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方法指津 如何使文章结构完整
一、了解结构完整的要求。 结构是文章的骨架，是作者的思路在文章外部形态上 的体现。最新《考试说明》中写作部分对结构方面的 要求是“结构完整”，就是作文思路的展开要有步骤、 有次序，有头有尾，层次分明，条理清晰，段落的划 分和安排恰当，各个部分的布局合理。优秀的考场作 文，结构上除清楚完整外，还要严谨而有特色。严谨 即能反映客观事物的内部联系，段与段之间有逻辑力 量；特色是指不同于一般的结构布局。
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三、阅卷手记
结构要板块清晰，一目了然，不能信马由缰，杂乱无章，
当然也要避开三段论。阅卷老师在高速阅读的情况下，
希望能在很短的时间内看清作者的思路，看清全文的布
局安排；阅读一个段落，要能迅速看出这一段写了什么，
段与段之间是否界限分明。如果看不清段与段之间的联
系，不可能打高分。
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(二)议论文的结构方式 议论文的结构方式一般有三种： ①并列式 a．并列式Ⅰ 引论(提出论点)
本论(证明论点) 论据＋分析论证
结论(照应全文)
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b．并列式Ⅱ 引论(提出论点、分论点)
本论(证明分论点) 结论(照应全文)
论据＋分析论证
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作文部分系列八
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系列八 布局谋篇，匠心独运巧结构
阅卷老师是如何就“结构完整”评分的
一、等级要求
文章结构是组织安排写作内容的思路。关于“结构”方
面的四个等级标准要求，具体表现如下：
(1)一等要求：结构严谨。 行文思路清晰，开头、结尾、中间段落衔接过渡自然，
详略安排恰当，有伏笔照应，全文结构严密完整。
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二、要使文章做到结构完整，除符合文章结构的一般要求
外，关键还要掌握各类文体的内在特征，严格按照文体
结构特征来行文。
(一)记叙文的结构方式 记叙文的结构一般是按事情的发生、发展顺序来安排
的。在高考中主要有以下几种常用模式：
①时序顺进式。选取生活中的某一片段按时序进程进行
描写，内容层次依次相连，构成一个完整的故事或情节。
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②层进式 引论(提出论点或论题)
本论 论证分论点：回答怎么办
结论(照应)
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③对照式
引论(提出论点)
本论
正面 反面
论点
论据(理论、事实) 小结 论点
论据(理论、事实) 小结
结论(评析照应)
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三、要使文章做到结构完整，写作提纲不可不列。 写作提纲就是把作文要写的内容通过设计有序地罗列 出来。“列提纲”在考试作文写作中很有必要。它是保 证作文扣题的方法之一，更是保证文章结构严谨有序的 主要方法。通过列提纲，可以避免写作中随意松散、漫 无目的的毛病。提纲有两种：书面提纲和脑中的提纲。 可以没有书面提纲，但绝不可没有脑中提纲。 作文提纲既是作文内容的序，又是作文结构的架。
把用于点题的几个语句以独立成段的形式表达，或者就
用小标题的方式显现，这应该是最清晰的一种结构方
式。
(上海卷高考作文阅卷老师手记)
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四、考场作文要做到结构严谨的要求，提升在“结构”得 分点上的等级，可以运用三种写作技巧： (1)框架安排法：下笔行文，首先考虑文章的整体框架， 安排好开头、中间、结尾三个部分，然后再添加材料 内容。 (2)详略安排法：根据中心表达的需要，考虑清楚材料 内容的详略处理，注意过渡衔接。 (3)伏笔照应法：安排文章结构，注意标题与内容相互 照应，段落之间相互照应，开头与结尾相互照应，巧 妙运用伏笔。
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2．正反对比式的议论文结构。 正反对比进行论证，使评卷老师能够在很短时间内对考 生的论点、论据、论证过程一目了然。
3．记叙文务必在开头或结尾点明所叙内容的主旨，使评卷 老师不再花时间去琢磨故事所表达的内涵。
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4．相对有特色的记叙文结构，如： ①铺垫映衬式 用此事来衬托彼事，用一个人来衬托另一个人，以求在 层层铺垫中突出中心人物形象，并以此来凸显主题。 ②多方联想式 现象(自然、生活、社会)→感受→思考(感悟、揭示现象 背后的规律)→联想(思考引发的思维联系、发散并强化 思考成果)→印证(回归或升华)
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二、评卷老师眼中好的作文结构 1．相对稳定的议论文结构模式。
即“三三五”式或“三二四”式，也就是全文分引论、 本论、结论三部分，本论部分可分为三个或两个自然段， 引论、结论各一段，总共五个自然段或四个自然段。全 文以 800～1 000 字计，引论、结论各写 100 字，本论 部分每段写 200 字(或 300 字)左右。
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④穿插回放式。即利用思维可以超越时空的特点，以某一 物象为线索，将描写的内容通过插入、回忆、倒放等方式 串联组合起来，形成一个整体。这个模式的关键是选好串 联的物象，并围绕一个中心截取生活中的材料。其模式为： 开头(交代物象，引出材料一)→发展(引出材料二)→高潮(引 出材料三)→结尾(抒情、议论)。
(2)二等要求：结构完整。 行文思路线索贯穿全文，内容表达有头有尾，材料内容
先后顺序安排恰当。
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(3)三等要求：结构基本完整。 文章主体内容的思路线索基本清楚，但有部分内容游离于 思路线索之外。材料内容的顺序大体恰当，但有个别材料 内容安排不够妥帖。 (4)四等要求：结构混乱。 行文思路不清晰，材料顺序混乱，内容松散，无法形成一 个完整的结构。
其模式为：开头(引出故事)→故事主体(对人物或事物主 体进行细致刻画)→结尾(议论点题)。
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10系列八ຫໍສະໝຸດ ②对比映照式。选取有显著差异的两组内容(可以是相反或 相对的两个事物，也可以是同一事物的两个方面)进行反衬 式组合。其模式为：开头(引出材料)→正面和反面材料→结 尾(抒情、议论)。行文时一定要写出对比点，为议论抒情作 准备。 ③平列展开式。选取不同角度的几个生活片段或将同一内 容的几个侧面在同一层面上平列展开，构成一个统一的整 体。其模式为：开头(引出材料)→主体(材料一、材料二)→ 结尾(抒情、议论)。