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成长作文之亲子共成长心得体会

亲子共成长心得体会【篇一:亲子共成长学习心得】“亲子共成长”学习心得自12月19日参加了“亲子共成长”培训班,觉得是真的“累并快乐着”。

快乐着工作,累又算得了什么?累也是幸福的!家教中心的金琰老师是一个特别执着的人,她是那么的健谈,那么的富有朝气,那么的智慧而又善良!从她的言谈举止中透出的对这份事业的执着深深地打动着我。

王丽萍老师授课带给我很深的思考:原来我们的可爱的孩子需要的仅仅是爱,是平等,是老师为她们展示自我搭建一个的平台!从她的表面可以看得出,王老师一直对学生,是用一种融洽、和谐的沟通交流方式,我深深地明白了,平等的师生关系不是喊出的,而是做出来的!和孩子们沟通好了,孩子们的心理和思想都自愿地统一到老师这儿来,师生关系好了,课就好上了,成绩自然也就好起来了。

看来,教学也是“果欲作诗,功夫在诗外”。

但不管怎么说,学生能和你心贴心的沟通交流,不形成对立的矛盾的集合体就该很知足了。

这一活动对建立学生的自信心来说是极好的锻炼机会,从中足可以看出王老师对学生的大爱无痕!这一点让我颇受启发!符山镇大于河小学李晓静“亲子共成长”学习体会12月19日我在芙蓉小学参加了“亲子共成长”培训。

这次活动的开展将为我们每位教师在今后的《亲子共成长》授课中建立一个较好的平台。

我是一名教师、也是母亲,我觉得家庭是孩子成长的首要环境。

是第一任老师。

孩子的良好品行离不开家长的积极配合教育。

因此,我认为孩子的家庭教育是关键的一步。

我通过认真学习《牵手两代家长课程》在孩子教育方面有了很大的收获和转变,下面简单介绍一下自己的体会。

一、父母必须对孩子进行科学的教育,良好的沟通。

亲子沟通是促进孩子健康成长的重要环节。

父母与孩子之间必须互相真实的倾诉。

把爱和关心期望自然的传递给对方。

在进行了所有的沟通之后,家长和孩子变得能够理解对方,学会了反思,努力的改变自己的不足发扬自己的长处。

二、父母是孩子第一任老师,所以言传身教是最重要的。

父母要以身作则。

就如同一面镜子,要求孩子做到的父母一定要先做到。

你若早上早起床,他也会早起床,你若勤劳,他必不懒惰。

你若孝敬父母,他必也孝敬你。

教育孩子先教会他做人是立足之本,能够终生受益。

三、要经常鼓励孩子,保证他的自信心。

对于孩子的成长,,我们家长的鼓励和赏识.尊重和理解,是孩子健康成长的重要因素,要善于发现孩子身上的一点一滴的改变和进步,对待错误不必大声呵斥,甚至是动手,造成不必要的后果,使孩子产生逆反心理,应即时指出错误,引导孩子正确处理,以自己言传身教培养孩子活泼开朗,勇于进取的性格,别吝啬表扬,它能使孩子充满信心。

对于孩子的成长,也是我们家长学习的过程,俗话说:“活到老,学到老。

我们只需懂得,自己应该做什么,学什么,并努力做到最好!孩子的教育和培养与父母紧紧相连,所以我希望,在今后的日子里,学以致用,希望与孩子共同成长,共同受益。

符山镇中心小学韩冬梅“亲子共成长”培训心得体会12月19日我在芙蓉小学参加了“亲子共成长”培训。

这次活动的开展将为我们每位教师在今后的《亲子共成长》授课中建立一个较好的平台。

这次活动特别是听了金琰老师的精彩讲课让我感受特别深,让我意识到了在教育孩子方面出现的误区。

现在孩子的健康成长、快乐学习,确实成了每个家庭的大问题,大难题,通过听了金琰老师的讲课,我深深地体会到一下几点:1、科学有效的家庭教育确实是“少言多行”,我在教育孩子这方面就犯了“言多行少”的错误,违背了家庭教育的原则和规律。

俗话说得好:“好话不过三,过三惹人烦。

”科学有效的家庭教育,应该是身教重于言教的,比任何说教都有效。

2、要和孩子多谈心,多交流,也是影响孩子健康成长的主要原因。

我们作为父母,不能只管孩子的衣、食、住、行就可以了,其实不然。

金琰老师的亲身对子女的教育给我们树立了很好的榜样,既然我们做不到像金老师那样的水平,我们可以去尝试、慢慢地去学习。

随着孩子的年龄增长,思想的交流是刻不容缓的。

3、要尊重孩子,只有尊重孩子,才能使他们树立自信心,我们父母要让孩子在浓浓的家庭教育氛围内全面健康的成长。

以上是我的几点体会,希望这次活动越办越好,让我们家长和学校共同搭建互相信任的平台,共同交流,双方共同培养出德、智、体全面发展的好学生。

符山中心小学季华梅参加“亲子共成长”培训有感12月19日下午,我我在芙蓉小学参加了“亲子共成长”培训。

与各个学校的老师、领导一起,聆听了金琰老师细腻的讲解、动情的话语、王丽萍老师的精彩的授课,都给我留下了深刻的印象,带给我许多的认知、思考和动力。

说实在的,孩子的学习是我们家庭中的一件大事,也是我们始终放心不下的。

谁不希望子女能学有所成呢?我们放心不下的原因就是孩子天生好动,可能有时上课不认真听讲,还没有养成自觉认真学习的好习惯等等。

如何才能让孩子日有所获,更上一层呢?教育局组织了“亲子共成长”培训班,听了金老师的讲座后,我觉得收获很多,受益很大。

组织这个活动非常有必要、非常有意义。

因为,通过辅导澄清了我们的许多模糊甚至是错误认识,学到了许多教育子女的方法和技巧,了解了孩子青春期的思想动态和特点,增强了我们教育好子女的信心。

听了金老师的讲座后,我也经常对授课内容思考、回味。

我认识到,首先,在家庭教育中,家庭成员之间,还需要进一步协调合作,积极创造一个关系和谐,环境良好的家庭环境,努力造就一个学习环境。

在子女教育问题上,家庭成员要形成教育的合力,心往一处想,劲往一处使,方法要得当,才能达到预期的目的。

同时,家庭成员要重视自身的教育资源,自己说孩子几多遍,不如亲身做示范。

其次,亲子之间要有效的经常沟通。

要在充分尊重孩子的前提下,耐心的倾听孩子的心声,经常用表达自己的感受来增强和孩子之间的亲情交流。

要在日常学习、家庭生活中培养孩子的规则意识,教育孩子要遵守校规校纪和社会规则。

在日常生活中,通过鼓励、体验成功等方法逐步培养孩子的自觉学习动力,让鞭策学变成自觉学。

在授课中,我体会最深的就是在教育孩子方面,就是要坚持,坚持和孩子沟通,让孩子充分表达自己的感受。

要坚持适时鼓励孩子,而不能只盯住孩子的缺点。

要通过教育引导,激发孩子的学习动力,把学习的主动权交给孩子,并且始终要对孩子抱有积极的期待。

总之,本次讲座使我受益非浅,我们学到了方法、也学到了技巧,更让我们树立了教育好孩子的信心。

我觉得有付出就会有收获,只要学校、家长、子女共同努力,紧密配合,孩子的学习等各方面的整体素质一定会有较大的提高。

符山镇新二甲小学孙光英亲子共成长培训心得体会12月19日我参加了“亲子共成长”培训,身为班主任的我受益匪浅。

在培训中金老师例举生动的例子,为我们讲授了从哪些方面注意如何教育孩子。

现在的孩子越来越难教了。

随着生活水平的日益提高和社会竞争的日趋激烈,人们对子女的期望值也越来越高,对教育给予了前所未有的关注与投入,许多家长自觉不自觉地参与了老师的工作,成了“助教”。

可相当一部分家长又会发现,他们管得越多,孩子的自觉性也越差,管到一定程度,甚至会出现“给家长学习”的现象,同时很多孩子还会出现:责任感不强,意志力不强,任性,自私,与家长产生隔阂等,诸多问题。

家庭教育是终身性的,对人的一生影响之大是不容忽视的,尤其在性格的形成,习惯的养成等方面绝对不小于学校教育。

但许多家长却把自己当成是孩子功课的辅导员,监督员。

当然,家长参与教学,在一定程度上起到教师的作用,这也不是不可以,有时也有好处。

但家庭教育有着自身的特点和规律,对一个人的成长起到特殊作用。

换句话说,如果没有家庭,孩子根本无法立足于社会;家庭教育的功能发挥得不好会直接影响到学校教育的质量。

教师要帮助家长树立正确的家庭教育观念。

家庭教育是学校教育和社会教育的基础及补充,不是“哄孩子”,不是惩罚,不是不停的说教,不是“树大自然直”的淡薄,也不是只“抓孩子的功课”。

陶行知先生说:“发现你的小孩,了解你的小孩,解放你的小孩,信仰你的小孩,变成一个小孩。

”家长只有保持童心童趣,了解孩子,才能教育孩子。

教育是一件天长日久的事情,要有铁杵磨成针的精神。

只要大家齐心协力,挖掘自己的潜力同样会收到意想不到的效果。

每一位家长都爱自己的孩子,每一位教师都爱自己的学生,家长和老师是为同一个目标而奋斗的并肩作战的战友,让我们的孩子们撑起未来的天空!符山镇中心小学邓桂芳【篇二:亲子共成长开课体会反思】子共成长开课体会反思7.4李常伟通过这次家长会我收获很多,取得了家长一致好评。

现在我谈几点收获。

一、充分发动学生的主观能动性,让他们自己展示自己,让家长用自己的眼睛去发现孩子的长处和短处。

二、找出学生的不足,与家长共同探讨解决问题的办法。

1.您的孩子几点完成家庭作业?几点睡觉?2.您的孩子在家里是否张贴出了学习计划?3.您的孩子经常在家预习功课复习吗?4.您知道您的孩子哪门功课弱一些吗?您为您的孩子买了相应的课外资料以帮助他提高此门功课?5.您有没有给您的孩子买课外书以补充课外知识?等等。

家长针对以上情况,争先恐后发言,班上有个叫易闽江的男孩子,每天做作业的速度很快,晚上8点钟就睡觉了,我想如果他能多花点时间在学习上,认真预习复习功课,成绩会更上一层楼,尽管他的成绩现在已经不错了。

还有个女孩叫郑宇涵,她母亲介绍小孩在家里非常自觉,早早完成了家庭作业后,就会实施自己的一些学习计划,以至于她几次都考了年级第一名。

通过这个活动,也对那些平时对孩子漠不关心的家长一个指导的作用。

三、在家长中立榜样,这往往能起到更直接的作用。

在上次的家长会上,我一改以前由学生参与的模式,全部内容由家长完成,真正做到由家长做主。

在家长会前,我精心挑选了几位具有代表性的家长作为家长会的主讲,一位是年级第一名胥一同学的家长,一位是由年级100多名进步到第15名的杨婧同学的家长,还有一位是非常聪明却考试成绩不理想的同学岳孟舟的家长,还有…….让他们就学生在家庭教育存在的共性与差异性问题做好发言准备,家长非常积极与配合。

在这里特别提到某一同学的家长在家庭教育中独到的见解:一)尊重孩子,与孩子做知心朋友。

1.许诺孩子的事要兑现2.尊重孩子的同学与朋友。

3.每天与孩子交流沟通,以便及时掌握孩子的思想动态。

二)学习上要有原则,对孩子不能情绪化管理。

1.孩子学习与做事的时间要有原则,以便养成好的习惯。

2.在学习态度上要有原则,不能随便对待。

3.学习内容抓大放小,不要眉毛胡子一把抓,身教重于言教。

4.任何一次考前要尽量让孩子放松,不要给太大压力,强调学习重在平时。

三)确对待孩子的课外娱乐和爱好。

1.正确引导孩子看电视,与孩子一起看新闻,讨论新闻,看其它有益的节目,如:希望英语等。

2.介绍有益的课外读物,并与孩子一起品读,哪怕是自己看过多遍。

3.全力支持孩子的爱好。

四)一颗平常的心来看待自己的孩子。

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