5
勤20分）（
责任心)
分(10
将个人事、对单位忠诚，3业与学校发展紧密联系，主动为学校献良策，做贡分）4献。（
、热爱集体，不做有损集体利1益的事；、认真履行教师职责，兢兢业2业工作，做到爱岗敬业；、关心学校发展，主动提出建3议；、多做份外事，为学校做贡献。4（每点1分）
岗位职责10分）（岗位职责（10分）
、课堂组织教学严谨，不失控，能1独立组织教育活动；、口头表达能力强，普通话准确。2条理清晰，没有口头禅；语言不啰嗦，3、板书精美，论文水平高；、驾驭课堂能力强，课堂上应变自4分）如。（每点0.5
减轻学、重视学生指导，3生课业负担，作业不超规2分）定，及时评讲。（
、课堂以学生为主体，重视学1法指导；、按照学校减负要求，认真落2实；、作业量适中，认真批改，及3时评讲；4、及时督促学生更正错误。0.5分）（每点
业、积极参加继续教育，5务水平随年龄的增长不断分）提高。（2
、按要求积极参加继续教育学1学时；48习，一学年达、业务水平不断提高（备课、2上课、辅导、总结水平等）分）1（每点
、教学基本功扎实，通晓所1掌教学得的知识和教学方法，握以信息技术为主的现代化在学教育技术手段辅助教学。科教学中能根据教学内容和
六沙小学2010-2011学年度教师
绩
效
考核Biblioteka 手册名：姓
目：任教科
1
负责部门：
六沙小学教师绩效考核指标框架
一级指标
二级指标
德(20分)
1、思想政治素质（5分）
2、职业道德（10分）
3、团结协助（5分）
能(20分)
1、专业技能（10分）
2、教学技能（10分）
勤(20分)
1、工作责任心（10分）
2、岗位职责（10分）
工作
不、遵守学校考勤制度，1分）迟到，不早退。（4
、遵守学校考勤制度，做到有1全学年基事写请假条及时请假，本无请假现象；、没有出现迟到、早退或开会2迟到的现象；3、每天工作投入，效率高。
牢固树立安全第一的思2、想，共同维护校园安全。分）（2
重视安全教育，对安全工作常抓不懈，全年没有出现学生的班上学生出现一次安安全事故。分。全事故扣0.5
、教学基本功扎实；1、学科专业知识扎实，熟悉教2材，教法灵活，手段多样。、教学平台及各种仪器设备使3用熟练，具备课件开发能力。、综合学科实际渗透德育与美4
4
教学技能10分）（教学技能
分(10)
和学生特点恰当地渗透德育（2分）美育。
0.5分）育。（每点
、有较强的教学组织能2力，口头与书面表达能力分）和驾驭课堂能力。（2
、遵纪守法，不以非法2方式表达诉求。（3分）
有下列情况，一项扣一分：①违反法律、法规、政策；②违反教师职业道德要求；不遵守学校制订的规章制③度；用非法的方式表达诉求。④
职业道德分）（10
1、作风正派，为人师表4分）（
有下列情况，一项扣一分：着妆不得①不顾教师职业要求，体；②工作作风不正派，不严谨，弄虚作假；③教育教学用语、行为不文明；④借工作之便谋取私利。
、尊重学生，不体罚或2不歧视困变相体罚学生，分）难的学生。（4
有下列情况，一项扣一分：挖①忽略学生的正当合理需求，苦、讽刺、羞辱学生；②有体罚或变相体罚学生行为；粗③说服教育缺乏热情或耐性，暴对待学生，师生关系紧张，出现公开对立与冲突。④不关爱学困生，后进生多。
、廉洁从教，不从事有3偿家教或其它第二职业。2分）（
具有指导学生开展各种3、研究性学习活动及其他课外活动，发展学生特长及1分）爱好。（
、具有指导学生开展各种研究1性学习活动及课外活动的能力。2、重视培养学生的特长及爱好。（每点0.5分）
、认真学习现代教育理4论，具备一定的开发校本课程实验教材能力。分）（2
、积极参加政治、业务学习，1认真学习现代化教育理论；、深入钻研课标，教材；2、具备开发校本教材能力；3、有一定现代化理论知识，理4 0.5分）论功底强。（每点
分：有下列情况，一项扣2①不廉洁从教；②从事有偿家教或第二职业。
团结协作
（分）5
、具有全局观念和协作1精神。3（分）
有下列情况，一项扣一分：不顾及集体形①做事我行我素，象、利益、不尊重他人感受；②在同事中蜚短流长，搬弄是非；拍挡之间③与同事相处不融洽，少沟通，产生矛盾，搞资料封锁
3
等影响团结的现象。
团结协作5分）（
重、富有团队合作意识，2视与同事、家长和社会等关伴的合作伙建立良好分）系。（2
有强烈的集体观念与团队精神，与科组及全体教师关系融积极参与学校及科组的集体洽；建立良活动；善于与家长沟通，不斤斤好的关系；不自傲淩人，分）计较，团结互助。（每点0.5
能分）（20
专业技能（10分）
（或行、具有一定的班级1政）管理的能力，善于调动学生（或教师）的积极协调校内外各种关系，性，胜任班主任（或行政）工2分）作。（
、1班主任的所任教班管理到位，规范，班风、学风好。队课质量高，班.2、组织能力强，组织学生参与学校竞赛活动水平高。3、课堂组织教学好，不失控。、善于调动学生的各方面的积4极性，与家长沟通技巧好。0.5分）（每点
具有对所教学学生和班2、级发展状况（或教师专业发展）进行评价的能力（2分）
、亮点班级建设效果好，学生1全面发展。。2、能正确评价学生（教师）1分）（每点
、上好复习课，效率高，4效果好。（2分）
、制定复习计划，认真上好复1运用各种手段提高复习效习课，率，复习效果好；、有计划出好复习题，讲求协2作，不依赖别人编写。（每点1分）
做好、独立命题水平高，5成统统计和对试卷的质量2分析。（分）
、独立命题水平高；1竞赛后及时批改，每次测验、2、上交按要求及时做好有关统计，表格。3、认真及时写好质量分析。
承担行政管勇担重担，1、理，班主任教学和教科研等工作。（5分）
、服从工作安排，乐意接受临1无私奉任劳任怨，时工作任务，献；、主动承担主要部门的工作；2、积极参与精品课程建设，课3题研究等教科研工作；、主动参与各学科的学术交流4教研、研讨活动；（德育、教学、科研等）、按时按质按量完成学校下达5的任务。（每点1分）
绩(40分)
1、教育教学质量（20分）
2、教研与科研成果（10分）
3、专业发展（10分）
加分与减分项
分）0-10、表扬与鼓励（1
2
(0-±10分)
2、批评与教育（0- -10分）
一级指标
二级指标
主要考核点
判断方法
评价
自评
他评
德分）（20
思想政治素质分）（5
1、志存高远，爱国敬业（2分）
、有崇高的思想，理想远大，1自觉维护国家、民族的利益。2、热爱教育事业，工作勤勉，无私奉献。