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2015初中二年级语文期末考试题

2015初中二年级语文期末考试题一、积累与运用(30分)1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

(4分)半夜了,四野万lai无声。

诗人zhǎn转反侧,夜不成mei,百无聊赖中,连露水滴落的细微声音也听到了,多么寂静的环境啊!诗人斜倚着柱子,观看,di听,一直到天明。

2.下列句子标点符号正确的一项是( )(2分)A.我想:倘若借用这篇名文,只将“俄罗斯语言”一词改为汉字二字,该不会是对伟大作家的一种亵渎吧?B.这是一家瑶民,住着母女二人,男人大概是因为听到过队伍,照着习惯,到什么地方去躲起来了?C.呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的《孟子》!D. 我知道我的头发不比使用香波前干净多少尘土能到哪里去?但心理上觉得干净一些。

3.下面句子没有语病的一项是 ( )(2分)A.中国正处在城市化进程的发展快速期,建设城市的步伐不断加快。

B.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。

C.高二适纪念馆已成为姜堰风情区内历史文化厚重的旅游观光。

D.“我读经典”系列阅读活动,对改善我校学生阅读现状有着重要的意义。

4.根据提示填写课文原句或补写名句。

(8分)(1) ,化作春泥更护花。

(2)问渠哪得清如许,。

(3) ,绝知此事要躬行。

(4)乱花渐欲迷人眼,。

(5)《记承天寺夜游》中描绘月光的句子:,,盖竹柏影也。

(6)《七律长征》中运用对偶、夸张手法,借助于写山景来表现红军大无畏精神的诗句是:,。

5.名著阅读。

(6分)“人最宝贵的东西是生命。

生命对于我们只有一次。

一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧这样,在临死的时候,他能够说:lsquo;我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。

”(1)这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字,是出自苏联小说,这是书中主人公对生命的诠释。

(2分)(2)请按下面的格式,自选角度写一段话介绍保尔。

要求结合名著中的其它情节,最少使用一个成语。

(2分) 保尔是一个(3)看了《西游记》后,有人出了一副对子。

上联是“化险为夷,师徒取得真佛经”,请你结合《钢铁是怎样炼成的》中的有关情节写出下联。

(2分)下联:.6.专题与综合实践。

(8分)(1)体会汉字的妙用:如今,商品广告有很多使用汉字不规范的现象,请用你的慧眼去找一找。

(4分)①“完美无夏、随心所浴、咳不容缓、爱不湿手、默默无蚊、步步为赢”。

由这些不规范的商品广告中,你发现了什么问题吗?(2分)②将某些字拆开,常会引发有趣的联想,让人悟出道理。

依照范例,从提供的字中选一个拆开,说出所悟。

(2分) 例:“路”由足和各组成,说明人生的路是靠各自走出来的。

怒功悟(2)阅读以下材料,按要求写出你的感受。

(4分)某杂志调查表明,中国父母对子女讲得最多的三句话是:听话,好好学习,没出息。

这三句话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理,是中国式的家庭教育内容。

父母的这种期待自然是无可厚非的,但这三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的,是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。

①读完以上材料,相信你深有感触。

请你就三句话中的某一句话在教育中的负面影响谈谈认识。

(2分)②你的家庭教育内容或许与以上材料所述类似,或许根本不同。

能简单介绍你们家庭的教育特点吗?(2分)二、阅读理解(60分)(一) 阅读欧阳修的《浣溪沙》,完成下面三小题。

(6分)堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。

绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。

人生何处似尊前。

注:欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。

欧阳修常来此游览。

六幺,为唐代琵琶曲名。

7.(1)词的上片中“出”字用得极其精妙,请进行赏析(2分)(2)“堤上游人逐画船”一句极为传神,请作简要赏析。

(2分)(3)词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态?(2分)(二).阅读《疑人窃履》,完成8-12题。

(14分)昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。

适使其仆市履于肆,仆私其直而以窃履进,楚人不知也。

他日,友人来过,见其履在楚人之足,大骇曰:“吾固疑之,果然窃吾履。

”遂与之绝。

逾年而事暴,友人踵①楚人之门,而悔谢曰:“吾不能知子,而缪②以疑子,吾之罪也。

请为以如初。

”(选自《历代寓言大观》,作者王守仁)注释①踵:到,走到。

②缪:“谬”,错误,荒谬。

8.解释下列句中加点词的意思。

(4分)(1)友人来过( ) (2)适使其仆市履于肆( )(3)遂与之绝( ) (4)逾年而事暴( )9.下列句子中加点词的意义和用法不一样的一项。

(2分) ( )例句:逐与之绝。

A.齐之习辞者也B.心乐之C.乃记之而去D.吾欲辱之其仆窃友人之履以归11.用现代汉语翻译下面的句子。

(4分)(1)吾固疑之,果然窃吾履。

(2)非相度不得其情,非咨询不穷其致。

12.联系全文,你认为友人是一个怎样的人?并请结合你的生活体验加以评价。

(2分)(三)阅读《君山斑竹》,完成13-15题。

(10分)①君山岛的面积还不到1平方千米,可上面却生长着许多珍稀的竹子,其中最有名的就要数斑竹了。

②斑竹高5到10米,直径只有3到5厘米,翠绿的竹竿上长着大大小小黑紫色的斑点,像极了点点泪痕。

③就因为这泪痕一样的斑点,斑竹有着一段凄美的传说。

相传尧舜时代,湖南九嶷山上有9条恶龙,经常危害百姓。

关心百姓疾苦的舜帝,决心去为民除害。

④舜帝一走就杳无音信,他的两个妃子娥皇和女英便跋山涉水,去九嶷山寻找舜帝。

途经君山,得知舜帝杀死了恶龙,帮助百姓过上了好日子,自己却活活累死了。

⑤娥皇和女英悲痛欲绝,抱头痛哭,一直哭了9天9夜,然后双双投水追随舜帝而去。

她们的眼泪洒在竹子上,竹竿上便显现出了点点泪痕。

因为娥皇和女英又叫湘妃,所以这满身泪痕的竹子便有了一个美丽的名字湘妃竹。

⑥湘妃竹一年要发两次竹笋。

第一次是在4、5月间,那时候竹笋都从母竹周围钻出来,就像一群孩子围在妈妈身边,所以人称“孝儿敬母”。

等竹笋脱掉它的笋衣时,你会发现它浑身油光闪亮,根本就没有斑点。

可几个月后,湘妃竹的身上便开始出现紫斑了。

9月以后,第二次竹笋又发出来了,不过这次它们不再是围着母竹,而是从母竹中间钻出来,当地百姓把这叫做“慈母护儿”。

⑦湘妃竹身上的斑点到底是怎么来的呢?为什么竹子刚脱去笋衣时没有斑,长大了都长出斑来了呢?植物学家说,其实,斑竹身上那些斑点是因为一种虎斑菌腐蚀幼竹造成的。

竹笋期还看不出来,等竹子稍微大一点,这种腐蚀的结果就显出来了。

⑧说正数也奇怪,如果把斑竹移栽到别的地方,它身上的斑点就会慢慢褪下去。

可如果把湘妃竹移回君山岛,斑点又会重新出现。

可见湘妃竹身上的斑点和它生长的土壤大有关系。

(文/萧湘)13.请在选文第2段中,找出其中运用的一种说明方法,并结合文意分析其作用。

(3分)14.句子“湘妃竹身上的斑点和它生长的土壤大有关系。

”中加点词能否删去?为什么?(3分)15.假如你是导游,要向游客介绍斑竹的神奇,请从文中采集两条信息,并用简明扼要的语言表述出来。

(4分)(四)阅读《成熟的稻谷会弯腰》,完成16-18题。

(10分)电视节目主持人李咏在接受媒体记者采访时,谈到自己婚姻幸福的秘诀。

他说:“夫妻之间难免会因为争吵失和,我每次吵架后总是首先向妻子认错。

”记者问道:“如此一来,您不觉得很没面子吗?”李咏笑呵呵地说:“成熟的稻谷才会弯腰。

”成熟的稻谷才会弯腰,这是一句多么朴素而深刻的哲言。

成熟的稻谷之所以会弯腰,是因为它经过默默地孕育已经结出成熟的果实。

遗憾的是,现实生活中有不少人忽视了这个道理。

难怪孟买佛学院将弯腰作为学生入学的第一课。

孟买佛学院是印度最著名的佛学院之一。

在它的正门旁边开了一个小门,门高l.5米,宽40厘米。

一个成年人进去,不仅要侧身,而且还得弯腰,否则就是碰了壁也无法入内。

所有新来的学生,都会由他的老师带领着来到这个小门前,弯腰进出一次。

老师教育大家说:大门当然进出方便,但是很多时候,我们要进入的地方没有很宽阔的大门,或者,有的大门不是随便可以进入的。

这个时候,只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入,否则你只能被挡在门外。

这是佛家的哲理,其实也是人生的哲学。

你留意过大雪过后的雪松吗?它的树枝因积雪而压弯了腰,低垂下来。

第一次看的时候我曾这样想,不是“大雪压青松,青松挺且直”吗?雪压青松也弯腰,岂不愧对先人的赞誉?思绪一闪而过,眼球早被另一雪景吸引。

人行道上的梧桐,虽然它们也高低错落,交叉穿梭,但却有很多枝条因不能弯腰而被雪压断了。

原来雪松之所以在大雪的重压之下弯下腰来,为的是不让自己折断,为的是往后的日子继续挺拔向上。

原来,弯腰并非就是软弱,而是一份弹性,一种韧性,是生命的一种更深刻的睿智!蔺相如“先国家之急而后私仇”,诸葛亮“鞠躬尽瘁死而后已”,鲁迅“俯首甘为孺子牛”。

这些弯腰成就了他们,让他们从凡人走向圣贤。

需要指出的是,弯腰并非毫无原则的妥协,二是一个人走向成熟的标志。

对于外界的压力,我们要尽可能地去承受,在承受不住的时候,不妨弯一下腰。

是的,有时弯腰就如同蝉蜕。

那不是倒下,而是通过自身的改变,来创造一个全新的自我。

17.列举雪松后,作者为什么还要举梧桐的例子?请谈谈理由。

(3分)18.请结合你的一次“弯腰”经历,谈谈你对“弯腰”的认识。

(4分)(五)阅读《三分春色一分愁》,完成19-22题。

(20分)冬,像一双倦游的翅膀,悄悄地在暮色里归去。

迎面姗姗而来的春,似一位多情美丽的小姑娘,浑身带着一种困人的诱惑;妩媚的挑逗,多么使人陶醉啊!她若久别重逢的故人,给浪迹他乡的游子捎来无限温情,枯萎的生命又涂上一抹绿色的希望。

我爱冬天,更爱春天;我爱冬天的雪,益爱春天的太阳。

因为,人的心没有雪那样纯洁,春阳那样温柔。

亚热带的冬,虽不像北国那样冰天雪地,但,却有北国深秋的情调,惹人遐思与怀想!而春天,倒有着浓郁的故乡的气息呢?“春色恼人眠不得”,燕语呢喃,落花飞絮,徘徊庭前篱下,缕缕莫名的惆怅和空虚萦绕胸臆。

心之深处像是失去了什么,而究竟失去了什么呢?我亦茫然!傍晚,怀着书本,懒洋洋地躺在绿茵的草坪上,凝视着蔚蓝的苍空,几片淡淡的白云,如仙女撒下的花瓣,轻轻地飘过山峦,飘过海面,飘向遥远,我沐浴在大自然的怀中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

吹吧!吹红了杜鹃,吹绿了柳丝,吹得柳叶儿絮絮细语:仿佛在切切诉说一个奇异的神话,在低吟一支爱与悲的曲子;吹吧,吹醒还在沉睡的人们哪!冥色四合,倦鸟投林,归家的牧童横坐在牛背上,信口吹着无韵的短笛。

我的书滑落在地上,看见他们远去的背影,我想:我也该归去了吧?然而关山重隔,云水茫茫,我将归焉何处?这时,一对情侣踏着夕阳余辉,徜徉于小溪畔,携手并肩,轻盈的笑声是那样甜蜜。

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