2020年 初 中部
语文 组 年级： 七年级 编制时间：2020.08
主备人： 审核人： 使用时间：
雨的四季
【教学目标】
1.了解作者，积累字词。

2.体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。

【文学常识】 作者链接。

刘湛秋，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。

”他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。

【课前预习】
1. 读准字音
蝉 花苞 娇媚 棱角 粗犷
睫毛 衣裳 铃铛 端庄 静谧
屋檐 凄冷 化妆 莅临 造访
吝啬 淅沥 干涩 草垛 绿茵茵
咄咄逼人 倾盆瓢泼 高邈 池畦
2. 解释下列词语
高邈 静谧
莅临 造访
咄咄逼人
迫不及待
淅淅沥沥
【深入探究
】
1.本文的文眼是什么？
2. 理清文章的写作思路
3. 结合全文，谈谈作者爱恋雨的理由是什么？
4.简要概括文中四季雨的不同特点
5.作者为什么把文题写成“雨的四季”而不是“四季的雨”？
6.赏析下列句子
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。

水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。