公开课教案20 -20 学年第一学期
学院公开课教案
2010～2011 学年第一学期
【组织教学】：（时间：1分钟）
清点学员人数，做好考勤记录。

【复习提问】（时间：3分钟）
1、游标卡尺的测量方法。

【引入新课】：（时间：1分钟）
门捷列夫说过，没有测量，就没有科学。

测量非常重要，测量的前提是有一个好的，适合的量具，我们已学习了游标卡尺的测量，可是在很多场合，仅有游标卡尺还是不够的，今天我们来学习第二种量具——螺旋测微仪，也称为千分尺。

【新课讲授】（时间：40分钟）
第二节千分尺的测量
一、千分尺的概述
1、组成：由固定套筒、微分套筒等组成；
2、量程
二、千分尺的刻线原理宣布上课
提问
引入新课
利用PPT
展示千分
尺各部分
名称
给定测量
方法，比较
不同的应
用，重点讲
授间接法
测量。

班长报告
出勤情况。

回答问题
学生认识
千分尺
引起注意
做好上课
准备。

复习已学
知识，为新
课做好准
备。

从实物切
入，引起对
学习内容
的关注。

注重知识
的完整性、
结构性。

可动刻度的零线固定刻度的水平横
1.固定套管上的水平线上、下各有一列间距为1mm的刻度线，
2.微分筒作旋转运动，刻度线是将圆周分为50等分的水平线。

3.根据旋转运动原理，当微分筒旋转一周时，测微螺杆移动0.5mm.即当微分筒旋转一个分度，螺杆沿轴线移动了1/50X0.5mm=0.01mm，因此，千分尺可以准确读出0.01mm 的数值。

二、外径千分尺的读数
1、以微分筒的端面为准线，读出固定套筒刻度线的分度值；
2、以固定套管上的水平横线作为读数准线，读出可动刻度上的分度值，读数时应估读到最小度的十分之一，即0.001mm；通过挂图、
模型影像
资料讲解
新课
听课，做笔
记
以小组的
方式让学
生读PPT
上的读数
学生回答
问题
以小组竞
赛的方式
提高同学
的积极性
结论公式：完整读数=主尺读数+（半刻度）+副尺读数（格数X0.01）+（估计值）
三、千分尺的测量
(一)、量具校验
1、选择外径千分尺的量程。

2、检查外观，检查各部位的相互作用。

3.校对“0”位：
1）测量范围0～25mm的千分尺直接校对；
2）测量范围大于25mm的千分尺用量杆或量块校对。

步骤一：松开锁紧装置，清除油污；
步骤二：确认测砧与测微螺杆间接触面清洗干净。

步骤三：微分筒端面与固定刻度零线重合，同时可动刻度零线与固定刻度水平横线重合。

展示千分
尺不同的
读数
播放千分
尺测量工
件的视频
听课记笔
记
竞赛型分
组进行读
数
得出公式
观看视频
从动到
静的展
示，提高
感观
从面到点
的概括性
教学
（二）、测量工件
1、检查工件是否清洁、去除工件上毛刺，用干净抹布擦
去污物。

2、测量时,左手握住尺柄，右手旋转微分筒，先转动微分
套筒，使测微螺杆端面逐渐接近工件被测表面，转动棘轮，
直到发出“咔咔”声，读出测量值。

3、读数后退出时应反转活动套筒，测微螺杆端面离开测
量表面后将千分尺退出。

（三）、测量工件的注意事项
1、测量时应注意“左右摆动找最低点，前后摆动找最高
点”，螺旋测杆与被测工件表面垂直；
2、不允许测量工件的未加工表面；
3、应放在固定测砧上，转动活动测头靠近工件；
4、应保持千分尺的清洁，尤其是千分尺的测量面在测量
前必须擦干净。

讲解
讲解测量
的注意事
项
听讲，记笔
记。

学生分组
合作进行
测量工件
相互学
习，提高
学生学
习，表达
等能力。