小学数学六年级上册《分数混合运算》单元课教案课型单元课课题分数混合运算时间
教学目标1、学科性目标：感知二单元分数混合运算将要学到的知识是：根据分数乘
法的意义列分数混合运算式,明确分数混合运算的运算顺序；运用运算定律进行分数混合运的简便运算；用方程解决问题。

2、创新性目标：感知用图示能表示信息和问题的关系。

提出有建设性的问
题。

3、教育性目标：培养主动学习的意识，提高学习数学的兴趣。

教学
重难点
感知要学习的知识点，提出有的问题。

教学
过程
师生活动二次备课
首学阶段教师设计好前置作业，学习认真完成前置作业：
一．复习。

1. 看算式说意义.
50×
1
5
表示的意义是
（）
2.读句子，（1）找“单位1”；（2）用图示表示句子的含义.（3）写出等量关系。

(1)黄花有10朵,红花是黄花的
1
5
. (2)全班的
1
5
是男
生.
3.看算式,说运算顺序.
32+68-27 ( ) ÷× ( ) 32+(68 -27 ) ( ) ÷(× ) (
二、探究， 1.快速浏览第二单元，说一说本单元将要学习（）个内容它们分别是什么？
2.认真阅读二单元的每一个内容，完成表格。