1秋天（第一课时）
教学目标：
1.认识“秋、气”等10个生字和“木字旁”、“口字旁”、“人字旁”，认识新笔画横撇，会写“了、子”两个生字。

2.初步认识自然段，学习第一自然段，正确朗读课文，感受秋天的美丽。

教学重难点：
1.学习两个生字、认识“木字旁”、“口字旁”、“人字头”。

初步认识自然段。

2.正确朗读课文，读好“一”的不同读音。

教学准备：教案、课件、生字卡
教学过程：
一、谈话导入
同学们，你们知道一年中有多少个季节吗？（四个）那你们知道现在是什么季节吗？（秋天）是的，你们真聪明！
这节课就让我们到大自然中去欣赏秋天的美丽景色吧！
二、初读课文
1.按要求，自读课文。

（出示自读要求）
2.检查自读情况。

①出示带拼音的生字。

（指名拼读）
②出示没拼音的生字。

（抢读）
③出示带拼音的新词。

三、学习课文
1.同学们，你们知道课文有多少个自然段
吗？（认识自然段）
2.你们发现了吗？课文中出现最多的一个
字是哪个字？（“一”字）
3.老师想知道，哪位同学是我们班的阅读小
能手。

（指名分段读）指名点评
4.齐读课文
同学们，秋天来了，天气会怎样？(凉了）
树叶呢？（黄了）你从哪个自然段找出来的？
四、学习生字
1.出示第一段（齐读）。

这段有两个生字朋友，谁能找出来？（指名回答）
①出示生字“了”
1)谁会拼读？
2）谁来给它找朋友？（全班拼读）
3）谁来用喜欢的词语说一句话。

4）范写生字（生书空）
5）学生描红生字，再练写。

②出示生字“子”
（学习方法同上）
五、课堂总结
六、布置作业
七、板书设计
1秋天
了子。