庆祝教师节发言稿
各位教师、同志们：
今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第32个教师节。

刚才，表彰了为我镇教育事业发展，做出突出成绩的30位教育工作先进个人。

在此，我谨代表镇党委、政府，向受表彰的优秀青年教师、优秀班主任和师德标兵表示热烈的祝贺!向辛勤工作在教育战线的广大教师致以节日的问候和崇高的敬意!向曾经为学校的建设和发展付出辛勤劳动的离退休教师致以节日的祝福和诚挚
的问候!向所有关心支持我镇教育事业发展的同志们表示衷心的感谢!
百年大计、教育为本。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

爱与责任是我们每一个教育工作者的神圣使命。

几年来，我镇教育事业在改革和发展进程中取得了令人振奋的成绩，办学条件进一步改善，教育改革不断深入，教育质量又上新的台阶。

在过去的一年里，通过全镇教职工的共同努力，取得了较为显著的成绩，教学水平上了一个新的台阶。

华甫中学学科质量在学区中遥遥领先，科学竞赛位居全县第三;教师专业素质得到整体提高。

漓渚镇小学抓实学科质量，扎实开展素质教育;举办大型六一庆祝活动，推介学校成果，重塑学校形象;学校被评为“市级文明单位”。

成人文化技校举办各类农技培训和新型农民素质培训;举办两期130人纺织印染高级工培训，直接为漓渚镇
经济建设服务。

镇中心幼儿园统筹了全镇的幼儿教育，把完小的幼儿园归并到中心幼儿园，实行了经费管理、业务指导、教师调配、绩效考核“四统一”管理模式;办园档次进一步提高，中心幼儿园被评为省二级幼儿园和县示范家长学校。

全镇教育事业蓬勃发展，成绩的取得应该归功于全体教师的团结一心，共同努力，顽强拼搏。

但是，今天国家和社会对教育提出了更高的要求，镇党委、政府也比以前任何时候都更加重视教育，关注老师。

华甫高级中学撤并，我镇教育资源作了重新调整，应该是好事，有利于我镇教育的整体发展，面对新的机遇和挑战，广大教育工作者既要总结成绩，也要找出差距，既要看到困难，更要奋勇争先。

在新的学年里，我们要有新的目标，要齐心协力，再接再厉，取得更好的成绩。

借此机会，我对全镇的教育工作者提出几点希望。

第一，广大教师要以身立教，为人师表，做崇高师德的力行者。

“学高为师，身正为范”。

身教重于言教，作为新时期的人民教师，就要模范地履行教师的职业道德，以德修身、以德治教、以教育人，高风亮节，为人楷模。

要有热爱教育、献身教育的崇高职业理想和道德追求，要有热爱学生，诲人不倦的道德情感，要有关心集体、团结协作的道德准则，要有严于律已、为人师表的道德形象。

第二，广大教师要育人育心，爱生如子，做优秀的“人类灵魂的工程师”。

教书育人，是教师的天职。

教师不仅要教给学生书本的知识，更要引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸怀和健全的人格。

育人比单纯的教书要难得多，这就要求我们每个教师像对待自己的孩子一样，对学生充满爱心，无微不至，循循善诱，用热爱和真诚去浇灌学生的心田，开启学生心灵的窗户。

第三，广大教师要更新观念，开拓创新，做实施素质教育的优秀园丁。

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

创新也是教育发展的不竭动力。

广大教师要真正从思想上、行动上顺应素质教育的要求，就必须切实转变教育思想、更新教育观念。

我们要树立以人为本的教育观，为改变学生的生存状态、提升他们的生活质量、为他们将来拥有一个幸福美满的人生打下良好基础。

第四，广大教师要不断学习，与时俱进，做终身学习的模范。

我们必须在专业成长的道路上不断地发展自己，不断丰富自己的知识，不断更新自己的观念，不断增加自己的情感。

我们要推进教育改革，全面实施素质教育，更新教育观念是前提，没有新的观念，就不会有新的实践。

各位教师、同志们，我镇的学校教育事业从昨天到今天，日趋成熟，从今天到明天，任重道远。

在25个教师节的喜庆日子，
我代表镇党委、政府再一次祝各位老师节日快乐，工作顺利，家庭幸福，事业有成!
庆祝教师节发言稿
各位领导、各位老师：
大家好!
天高云淡的九月，花香阵阵，硕果累累。

伴随着新学期的钟声，我们又迎来了一年一度的教师节。

在这里，我首先祝各位老师节日愉快，身体健康!向对关心、支持我们教育事业的镇党委领导、社会各界，以及给予我个人关怀、帮助、培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!
作为一名普通的人民教师，能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对未来的憧憬，深感荣幸，同时也很忐忑。

因为实在不知道说些什么。

谈成绩?没多少，不过是尽力做了自己该做的分内的事;谈经验?本来就是从各位老师那里学来的;谈
贡献?想想自己短暂的教书生活和在座的各位老师数十年如一日的不倦付出相比，实在是太微不足道了。

思来想去，恐怕只能说说心里点滴感受了。

古人说过：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”。

我想，作为一种职业最能够吸引我们的莫过于在教书育人的历程中，我们也体验着艰辛与欢乐，成功与失败。

从作为一种职业，到把教师当作一种理想与追求，一种挑战与完
善，其间的过程，酸甜苦辣，一一尝遍。

不会忘记是领导关切的话语给了我力量，是同事们的微笑给了我鼓励，是家长的信任给了我信心，是学生清纯的眼眸给了我希望。

让我勇敢的去战胜一切困难，去领悟教育的真谛。

当我站在讲台为人师表的那一刻，我真正体会到讲台是神圣的，教学是严肃的，教师是光荣的。

逃避退缩、敷衍塞责，不是为人师者的态度。

作为一名初中班主任，更应得有“心”的投入，才会有外化的行动。

心至力至，才能无愧于为人师的职责与使命。

所以要做好一个好班主任需要有责任心、爱心、信心、细心、耐心、诚心。

虽然我从事班主任工作时间并不长，但是对此我却深有感触。

记得是07年这个学期，学校安排我担任七年级的班主任，教语文并兼代这个班的思想品德课。

起初，我还有些担心和畏惧。

因为我还是早在99年带的七年级，从此就再也没有和七年级新生打个交道了。

任班主任的历史也只有一年半，没有经验，只有努力。

不能退缩，只能前进。

当我真正深入到班主任工作中时，我才发现想当好一名优秀的班主任，并非每天早跟操、晚查寝、多跟班如此简单而已。

而是真的需要我们用“心”去观察、去引导、去发现、去培养。

它来自课堂内外淳淳的教诲，更来自老师高尚的师德，真诚的师爱。

我在这些孩子身上用了心，付了爱，一种母爱的力量在牵引着我。

和这些孩子们在一起的日子里，我才发现“感动、温暖、自信”每天在我身边上演。