道德讲堂演讲稿下午好!今天,我演讲的题目是:《做一个有道德的人》。
道德是社会生活中人们相处的行为标准和规范。
道德也是做人的根本,只有道德才能使人活的有价值,社会才会更加和谐。
学校是读书学习的地方,更是培养道德、提升个人修养的地方;学校的德育工作就是要培养同学们高尚的道德品质,为人生奠基、为将来踏上社会作好准备。
大家既要胸怀大志,又要脚踏实地,从身边的一点一滴做起,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
”我们每个同学应该做到:“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”。
意大利但丁曾说过这样-句话:一个知识不健全的人可以用道德来补救;而一个道德不健全的人却难以用知识去弥补。
我们今天暂且不论道德和知识谁更重要,但我相信,我们的祖国和民族最需要的道师道德高尚的知识者。
道德是一个人终生也上不完的人生之课。
做一个有道德的人,应从身边小事做起。
关心别人,体谅别人,谦让和爱护他人。
学校是我们学习知识的地方,更是我们培养德性、修身养性的地方。
孔子说:天下有道,且不与易也。
大到天下,小到个人,追求理想的人格,受辱而不失大礼,极力做一个有道德修养的人。
同学们,想要成为一名道德高尚的中学生,我认为首先从根本的小事做起。
比如说,在家里给劳累了一天的爸爸妈妈泡上一杯热茶,晚饭后主动收拾碗筷,在学校里我们弯腰捡起一片废纸屑,见到老师主动问好,不小心与同学发生小的碰撞时,主动道歉,乘车时主动给老弱病残让座,说文明的话,做文明的事。
我相信,只要我们能够从这些小事做起,那么我们没做一件事情,我们的道德水平就会得到一次升华。
同学们,你们在努力学习文化知识的同时,还要明白自己在道德上所肩负的神圣使命。
让我们从今天开始,从现在开始,从自己开始,自觉地做道德建设的宣传者,实践者和捍卫者,成为一个有高尚道德修养的小学生。
道德讲堂演讲稿2爱因斯坦16岁那年,由于整日同一群调皮孩子在一起,致使几门功课不及格。
一个周未的早晨,爱因斯坦正拿着钓鱼竿准备和那群孩子一起去钓鱼,父亲叫住了他,心平气和地对他说:“爱因斯坦,你整日贪玩,功课不及格,我和你母亲很为你的前途担忧。
”“有甚么好担忧的?杰克和罗伯特他们也没及格,不照样去钓鱼吗?”“孩子,你千万不能这样想。
”父亲充满关爱地望着爱因斯坦说:“在我们故乡流传着这样一个寓言,我希望你能认真地听一听。
”“有两只猫在屋顶上玩要,一不小心,一只猫抱着另一只猫掉到了烟窗里。
当两只猫从烟窗爬出来时,一只猫的脸上沾满了黑烟,而另一只猫的脸上却干干净净。
干净的猫看见满脸黑灰的猫,以为自己的脸也又脏又丑,便快步跑到河边洗了脸。
而黑脸猫看见干净的猫,以为自己的脸也是干净的,就大遥大摆到街上闲逛了。
”“爱因斯坦,谁也不能成为你的镜子,只有自己才是自己的镜子。
拿别人做自己的镜子,天才也许会照成傻瓜。
”爱因斯坦听后,羞愧地放下鱼竿,回到自己的小屋里。
从此,爱因斯坦时常拿自己作为镜子来审视和影照自己,并不断地自我暗示:我是独一无二的,我没有必要像别人一样平庸。
这就是爱因斯坦之所以成为爱因斯坦的原因。
三只小板凳爱因斯坦小的时候,有一次上手工课,他想做一只小木凳。
下课铃响了,同学们争先恐后拿出自己的作品,交给了漂亮又严厉的女教师。
爱因斯坦没有拿出自己的作品,急得满头大汗。
女教师宽厚地望着这个数学、几何方面非常出色的男孩,相信他能交上一件好作品。
第二天,爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳,一条凳腿还钉偏了。
满怀期望的女教师十分不满地对全班同学说:“你们有谁见过这么糟糕的凳子?”同学们窃笑着纷纷摇头。
老师又看了爱因斯坦一眼,生气地说:“我想,世界上不会再有比这更坏的凳子了。
”教室里一阵哄笑。
爱因斯坦脸上红红的,他走到老师面前,肯定地对老师说:“有,老师,还有比这更坏的凳子。
”教室里一下子静下来,大家都迷惑不解地望着爱因斯坦。
他走回自己的座位,从书桌下拿出两个更为粗糙的木板凳,说:“这是我第一次和第二次制作的,刚才交给老师的是第三个木板凳。
虽然它并不使人满意,可是比起前两个总要强一些。
”这回大家都不笑了,女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头,同学们也向他投去敬佩和赞许的目光。
道德讲堂演讲稿3各位老师:大家下午好!欢迎大家来到道德讲堂。
道德讲堂,讲述身边好人的道德故事。
我是主持人王青青。
洗涤心灵,感悟道德,从而爱岗敬业,乐于奉献,是我们本次开设道德讲堂的根本宗旨!(一)做反省今天我们道德讲堂有“做反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”六个环节。
下面,我们首先要进行的是“开场三问”,做一次反省,请大家闭眼默想自省:你爱不爱你的学生?你是否关注了班级中的每一个孩子?你是否发现了他们身上的闪光点?(二)唱歌曲好的,老师们,让我们将反省自问带入到自己每天的工作中。
接下来,让我们一起唱响歌曲《好大一棵树》。
请全体起立,有请杜蕊丽老师指挥。
(播放歌曲)让我们把掌声送给自己,送给每一位为孩子倾情付出的老师们,谢谢大家,请坐。
(三)学模范1、看短片“三十六载脚步匆匆,青丝变华发,永不褪色的是信念;五个教学点来回奔走,从乡镇到山乡,日益闪光的是奉献。
泥泞拖不垮脚步,奋斗升华了苦难,他用质朴和执着书写教育的传奇”。
这是评委会给张青春老师的颁奖词。
接下来请观看短片《用“走教”丈量青春》,学习“济源市最美乡村教师”——轵城中王小学张青春老师的感人事迹。
2、讲故事。
张青春老师,他没有惊天的壮举,却有着感人的品行,他没有非凡的事迹,却有着伟大的情怀,他是我们所有人学习的楷模。
下面有请卫欢欢老师讲述另一位最美乡村教师———娄立伟老师的感人经历《用梦想照亮深山学堂》。
卫老师的讲述深深地触动着我们每一个人,只要我们坚守自己的教育梦想,爱岗敬业,乐于奉献,最终我们一定会实现梦想,书写自己教育的传奇。
道德讲堂演讲稿4尊敬的老师、同学们:大家好!今天,我很高兴来到这里参加“做一个有道德的人”的主题演讲。
因为,在这里,我可以为道德插上翅膀,让她在天空中自由飞翔;在这里,我可以赞扬道德人物,为我们树立榜样;在这里,我可以让更多的人知道,道德并不难找到,抬头一看,它就在我们身边。
道德是什么?是文明吗?是诚实?是感恩吗?是责任吗?是的,这些美丽的词语都以不同的方式描述了道德。
但我想说的是,道德远不止这些。
在我眼里,道德就像山上的一滴水。
它虽没有波澜壮阔的气势,却能悄悄地滋润着人们的心灵。
就像小沙粒,虽然没有碧绿,但可以造就万丈高楼。
说到道德,前几天云南的干旱再次触动了我的心。
所有的画面都是道德和道德力量的缩影。
我清楚地记得,在干旱最严重的地区之一,有个学生偷偷地把学校给她的矿泉水存了起来。
当记者的阿姨问她为什么这么做时,她说要留给她在山顶上的母亲。
当我看到这个,我哭了。
在电视上,我看到了她晒黑的脸,蓬乱的头发不舍得用水洗,嘴唇因为缺水而干裂。
我想,她的喉咙一定是干的,也许她的力量只剩下为妈妈保存矿泉水。
她所保存的不仅是矿泉水,更是一个孩子对母亲真挚的爱,这是中华民族几千年来传承下来的传统美德。
在云南,有比我小得多的背水孩子,住在山洞里守护着村里唯一水源的老爷爷,还有很多车送水的叔叔阿姨。
在共同的努力,大家终于熬过去了,我为他们感动。
我想,道德就像清水,没有颜色,没有味道,那么清澈,那么纯洁,却能使人的心变得甜蜜和温暖。
道德使我们的生活环境更加清新美丽,使我们的心情更加愉悦舒爽。
当我们和爸爸妈妈一起走在干净美丽的绿道上时,是道德让我们享受那里的鲜花、绿树和青草;当行动不便的老人挤上车时,是道德让他们有座位可以坐;当超过数百名学生一起走出校门时,是道德让机动车绕行或停止行驶,让我们的道路畅通无阻!道德,让我们感动,让我们享受,更让我快乐和幸福。
道德就像蒲公英的种子,被风吹走,落到哪里就扎根于哪里,然后成长开花,带来独一无二的美丽。
而我们的行动,就像播撒种子的阵阵清风。
让你,让我,让我们一起行动起来,播下道德的种子,让我们身边布满道德的花朵,这样我们的世界将会更加丰富多彩,芳香怡人。
道德讲堂演讲稿5大家好!草木葱茏,绿树成荫,鸟语花香,空气清新是我们梦寐以求的家园。
地球是人类唯一居住的地方,人类要在地球上安居乐业,就要爱护地球,保护环境,维持生态平衡。
'天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊'多么美的一首诗啊!一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中,那么美丽和谐,那么生机昂然,可是现在,人类以飞快的速度改造着大自然,一片片树林倒下,一块块绿色消失,一座座高楼建起,一条条污水流出,我们的生存环境遭到了极严重破坏,大气、水、土地被严重污染,自然界的生态平衡受到很大的影响,湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球,难道这还不足以警示我们,保护环境已刻不容缓!地球就好比宇宙间一艘承载生命的航船,而人类是这艘船上的旅客,现在,这艘船漏水了,为什么?因为人类在船上破坏这艘船不可少的设施——环境,所以,从现在开始,我们应该尽全力补好环境漏洞。
我们可以从身边一点一滴的小事做起,比如多植树造林,爱护周围一草一木,不捕猎小动物,见到垃圾就捡起来等。
但这些光凭我们的努力还不够,还要号召我们身边的每一个人为保护环境而做出贡献。
绿色是多么宝贵啊!它是生命、是希望、是安慰、是快乐。
同学们,当你陷入挫折和失意的时候,当你烦恼的时候,回归大自然吧!拥抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情,平静人的情绪,在林间小路上走一走,在草丛中躺一躺,在大树旁靠一靠,拥抱蓝天绿水,闻一闻泥土的芳香,看看地上的蚂蚁不知疲倦的忙碌,一定可以让你的情绪渐渐平和,愁眉苦脸来,笑逐颜开回。
保护环境,人人有责。
让我们行动起来吧!只要努力,绿色一定会再次围绕在我们身旁!绿化环境,从我做起,让每一个人要珍惜大自然的一花一草,才能够美化环境。
道德讲堂演讲稿6尊敬的各位领导、老师们:大家好!我叫**,是**小学五年级的语文老师,我的家乡在美丽的****。
都说教师是太阳底下最光辉的事业,还是一名学生的时候,我就时常比照着自己的老师们来假想自己成为一名教师后的样子:爱岗敬业,和蔼可亲,以身作则,坦诚相待……我一定要成为一名让学生喜爱,人民满意的教师,从那时起我就暗暗下定决心。
20xx年9月,我终于如愿以偿了。
从得到消息的那一刻起,内心的幸福感便开始悄悄荡漾……然而,想象永远比现实丰满许多。
当我拖着大包小包的行李从家坐车到**汽车站,再从**汽车站到**,然后又搭车行驶几十分钟坎坷不平的水泥路,一路颠簸,风尘仆仆地来到**小学。
接下来的日子我需要克服更多。
由于自己毕业于离家很近的**师院,于是克服没有出过远门的孤独;克服学校没有食堂自己不会做饭的艰难;克服学校没有住家户单独住在只有十平米简陋的门卫室里的恐惧;克服要吃饭就得买材料的不便。
可是这里交通不便,自己远离家乡又没有交通工具,哪怕是一棵蔬菜也得去十里开外的集市去买。