当前位置:文档之家› 小学二年级、三年级写事作文

小学二年级、三年级写事作文


三、描写景物开头法: 即文章的开头先描写人、物、景,渲染气氛,给读者以身临其境的感觉, 为烘托人物,触景生情。 如:西风卷着落叶,飘向东,飘向西,我的头发也随着风东西飘飞,风钻进 脖子,冷飕飕。一只大雁,只一只,孤独地向南飞着,洒下一路哀鸣。—— 《孤独的心》 运用时要注意几点: (1)不能为写景而写景,描写的目的是为了烘托人物思想,渲染气氛,感 染读者,引起共鸣。 (2)描写要抓住特征,遣词用句要准确,要适合文章内容的展开和人物情 感的抒发。 四、运用人物描开头法: 即文章的开头先运用语言、心理、动作、肖像、神态等描写人物的特征,给 读者留下深刻的人物形象。 如:她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下, 一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色„„唉!甭提


3 、学校发生的事。可以是班级活动、精彩的一节课、 外出活动、与老师或同学间的故事等等。
4 、社会上的事。你的见闻与见解、社会的不文明现 象和不良风气等——总有一些是你想发表一下自己意见的 事情。

素材的运用:
选择最能表现作文中心思想的事件为材料。 生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日要多观察,多想 生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写, 这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。 例:写一件让你难忘的事。 选材:去老人院帮忙、去旅游 其实很多事例对许多作文题目都是通用的,如“去旅游”,可以写成游记, 但也可以写成“一件难忘的事”,这是,“去旅游”就成为了引起故事的点, 要突出“难忘”,就必须写在旅途中发生的一件事,比如说误会了聋哑人偷 了自己的东西,这是“难忘”的原因,也是事情的经过,结尾可以写自己从 中学到的东西。
了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》
五、倒叙开头法: 即文章开头先写出事情的结果,再写出事情的原因和经过, 以造成悬念,增强文章吸引力。 如:站在这充满荣誉的领奖台上,望着台下一张张羡慕的笑 脸,听着他们真诚的掌声,我忽然想起了两年前,他们——我的 同学将我从孤寂的暗夜引向光明的经历。——《走出黑夜》 如:当我们乘车离开国防教育学校的时候,不知道为什么, 泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦 虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人, 我们的教官?——《朋友》 六、设置悬念,引人入胜。 即从事件过程或人物经历中截取最关键、最紧张、最能吸引 读者的一个情节作为文章的开头,然后再依次记叙事件发生发展 或人物行为经历的始末。 如:我怎么也没想到,在关键时候,他会背叛我。——《我 的“死党”》
难忘的一件事
在我童年的记忆里,发生过许许多多的事情。有难忘的、有伤心 的、有感激的……最难忘的还是那人与人之间的互相关心和帮助。 一个阳光明媚的早晨,我兴高采烈地走在上学的路上,可是刚走 了几步,就听见一声声的哭泣声,转头一看,原来是一个小弟弟在那 儿 号 啕 大 哭 , 旁 边 一 个 人 也 没 有 。 究竟发生了什么事呢?我刚要过去问一下,就看见有一个姐姐飞快 地跑到小弟弟的身边,亲切地问:“小弟弟,你能告诉姐姐你为什么 哭吗?”“我……我把买红领巾的钱丢了。”小弟弟回答。“没关系, 姐姐这里有1元钱,你拿去吧!”“不行的,妈妈不让我拿别人的东西, 我不能拿你的钱!”“没关系,你就拿着吧!”小弟弟听了以后,犹 豫了一下,还是接过来了。 从他那天真无邪的脸上,我看出了他那激动、高兴的表情。我想, 我一定也要像这位大姐姐一样,尽自己所能去帮助别人!可是,那位 大姐姐呢?等我回过神来的时候,大姐姐已经转过身走了,但她脸上 开心的笑容却深深地印在我的脑海里。突然那个姐姐身上的红领巾闪 烁着耀眼的光辉。望着大姐姐离去的背影,我内心的敬佩油然而生, 耳边也响起一首歌:“只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的人 间 . . . . . . . ”


谢谢!
七、抒发感情开头法: 即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。 如:白杨,我忘不了对你那无限的喜爱,你还好吗? 八、揭示中心开头法: 即在文章的一开头就概括全文的内容并直接点名文章的中心。 如:“少壮不努力老大徒伤悲”这是我从那件事中感悟出来的道理。 九、运用修辞方法开头(生动形象或增强气势): 如:风雪,折断了大树的枝叶,却折不断大树的精神;暴雨,淋湿了苍 鹰的翅膀,却淋不湿苍鹰的勇气;苦难,遮挡了我前进的视线,却挡不住我 前进的信念。——《生活因迎战苦难而精彩》 十、引用名言警句、歌词俗语、名篇美句等开头: 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,可以达到吸引读者,帮助 突出中心的作用。 如:拿破仑说:“不想当将军的士兵不是好士兵。”我说:“不想登上 领奖台的学生不是好学生。”——《我终于站到了领奖台》 如:“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最 爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着 绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》
二、要把事情经过写具体,并做到重点 突出。在记叙文六个方面的内容中,起因、 经过和结果,是构成事情最主要的环节。 为了把事情写得清楚、明白,在记叙中 一定要写好事情的起因、经过和结果,特别 要把事情的经过写具体,给人留下完整而深 刻的印象。
三、记叙的条理要清晰。一件事都有发 生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺 序记叙,文章的条理就会清楚明白。
写好结尾: 一、凸现主旨式: 这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语 言,把主题思想明确表达出来,或者在全文即将结尾时,把写作意旨交待清楚, 所以这种结尾方法又称“画龙点睛式”。如中考作文《特殊答卷》的结尾: “6年过去了,这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。我要让他时时刻刻告 诫我:知识是容不得半点虚假的。”篇末借助精炼的议论亮出题旨,给人深深 的启迪。 二、首尾呼应式: 结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾 方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感, 产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》,开头写了“在 我的家里,珍藏着一种白色的确良衬衫。”结尾写道:“四年来,这件珍贵的 衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应 道:“我要高声赞美白杨树!” 三、用标题式点题结尾: 此类结尾是为了使文章充满积极意义或留下悬念。 如:我如何能忘记你,我深爱的母亲......
写好开头:
一、叙述好事件的起因: 如有一篇《边线》作文,开头这样写道:“大扫除刚结束,不知哪个‘缺 德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争 吵这件事的起因,具有夺人眼目的力量。 二、开门见山开头法: 即开头简单交代时间、地点、人物和事件,直接入题。 如:放学的铃声早已在凄风冷雨中飘远,校园里空荡荡,我孤独定在校园 大道上徘徊,突然,院墙这一株瘦弱却开着花的小桃树锁住了我的目光。— —《就这样被打动》 如:我与父亲不想见已二余年,我最不能忘记的是他的背影。——(《背 影》朱自清)
怎样写好一篇记事作文
写作步骤:
1、审题立意。 2、选择合适的素材。 3、写提纲,把握六要素。 4、铭记写好开头与结尾的写法。 5、中间段的内容主要运用记叙、描写和抒情的表
达方式进行写作,且要自行选择适当的修辞手法、 表现手法和描写说法把内容补充完整。
素材来源:
基本素材来源:
1 、你所经历的事。如你第一次做了什么事情,学习 了什么;你的荣耀与骄傲,你的悲伤与难以释怀;你难忘 的与你挚爱的;你成功过的与失败过的。 2 、家里发生的事。家是我们生活中最为重要的部分, 很多时间我们都是在家中度过的,那么有没有发生一些事 情让你难忘呢?可以是家里的趣事也可是一些特殊的、有 波折的事情。
写提纲的方法:
一、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把 事情的经过、因果写明白。 一件事,总离不开时间、地点、人物、事件 起因、经过、结果等六个方面的内容。 因此,只有把这些方面写清楚了,才能使 别人明白你写了一件什么事。
然而,在交代这六个方面内容时又不应 该是呆板的,我们要根据文章的需要灵活 掌握。比如时间、地点也并不是非要直接 点明,有时候可以通过描述自然景物的特 征及其变化,将它们间接表示出来。如 “鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了; “西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚, 等等。
(四)巧用名言警句: 用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾,着意于引申文章, 揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾, 用三言两语,表述出含意深刻的、耐人寻味的哲理或警策性内容, 使之深深地印在读者心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。 如:“'假如时光会倒流,我愿回到童年的时候,妈妈你是否依 然站在小屋的门口...’歌声依然那样清脆、悦耳”。 用歌词结尾增添了行文的韵味,唤起读者的美感。 (五)镜头剪辑式: 即结尾勾画出鲜明、生动的形象,有镜头感,洋溢着诗意。 如:考场作文《小鹦鹉,你飞吧》的结尾:“它去了,穿着一 身彩衣,向着广阔无边的属于自己的天空飞去了。”
记叙的顺序要求掌握的是顺叙、倒叙、插叙三 种。 确定记叙的顺序以后,还要安排好段落。适当 地分段,可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条 理分明,必须在动笔之前,仔细地想一想,文章 应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙 的轮廓整理出来。
难忘的一件事
在我四岁那年的春节,有一件事使我难以忘怀,想知道吗?让我慢慢的记述给 你听吧! 每当到了一年一度的春节,都会有很多亲戚朋友都会来我假拜年。有一次,爸 爸的同事来我家拜年,爸爸妈妈准备了丰盛的菜,有时候菜不够,就去买一些下 酒的熟菜。我看着爸爸和叔叔们喝着酒,一边不住的喊:“好酒!”我想菜是里 面最好吃的了,听到爸爸和叔叔一 直说酒很好喝。我想酒的味道比菜的还要好吧! 于是,我请求他们给我点酒喝,爸爸说:“小孩子家瞎胡闹什么?去,去, 去一 边玩去。” 机会来了,爸爸妈妈有事都出去了,就剩我一个人。哈,太好了,我走进厨房, 在橱柜上有一瓶“五粮液”。我费了九牛二虎之力把那瓶梦寐以求的“酒”给搬 下来了,放到了桌上,我迫不及待的喝了一口。叫了起来,真辣!辣到我头昏脑 涨、天旋地转的坐在地上哭了起来。妈妈刚刚好回来了,看到我满面通红便问: “新武,怎么了?”我顿时说不出话来。妈妈又说:“是不是喝酒了。”我点点 头,妈妈笑弯了腰,妈妈就带我进房里睡了一觉。起来时,出来就看了爸爸、妈 吗、叔叔都笑了,我低下头走回房间不敢出来,趴在床上哭了起来,你觉得我” 傻“吗? 漫漫的人生道路是坎坷的,是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完, 但我最忘不了的还是那件事,因为我从中知道,所有的尝试都应该建立在有把握 的基础上,千万不要盲目尝试而导致不良效果的产生。
相关主题