小学六年级数学备考计划
一、指导思想
六年级数学复习以教材为依据，以学生为主体，教师为主导
的指导思想，以全面提高学生各种素质和职能为目的，提高独立思
考与合作学习、合作探究相结合的学习方法，加强对学生解题技能
技巧的培养，使学生养成“善于思考、勤于动手、合作探究”的良
好习惯。

同时关注学困生，缩小差距，达到共同进步之目的。

二、
基本情况
本年级有学生 26 人，优生 1 人，占总人数的 9.1% ，学习成绩良好的 4 人，占全年级人数的 15.1%，成绩一般的 12 人，约占全年级人数的 %，学困生 11 人，约占全年级人数的 39.4%。

学习优秀和良好的学生爱学习，勤动脑和手，自觉性强，善于积累知识
和运用知识解决生活中的实际问题；学困生学习基础较差，所占
的的人数比例较大，其接受知识能力低，学习目标不明确，学习
方法和习惯也不好，自觉性不强，在学习上处于被动。

三、奋斗目标
数学平均成绩争取全镇第7 名左右。

四、具体安排
分块
时间具体内容方法与措施内容
数和数的运用5.10数的意义、读写和改写讲、练
5.11数的大小比较、整除、四则运算的意义和法则练、讲
5.12运算定律与简便算法比较、讲、练5.13四则混合运算讲、练
5.14分块测试考、讲评
代数5.17用字母表示数、简易方程5.18比和比例
初步
5.19比和比例的运用
知识
5.20分块测试
5.21简单应用题
5.24复合应用题
应 5.25复合应用题
5.26复合应用题
5.27列方程解应用题
用 5.28列方程解应用题
5.29分数百分数应用题
5.31分数百分数应用题
题 6.1用比例知识解答应用题
6.2用不同方法解答应用题
6.3分块测试
量 6.4长度、面积、体积
的 6.5时间单位、质量单位计 6.7名数的改写
量 6.8分块测试
几
6.9平面图形的认识（线、角）6.10平面图形的认识（形）
何
6.11平面图形的周长和面积
初
6.14平面图形的周长和面积
步
6.15立体图形的认识
知
6.16立体图形的表面积和体积
识
6.17分块测试
简单 6.18平均数、统计表
的统 6.21统计图
计 6.22分块测评
6.23
综
6.24
6.25
合 6.28
模拟测试训 6.29
6.30
练
7.1
7.2练、讲
比较、讲、练讲、练
考、讲评
练、讲
比较、练、讲比较、练、讲比较、练、讲比较、练、讲比较、练、讲比较、练、讲比较、练、讲比较、练、讲比较、练、讲考、评讲
练、讲
练、讲
练、讲
测试、讲评练、讲
练、讲
练、讲
练、讲
练、讲
练、讲
测试、讲评练、讲
练、讲
测试、讲评
1往年毕业试卷测试训练（两天一次）； 2 通过测试进行评讲分析； 3、通过分析做好查漏补缺工作；
通过题型训练使学生达到熟练生巧的目的
科任：。