班级中特异体质学生如何保护？
潍城区和平路小学刘丽
所谓特异体质或者特殊疾病主要是指：1、特异体质学生，主要是指对药物、食物、油漆、花粉等过敏的学生。

2、特殊疾病学生，主要指患有心脏病、脑血管疾病、癫痫、肾病、肺病、血液系统疾病的学生以及残疾学生。

3、心理异常学生,主要指患有抑郁、多疑、焦虑等心理疾患的学生。

每学期开学初，我会主动向学生或者学生的父母及其他监护人了解身体健康情况。

如有特异体质或者特殊疾病的学生，我会建立班级中特异体质学生档案。

涉及学生隐私的，进行保密。

建立班级中特异体质学生档案，内容包括学生姓名、性别、出生年月、家庭住址、家长姓名、联系电话、特异体质情况记录、家长提出减轻活动量的要求。

特异体质学生登记表
其次，在集体活动或者体育课上，作为班主任我会及时告知体育教师或者其他相关人员我们班级里的有特异体质或者特殊疾病学生的姓名及身体近况，适当地给予减轻运动量或者免予活动。

如遇到特异体质或者特殊疾病学生在校时有异常反应，我会及时与家长联系，并告知家长或医生在校时的异常情况。

对于体质特异的学生只要我们老师多去关心他们，多去关注他们，及时了解他们的身体近况，就会让那些特殊的心灵享受最快乐的教育，度过他（她）们人生中最美好的时光。