建筑设备工程技术（电梯方向）专业
《电梯安装与维护》课程标准
课程编码：07030037 课程类型：考查课
适用专业：建筑设备工程技术授课单位：建筑设备工程系学时： 264课时执笔人：徐昕皓
审定负责人：蒋英审定日期：
第一部分：前言
一、课程性质：
《电梯安装与维护》课程是电梯专业一门实践性较强的职业技术必修课，计划学时264学时。

前续课程是机械与电气识图、电梯原理与构造、机械原理，后续课程为电梯安装与调试综合实训，毕业顶岗实习。

二、课程标准设计思路：
1、课程内容与工程实践需求紧密结合。

教学内容和课程体系的构建与当前电梯施工技术的发展和企业对专业技术技能型人才的需求相联系，以“教、学、做”一体化为主旨构建教学内容和课程体系，按照突出应用性、实践性的原则更新教学内容和重组课程内容结构。

具体包括课程目标、课程教学标准、课程内容、课程项目、课程教材、授课计划、单
元设计。

按照职业岗位的要求，在理论学习的基础上训练学生的实践技能。

2、将理论知识点、技能要求与具体工作项目联系起来，使教学更具有针对性。

具体内容以项目的形式表现。

课程内容根据实际岗位需求进行项目选择，教学内容突出职业能力和职业素养的训练与培养。

实践教学分为十一个项目。

每个项目重点解决学生实际工作中分析问题和解决问题的能力，通过完整的训练，帮助学生实现整合知识与职业能力的全面提高，给学生未来社会工作能力的形成打下坚实的基础。

3、课程任务：
课程总任务是学习并掌握关于《电梯安装与维护》课程的基本知识和项目实践操作，形成创新意识，理论联系实际。

通过理论和实践教学的实施，帮助学生建立未来实际工作的状态和思维模式，掌握解决实际问题的方法，能胜任电梯安装维护相关工作。

第二部分：学习目标和教学组织
一、学习目标：
（1）掌握电梯安装与维护相关理论知识；（2）培养学生的动手实践能力，使学生的安装与调试水平符合国家规范标准；（3）培养学生分析解决实际问题的能力。

（4）培养学生的团结协作能力，提高学生安全意识。

1、理论知识：
掌握井道测量与放线；掌握导轨安装方法；熟知机房设备安装；掌握厅门安装；掌握轿厢、轿门安装；熟知对重装置、曳引钢丝绳安装；熟知缓冲器、补偿装置安装。

掌握电气系统装置的布置；掌握机房内电气的安装；了解电气布线；掌握电气安全保护装置安装。

2、实践环节
能熟练进行基本的机械装置安装及调整，能在规定时间内完成相应任务并满足国家标准规范，具有安全责任感。

3、职业素质：
（1）培养学生积极思考、创新意识。

创新是一种思维方式的转变，需要教师通过引导，开拓学生的视角，并尽量满足学生获取知识的需求。

通过项目的引导，培养学生分析和解决实际问题的能力。

（2）培养学生团队协作精神。

每一项目的完成，要求学生团结协作共同完成任务。

（4）培养学生安全意识，进行安全教育。

安全事故频发，尤其是特种行业，要求平时不断渗透安全概念，保护好学生。

二、教学组织安排
1、教学内容组织安排指导思想
以十一个项目为载体进行课程内容设计，以实践为导向设计
教学方案。

2、教学内容组织安排
根据课程性质，将课程安排在实训室中，既在讲授过程中有实物为背景，又在实践过程中有集中总结操作成果的场所。

表2 2011级《电梯安装与维护》教学过程分配
第三部分：内容标准
第四部分：实施建议
一、教学建议
1、教学内容实施建议
（1）以项目任务和社会需求发展为导向，重新整合并合理构建各项目的学习内容。

在原有的十一个项目基础上扩充知识量，将学院建筑类与电梯相关的安装设施融合到本课程。

（2）国家标准和企业标准与课程教学内容相结合。

（3）全部教学内容以单独项目展开，最终归结为整体项目整合。

2、教学方式实施建议
（1）以提高学生解决实际问题能力为宗旨，以岗位技能需求为主线，转变教与学的主动被动关系，以学生的主动学为导向，教师的“教“作为辅助手段，意在引导学生，培养学生的主动分析解决问题，使学生思维活跃，不拘泥于课本，具有批判性思维，不对学生进行灌输知识教学，按照教、学、做一体化的要求围绕任务开展学习和实践。

（2）教学过程要面向学生职业发展、面向职业岗位需求、面向行业的科技发展，突出培养学生综合职业能力，树立良好职业道德以及团队合作意识。

电梯类的职业岗位特点是必需要有协同工作的默契，以此来保证安全，而且电梯本身是大型设备，也需要在工作中互相帮助才能完成每一项工作任务，在教学过程中要着重培养学生的团队精神。

（3）随着高层建筑的增多，电气行业的飞速发展，电梯在控制及结构方面也发生了重大的变化。

因此在教学过程中，应当与时俱进，关注电梯行业的前沿科学，不断更新知识，时刻关注电梯行业的发展变化，以此来适应现代化的教学，使培养出来的学生具有先进性，及时性。

3、教学条件建议
（1）硬件：电梯安装与调试实训室
（2）师资：学院自有“双师类”专业课教师承担教学任务，有企业专业技术人员进行实践指导。

（3）校外实训基地：能够接纳学生开展顶岗实习的企业2～3家。

其中有“日立楼宇设备制造（天津）有限公司”订单培养基地，天津质量技术监督局培训中心实训基地。

二、评价建议
1、评价原则
完成项目的成果与活动过程的表现并重，重点考查学生是否掌握了学习目标所要求的理论与技能。

评价应以多元化、发展化、职业化、企业化为原则。

2、评价体系
课程总评成绩=实践考核成绩（60%）+理论考试成绩（40%）。

具体考核方式见表2及表3。

其中：理论考试成绩由平时成绩（10%）与期末试卷（30%）两部分组成。

实践环节根据十一个项目在生产实践过程中权重程度分配
比例，并且每一个项目均由平时成绩（20%）+安装调试成绩（80%）组成。

三、教材和参考资料
1、教材
《电梯安装与调试》余宁东南大学出版社
2、参考资料
《电梯制造与安全规范》GB7588-2003
《电梯安装验收规范》GB10060-1993
《电梯结构与原理》贺德明中山大学出版社
《电梯安装与维修实用技术》刘爱国河南科学技术出版社《电梯设备施工技术手册》索立军中国建筑工业出版社四、说明
本课程标准由建筑设备工程系设备教研室在蒋英主任的大力指导下共同开发，本校制订，适合于土建类电梯方向三年制学生。

建筑设备工程系
建筑设备教研室
二〇一二年十一月十九日。