读写结合，架起阅读与写作的桥梁
——XXX“经典伴成长”阅读活动方案
读写结合，就是把阅读教学与作文训练紧密联系起来，通过阅读激发学生的写作热情，通过写作提升学生阅读的积极性。

以课本为样本，学习作者的表达方法写作技巧，进而迁移实践，进行语言运用，模仿写作。

读写结合，能形成有效的学习链，能让学生真正感受到语言文字的魅力。

为了深入推进xx区语文学科研训成果，促进“经典伴成长”阅读活动的有效开展，提升学生的阅读技巧和写作水平，xxx 片区以“读写结合，架起阅读与写作的桥梁”为主题，开展主题大教研活动，现将本次活动安排如下：
一、活动主题
读写结合，架起阅读与写作的桥梁
二、活动组织
主办：XXX
协办：XXX
三、活动时间
活动时间：2020年12月4日上午
签到时间：2020年12月4日上午8：00-8：20
四、参加人员：XXXX
五、活动安排
见附件“读写结合，架起阅读与写作的桥梁”阅读活动日程安排
六、活动要求
1.请XX每校选派3名语文教学教研人员参加此次活动。

2.请主办本活动的学校，按照日程安排提前确定授课地点，组织
安排好上课班级和观摩教师。

3.本活动内容为阅读写作示范课，根据学校情况安排4、5年级中的一个班级参加教学授课环节。

4.由于疫情还未结束，请各位参训教师佩戴口罩。