1.1
1、显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。

（）
参考答案：×
2、在学习中，最重要的是：（）。

A、发现
B、求合
C、效率
D、知识
参考答案：A
3、辩论的最终价值体现是：（）。

A、口才
B、争胜
C、求和
D、谋利
参考答案：C
4、学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。

（）
参考答案：√
1.2
1、“本分而理”强调讨论具体事实、细节。

（）
参考答案：×
2、“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。

（）参考答案：√
3、“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。

（）
A、庄子
B、荀子
C、墨子
D、孙子
参考答案：A
4、关于“印象即真实”中“印象”一词表述错误的是：（）
A、观察者的主观感知
B、是完整的、全部的
C、有可能是真实的歪曲
D、有可能是片断性的
参考答案：B
1.3
1、信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。

（）参考答案：√
2、辩论的最高层次是（）。

A、完全的胜利
B、辞藻的华丽
C、诗意的栖息
D、肉体的搏斗
参考答案：C
3、交流的终极目的是价值观念的输出。

（）
参考答案：√
2.1
1、高考移民的外延大于异地高考的外延。

（）
参考答案：×
2、概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的（）。

A、外延
B、内容
C、内涵
D、范围
参考答案：C
3、外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。

（）参考答案：√
4、在辩论中，将高考移民视为异地高考，是（）。

A、偷换概念
B、模糊概念
C、模糊内容
D、偷换内容
参考答案：A
5、将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是（）。

A、缩小内涵
B、扩大内涵
C、扩大外延。