》，使学生心中胸怀仁爱，能替他人着想，增强社会责任感。
2.通过这次主题班会，使学生在遇到师生之间、同学间的矛盾时正确妥当的处理，形成良好的师生关系和生生关系，避免矛盾的激化。
3.通过这次主题班会，加强学生的自身安全和保护意识，为构建平安班级和平安校园而贡献自己的力量。
六、班会准备：1.召开班干部会议，讨论班会的具体流程，广泛采取同学更多创意想法。
2.成立主题班会主创人员策划会，具体负责各项准备工作。
3.由班长、团支书主持，请全班学生参与准备。
4.成立班级安全保卫小组。
5.准备好三首音乐《感恩的心》《团结就是力量》《有你有我》。
七、班会过程：1.主持人讲述校园惨案，然后让学生讨论为什么会发生这些校园惨案?学生充分讨论会得出以下原因：凶手很残忍，没有社会责任感，有心理问题，对生活的绝望，对社会的报复，安全漏洞多等，最后主持人强调，所有一切，可用一句话概括就是：这些人缺乏仁爱之心。
2.主持人强调教育部、公安部、中央综治委的高度重视，_、温家宝等党和国家领导人高度重视校园安全问题。
5月3日全国综治维稳工作会议之后，全国各地纷纷行动起来。
那么作为每一个中学生我们又应该怎么做呢?我们校园内部有没有不安全因素呢?然后学生讨论有哪些不安全因素。
学生讨论会得出：有的学生没有好的习惯让别人很讨厌，有的学生喜欢给别人起外号，有的学生常不搞卫生，有的学生脾气很坏，有的学生喜欢打架，有的学生有心理疾病，有的学生有抑郁症，有的学生心理脆弱，有的学生经常以自我为中心，不顾虑他人感受等。
主持人指出我们要想真正构建一个平安的班级，那么每个人都要有仁爱之心。
只有每个人都有仁爱之心，我们才能构建一个平安的班级。
3.主持人提出仁爱之心到底有哪些?我们平时应该怎么做?然后分四个层面讨论。
(1)胸怀仁爱——遵守各项规章制度由学生讨论在班级和宿舍，有哪些行为习惯会让其他人有不满?学生会谈到：有的人生活没有规章，有的人经常不洗衣服、鞋子鞋子臭，有的人熄灯后仍然讲话，还有人偷东西，有的人经常不打扫卫生，有的人不服从班委管理等。
主持人提出这些就说明这样的学生缺乏仁爱之心，一个有仁爱之心的人就要处处替别人着想，考虑其他的人利益，而不是人以个人为中心。
一个有仁爱之心的人做事说话都会考虑其他的人感受，懂得尊重他人。
然后让几个学生作保证。
(2)胸怀仁爱——乐于助人投影当年马加爵的案例。
马加爵杀害了四个同学。
就这样一个残忍的人，却放过了最后一个进宿舍的同学，平时还去帮助一对老夫妻。
他为什么会那么残忍，又为什么会放过另一位同学?后来马加爵说：因为那个同学在他没有饭吃的时候打过饭给他吃。
而另外几个同学平时在言语上行为上都对他有了一定的刺激。
马加爵家里贫困，上大学后心理方面更是出了问题。
但他也有感恩的心。
主持人提出那位同学因为一次饭而保住了一条命。
罪犯也有心理善良的时候。
从这个案例中我们想想平时又应该怎么做呢?我们能不能瞧不起家里贫困的同学?能不能嘲笑人家的长相?能不能歧视成绩暂差的同学?然后让学生讨论我们平时应该怎么做?主持人最后提出：我们每一个同学都要有仁爱之心，不能嘲笑打击讽刺挖苦同学，对有困难的同学我们要帮助人家，要养成乐于助人的习惯。
就算不能帮人家，也不能伤害同学。
平时应该多帮助学习和生活有困难的同学。
平时要注意学生中有没有对社会有仇恨的心理，要注意有没有患抑郁症的同学，发现同学情绪有异常要及时告诉老师。
要加强师生之间和同学之间的交流。
被帮助的同学要心怀感恩。
然后放《感恩的心》的音乐，让大家一起跟着唱。
(3)胸怀仁爱——正确处理矛盾投影案例：有一位成绩很好的高三的学生A经常受到另外三个同学的欺负。
有一次他终于没忍住，拿起一根铁棍子就打。
结果一个同学的脾脏被打坏了。
学生A最后被判刑了，因为这还错过了高考机会。
从这个案例中，同学们能得出哪些认识?学生会说出另外三个同学很不好，同时A同学处理矛盾不得当。
我们的生活中有没有相类似的案例。
那么面对生活中会发生的矛盾我们应该怎么办呢?能不能相互报复?甚至请校外人员帮助打同学?会有哪些不良的后果?学生讨论。
主持人指出：我们每个人都有仁爱之心的话，就不会去欺负别的同学。
就不会因为同学成绩或表现好而对人家不满。
当发生矛盾的时候我们应冷静处理，要及时报告老师，妥善处理好同学之间的矛盾。
不应该让矛盾越积越深。
(4)胸怀仁爱——团结一致、共同抵制不安全因素主持人指出：如果遇到校园伤害事故正发生时我们应该怎么办?让学生讨论发表意见。
然后放《团结就是力量》的音乐。
最后主持人倡议成立班级安全保卫小组。
由班主任和若干名有力量负责任的男生组成。
共同保卫班级安全。
让每个人的仁爱有小仁发展为大仁。
安保小组成员宣誓。
4、结束语：主持人：让我们每一个心中都充满仁爱之心，并把仁爱之心在生活中表现出来，养成良好的行为习惯，尊重他人，帮助他人，妥善处理好各种矛盾，化干戈为玉帛，共同抵制校园的不安全因素，为校园和班级的平安贡献自己的力量。
最后放《有你有我》，大家一起唱。
班会活动组织策划书方案2一、引子播放校歌伴奏(齐)听着熟悉的校歌，想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。
二、成长篇。
1、多媒体播放画面，校歌乐曲延续。
(主持人)我还清楚地记得，6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。
绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。
2、学习生活篇。
(齐)6年的学习生活多像一首催人奋进的歌!校园歌曲连唱。
3、尊老爱幼篇。
(齐)6年过去了，我们在这里茁壮成长。
(单)我们不仅学到了不少知识和技能，(齐)更懂得了怎样做人。
(甲)一个生鸡蛋带在身上一天那么不容易，《我是蛋妈妈》让我们明白了妈妈怀胎十月孕育我们是多么不容易，爸爸妈妈养育我们十余载是多么的艰辛!(乙)《今天，我当家》让我们明白了日常生活的烦琐，爸爸妈妈对我们的无微不至!(丙)是呀!谁言寸草心，报得三春晖。
当老师让我们给爸爸妈妈洗一次脚，我懂得了许多许多。
相声——《今天，我下厨》表演者：高阳、钱祺4、社会实践篇。
(齐)我们不仅体验到亲情的可贵，还走出学校，走出家庭，走进了社会这个大课堂。
(甲)敬老院、福利院留下我们的欢声笑语;(乙)和煦的春风里飘荡着我放飞的风筝;(丙)丰收的稻田里印着我们的小脚印。
(齐)我们有《星星火炬》班报，我们有“小火炬”篮球队，我们有“小银星”广播台。
多媒体播小银星采访记实。
(约5分钟)5、爱心助学篇。
多媒体播放歌曲《爱的奉献》(齐)这是一本特殊的存折——献爱心，钱不多——只有3055元，却有一段催人泪下的故事。
(陈晓)讲述故事。
多媒体播放歌曲《爱的奉献》(齐)这是心的呼唤，这是爱的奉献。
这是人间的春风，这是生命的源泉。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!三、感谢篇。
1、感谢老师。
(齐)一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。
(甲)敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水。
(乙)我们的每一点进步，都离不开您的心血和汗水。
(一组)是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识;(二组)是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;(三组)是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料歌曲《每当走过老师窗前》中间过渡在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声;我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
2、感谢学校。
(齐)一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。
(孙若谦)绿茵场、雨露池、金钥匙都显得那么熟悉，那么亲切。
在这离别之际，我写下了这首《金钥匙》送给我们的母校!诗歌朗诵——金钥匙(小组) 古筝配乐(半)等我们这些小树长成参天大树，(半)等到我们成为祖国的栋梁，(齐)我们大家再来母校团聚，再来看望我们的老师。
(孙)道一声(齐)老师，我们没有辜负您的希望!四、结束(班主任讲话)同学们，六年的小学生活一晃而过。
现在，听着你们的肺腑之言，老师知道你们长大了。
今天，你们以实小为荣;明天，实小必定以你们为荣。
齐唱校歌。
班会活动组织策划书方案3一、活动宗旨：为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，特举办此次南京理工大学紫金学院08电科2班“我的大学生活”主题班会。
二、活动主题：我的大学生活三、主办单位：南京理工大学紫金学院08电科二班四、活动时间：20_年9月16日五、活动对象：_电科二班全体同学六、活动地点：本班教室七、活动主要内容：(一)明明白白我的大学——认识大学生活I初识大学——PPT放映II朗诵——“校园四季”III“初出茅庐”——大学四年规划初谈(二)真真切切我的选择——规划大学生活I“校友情”——学长的经验分享II“片纸传心意”III激发睿智——交流讨论环节八、活动组织：(一)前期准备1、宣传工作(1)海报制作与张贴(2)横幅制作与悬挂(3)邀请函制作与发送2、活动准备(1)场地联系(2)工作人员(3)活动人员的联系(4)活动材料的准备3、活动出现突发事件的应急(二)活动中1、活动现场(1)活动场地与材料的落实(2)现场秩序的维持(3)其他工作人员2、活动资料(1)图片资料的记录(2)影像资料的记录(3)文字资料的记录(三)活动后1、活动资料的整理2、活动总结活动具体内容一、活动板块此次“我的大学我做主”主题班队活动旨在通过对大学生活的表演、讨论及与学长的互动交流使同学们充分地认识大学生活进而做好对大学生活的准备和规划，使大学四年的时间得到更充分的调配和更合理的利用。