学校管理员岗位职责【篇一：学校管理人员职责】实兴小学2013-2014学年度第一学期管理人员职责实兴小学2013年9月3日实兴小学2013—2014学年度第一学期管理人员职责（一）、校长职责1.贯彻执行党的教育方针，执行上级主管部门的指示，决议，负责制定学校发展规划和工作计划，并组织实施。

校长在各项活动中，身体力行，率先垂范，促进学校形成良好的“三风”，负责按期招聘、解聘教师，加强学校教师队伍管理。

2.对学校各项工作全面负责。

组织实施德育《大纲》和《纲要》，落实《中小学教育行政和教育环节的基本要求》和《体育卫生工作条例》，完成各项任务，使“五育”全面发展。

3.校长要当好“班长”，带好一班人，对教师既要严格要求，又要关心爱护，使其政治上不断进步，业务上不断提高，做到按期聘任，量才使用，统一考核，及时奖惩，充分调动其积极性。

4.校长应以教学为中心，深入教学第一线，包一个年级，代一门主课，搞一次教改实验，以点带面，推动全校教学工作。

5.定期召开政治学习会，校务会，职工民主生活会，师生大会等各项会议，如实报告工作，虚心听取不同意见，使学校管理民主化，科学化。

6.抓好学校后勤工作，组织建立健全各项后勤工作制度，严守财经纪律，不贪利，廉洁奉公，严格“一费制”标准，坚持收支两条规定，因地制宜，发展校园经济，开展勤工减学活动。

督促后勤人员管好学校财产，教学设施等，保障学校的供给。

（二）、教导主任职责1.协助校长全面贯彻党的教育方针和各项教育法规，负责教育教学工作计划起草，修订和实施，统筹安排各项教学活动并及时总结。

2.领导和指导教研组，班主任，少先队工作，组织制定各自的工作计划，并检查督促其逐步落实。

3.负责制定各项教学工作要求和教师业务考核细则，按《可时方案》熟悉《新课程标准》和教材内在知识编排体系，逐项检查落实教师的备课、上课、作业批改、课外辅导等教学环节，组织开展教案、作业展评，学科检测，知识竞赛等教学竞赛活动，主持教师业务考核工作。

4.领导全校教师开展教研校改活动，亲自代主课，带头参与教学研究工作，组织观摩课、示范课教学，评选“教学能手”“学科带头人”，及时收集和总结推广教学经验，提高教学效益。

5.刻苦钻研教育理论和教学业务，使自己在管理上、教学上过硬，增强指导教学的能力，同时组织广大教师开展各种形式的在职进修，岗位练兵活动。

6.负责管理好学生学籍，实施学生考勤考核办法，安排教师的课程，编定授课表，作息时间表，校历表，收集整理教师教学成果，师生考核结果等各类资料，准确如实填写各类教育报表，并及时归档和上报。

7.当校长不在时，教导主任代表校长主持学校的日常工作。

（三）、后勤管理人员职责1.当好校长管理后勤工作的助手，树立为教学服务、为师生服务的思想。

2.自觉遵守财经制度，管好、用好上级拨款，票据合理，帐目清楚，及时进行报账，定期公布，接受群众监督。

3.管好学校校舍，桌凳，教学设施，图书，仪器，文体器材，公共财务，对一切公物要造册登记，避免丢失和损坏。

4.协助校长制定学校基本建设的计划，并负责实施，具体管理好校舍改扩建，维修，桌凳的添置修理，教学设备的购置，加快排危配舍进程。

5.配合校长抓好“三”“四化”建设，创造良好的教学环境。

6.分管学校安全卫生工作，定期组织卫生检查评比，坚持做好师生安全卫生教育工作。

处理好师生人身保险业务。

7.发动师生开发校园经济，勤工俭学。

（四）、班主任职责1.刻苦钻研教学理论，深入理解教学方针和各项教育法规，提高自身的业务素质和教育水平。

结合本班实际，按期制定班务工作计划，并负责落实。

期末认真总结，向学校汇报。

2.代表学校管理班级，贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，认真做好学生的思想教育工作，热爱学生，做学生的良师益友。

讲究工作方法，对每个学生一视同仁，不歧视，不偏袒，动之以情，晓之以理，坚持学生品德评分办法和操行评定，注意日常行为和品德习惯的养成教育，逐渐形成团结上进，文明健康的班风。

3.对学生进行学习目的、学习态度的教育和学习方法指导，全面了解本班学生的各科学习情况，并经常给以指导。

组织本班学生开展课外活动，培养学生多方面才能，全面提高教育教学质量。

4.组织本班学生开展文体卫生活动，坚持“两课”“三操”活动，使体育锻炼经常化。

组织学生举办歌咏比赛等活动，积极参加学校举办的各项文艺活动。

维护学校环境卫生，培养学生良好的学习生活习惯，减少疾病。

5.加强职业道德修养，仪态庄重，谈吐文明，作好学生的表率。

6.重视各种社会因素对学生的影响，协调学校教育、家庭教育、社会影响三者之间关系，班主任每期家访次数必须达到本班学生人数的40%以上。

【篇二：学校管理之岗位职责篇】岗位职责篇前川联校校长岗位职责根据有关规定，学校实行校长负责制，即校长是学校的法人代表，主持学校的全面工作。

其主要职责如下：一、全面贯彻党和国家的教育方针，认真执行国家和福建省教育规划纲要，做到依法治教，以德治校，抵制反对各种违法违规倾向行为。

坚持社会主义办学方向，主持制定近远期办学规划，按教育规律办学，不断提高教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

二、认真执行我国的教育教学法律法规，团结、依靠教职工，组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、科学文化知识、业务水平及教育教学能力，努力建设一支学习型、创新型的教师队伍，尤其注意培养班主任、中青年教师和业务骨干。

三、依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。

充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性，依法保护教职工合法权益，不断推进文明校建设。

四、团结班子成员，相互尊重，彼此协作，坚持原则，廉政勤政，提高决策能力与执行上级精神、校务决议的水平。

主持召开每周行政例会、校务会。

重大事项集体研究，实行校务公开制度。

五、科学制订学校发展规划和推进的方案、措施。

办学目标，校风、教风、学风建设目标明确。

六、不断推进文明学校创建工作水平，为福州市创建全国文明城市工作做出应有的贡献。

七、全面主持学校工作1、领导和组织德育工作。

把德育工作放在素质教育的首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，搞好德育工作。

2、领导和组织教学工作。

坚持学校工作以教育、教学为中心，按照国家颁发的“课程计划”开齐各门课程。

遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。

深入教学第一线，正确指导教师进行教研活动，努力提高教学质量。

3、领导和组织安全工作。

坚持“安全第一，防范为主”的原则，制定安全管理制度，并组织实施，落实安全责任制，创建平安校园，确保师生生命安全和国家财产安全。

4、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。

确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展。

努力开展勤工俭学活动。

搞好学生劳动技术教育和社会实践活动。

5、领导和组织总务工作。

贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。

严格管理财产和财务。

搞好校园校舍建设，关心学生和教职工的生活，保护他们的健康。

不断改善办学条件和教职工福利。

6、配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。

充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。

7、发挥学校教育的主导作用，成立家长学校、社区联谊会，加强与周边社区共建单位联系，发挥家庭社区教育资源作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

前川联校党支部书记岗位职责党支部书记在上级党委和党支部委员会集体领导下，主持党支部工作、全校教职工的思想政治工作和团、队、工会工作。

其主要职责是：一、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针政策，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻执行。

二、加强教师思想政治工作、学生德育工作的领导，了解掌握教职工的基本情况和动态，培养骨干，抓好典型，表扬先进，组织教职工进行政治学习，深入细致地做好思想政治工作。

三、定期召开支委会，讨论解决本校重大问题，做好支部的日常工作，当好班长，建设一个能以“三个代表”重要思想为指导、密切联系群众、团结战斗的领导班子。

四、抓好支部的思想、作风、制度和组织建设，引导党员努力学好党章及“三个条例”，积极慎重地做好党员的发展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，做到保持共产党员的先进性。

五、抓好共青团、教育工会、少先队等工作，充分发挥各群团组织的作用。

六、协助校长管理好人事工作，贯彻党的知识分子政策，关心教职工的生活和健康。

七、做好干部的选拔培养和考察工作，深入教学第一线，认真调查研究，虚心听取群众意见，及时总结交流经验，不断改进学校工作。

八、不断提高全体教职工的文明意识、文明素养，为创建新一届的文明学校保驾护航。

，前川联校教导主任岗位职责教导主任是校长开展教育、教学工作的得力助手，在校长直接领导下，具体负责指导学校的教育教学工作。

其主要职责如下：一、协助校长全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育、学校教育科研和课程改革工作，努力实现办学目标。

二、教导主任每学期应深入课堂听课15节以上，检查教学效果，分析教学质量，研究改进教学的方法，促进学校办学水平的提高。

三、开学初应配合校长按照课程标准、省颁教学计划，制定学校教学工作计划，组织教研组制订工作计划，并负责落实。

期末做好学校教育教学工作总结。

四、学年末制订新学期招生计划，开学初主持新生编班，下学期安排毕业班报考工作。

五、协助校长建立“分管教学校长——教导处——教研组长——备课组长”教学管理体系。

负责管理教学常规，科学监控各学科教学进度、作业总量与考试评价，提高学校素质教育质量。

六、协助校长建立、完善校本培训制度，做好教师的思想政治工作，发挥教师在教学中的主导作用，努力促进教师专业发展，提升教师在教书育人中的生命价值。

七、协助校长积极探索教学评价改革，健全素质教育质量评价体系，激励学生超越自我，体验成功。

八、协助校长做好校本课程资源开发和学校体育、心理健康、卫生工作。

安排好“两课、两操、两活动”，各级组织开展课外文体、科技和综合实践活动。

统一安排社会实践等活动。

九、认真执行学生成绩考核办法，规范学生的学籍管理。

负责组织教师做好普及巩固九年义务教育的有关工作，在新一届的文明学校创建过程中，着力提高全体学生的习惯养成、文明素养，做好特殊群体的帮护工作。

十、负责安排教师的课程，统一安排学生在校活动总量，落实减负工作，编排日程表、课程表和作息时间表。

十一、严格遵守上级有关教材、簿籍订购规定，配合总务处及时做好订购工作。

组织教师参与教学资料、软件开发与积累，图书、仪器等教学设备的充实完善工作。