乐观与悲观故事观的儿子，又把乐观的儿子送进了一间堆满马粪的车房里。
结果，悲观的孩子泣不成声，父亲便问：为什么不玩那些新玩具呢？玩了就会坏的。
孩子仍在哭泣。
父亲叹了口气，走进车房，却发现乐观的孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。
告诉你，爸爸。
那孩子得意洋洋地向父亲宣称，我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！乐观者与悲观者的差别是很有趣的：乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观者在每个机会中都看到了危难。
前苏联作家巴乌斯托夫斯基讲述过，在某处的海岛上，渔夫们在一块巨大的圆花岗石上刻上了一行题词:纪念所有死在海上和将要死在海上的人们。
这题词使巴乌斯托夫斯基感到忧伤。
而另一位作家却认为这是一行非常雄壮的题词，他是这样理解那句题词的：纪念那些征服了海和即将征服海的人。
悲观者的眼光总是专注在不可能做到的事情上，到最后他们只看到了什么是没有可能的。
乐观者所想的都是可能做到的事情，由于把注意力集中在可能做到的事情上，所以往往能够心想事成。
美国有两家鞋厂为了开发市场，分别派业务员前往非洲考察当地的需求量。
甲厂的业务员考察回来，立刻晋升为主管；乙厂的业务员考察回来，却从此被冷落在一旁。
同样去非洲考察，为什么会受到不同的待遇呢？原来，乙厂的业务员，到了非洲，当天就发了一封电报回厂报告。
电报的内容是：「完了！一点希望也没有，因为这里的人都不穿鞋子。
」而甲厂的业务员到了非洲，当天也发了一封电报回厂报告，电报的内容则是：「太好了！希望无穷，因为这里的人都没有鞋子穿。
」同样的事，不同的态度，不同的看待，不同的结果，为什么？『用心』的不同。
乐观之于人生,是浮荡在地平线那袅袅升起的热望与希冀,是寻得一份旷达与美好的铺垫与勇气.让我们在乐观中撷取一份坦然,你的面前就会盎然多彩,若在悲观中摘下一片沉郁的叶子,只能瓦解你积蓄的力量.一味抱怨的悲观者，看到的总是灰暗的一面，即便到春天的花园里，他看到的也只是折断的残枝，墙角的垃圾；而乐观者看到的却是姹紫嫣红的鲜花，飞舞的蝴蝶，自然，他的眼里到处都是春天。
一个比喻，说是吃甘蔗，乐观的人是这样的：如果从蔗头吃起，他会想现在吃的总是最甜的；如果从蔗尾吃起，他会想现在吃得越来越甜了。
悲观的人是这样的：如果从蔗头吃起，他会想现在吃的越来越不甜了；如果从蔗尾吃起，他会想现在吃得总是最不甜的。
经典的比喻，可见明明是同一件事，乐观的人与悲观的人之间竟会有如此大的差别。
有两个人,一个叫乐观,一个叫悲观,一起洗手。
开始端来了一盆清水,两个人洗了手,但水还是很干净的。
悲观就说:“水还是这么干净,怎么手上的脏物洗不掉啊?”乐观却说:“水还是这么干净,原来我手一点都不脏啊!”几天后,他们又一起洗手,洗完了手,盆里的清水变的很脏了。
悲观就说:“水变得这么脏,啊!我手怎么这么脏？”乐观却说:“水变得这么脏,瞧,我把手上的脏物全洗掉了!”面对同样的结果,不同心态的人,所得出的感受就是不一样.从前，有一只小猫和一只小狗，小狗乐观，小猫悲观，在饥饿的时候它们去找食物，小狗很高兴“要去找食物啦！”小猫很悲哀“还要找食物，烦。
”一会儿，他们同时各找到了一颗蛋，小狗看着它的那颗蛋，十分高兴，“捡到了一颗蛋！”，小猫看着它的那颗蛋，十分悲哀“才捡到一颗蛋。
”这两颗蛋同时孵出了天鹅，小狗很高兴“我们可以养天鹅！”小猫很悲哀“没蛋吃了。
”天鹅长大了，小狗很高兴，“它们吃的越来越多了！”小猫很悲哀，“真能吃，养不起你了。
”天鹅有一天飞走了，小狗很高兴“它们自由了！”小猫很悲哀“我白忙活了，讨厌，它们飞走了。
”接着它们又去找食物，小狗还是很高兴，“又去找食物啦！”小猫同样很悲哀“又要去找食物。
”……它们的结局都一样，可小狗的一生充满了欢笑，小猫的一生充满了沮丧。
同样的事，你会选择快乐的度过，还是会选择愁眉苦脸的度过？嗨！谁愿意整天泡在郁闷痛苦的药水里，而不愿意翱翔在快乐幸福的天空中呢！当然是选择快乐，应该没有人选择痛苦吧。
叔本华说：“一个悲观的人，把所有的快乐都看成不快乐，好比美酒到充满胆汁的口中也会变苦一样。
生命的幸福与困厄，不在于降临的事情本身是苦是乐，而要看我们如何面对这些事。
”法国作家巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。
苦难对于天才是一块垫脚石……它对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。
”罗曼·罗兰则说：“痛苦这把犁刀一方面割破了你的心，一方面掘出了生命的新的水源。
”关键是你怎样看待困难，对不幸和痛苦抱什么样的态度。
一个乐天达观的人，会活得轻松、潇洒；一个患得患失的人，会被无尽的烦恼困扰着，活得痛苦、艰难。
聪明的人善于培养、调剂自己的心情，使自己经常处在好心情光环的照耀下，这样头脑才富有创造力，身体才经得起暴风骤雨的考验。
心理学家发现，悲观主义者眼睛往下看，他们的大脑工作得更好；乐观主义者向上看时，他们的大脑会转得更快。
这一发现表明，因痛苦而引起的典型的畏怯表情确实会对人起作用，他们也许有悲观的思想，但是如果他们抬头向上看的话，就不会那么悲观地思考问题了；而人老是低着头的话，就会更加悲观地进行思考。
一位心理学家曾作过这样一个有趣的试验：他把一个空香水瓶洗得干干净净，然后注满清水带进教室。
心理学家打开瓶盖对学生说：这是一瓶进口香水，看谁最先分辨出它的味道。
不一会儿，学生纷纷举手，有的说是玫瑰香味，有的说是茉莉香味，有的则强调是玉兰香味……当学生被告知是清水时，不禁捧腹大笑。
其实，这就是教师对学生"暗示"的结果。
暗示不以命令、劝说等形式发生作用，而是以间接、含蓄的方式产生效果。
按照刺激的来源，暗示可以分为他人暗示和自我暗示。
像前面提到的"香水事件"就是他人暗示。
如果自己用某种观念来影响、改变自己的认知、行为和情绪，就是自我暗示。
当你悲观的朋友告诉你无数个不可能时，你可能也会觉得这个世界上存在无数个不可能；而当你乐观的朋友告诉无数个可能时，你可能就会相信这个世界上存在着无数可能。
“乐观的人在困难面前，看到的是希望；而悲观的人在希望面前，看到的只是困难。
”我们不能在困难面前低头，更不能让悲观笼罩我们的思想！在困难和挫折来临的时候，要用乐观的态度迎面而上，胜利永远属于敢于拼搏的一方。
所以，做人切勿患得患失，而应乐观旷达。
乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。
父亲欲对一对孪生兄弟作“性格改造”，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。
一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。
第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问：“为什么不玩那些玩具呢？”“玩了就会坏的。
”孩子仍在哭泣。
父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。
“告诉你，爸爸。
”那孩子得意洋洋地向父亲宣称，“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！”温馨提示：乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿。
乐观与悲观有一次，一名新闻记者问大文豪萧伯纳：“萧伯纳先生，请问乐观主义者和悲观主义者的区别何在？”萧伯纳抚摸着他引以为自豪的胡须想了想，便回答：“这很简单，假定桌上有一瓶只剩下一半的酒，看见这瓶酒的人如果高喊起来：‘太好了！还有一半。
’这就是乐观主义者；如果对着这瓶酒叹息：‘糟糕！只剩下一半了。
’那就是悲观主义者。
”对同一事物，不同的心境，有不同的看法。
你以什么样的目光看世界，世界就以什么样的目光看待你。
人世间的许多事，或近或远，或远或近，往往是因自己的心态而改变。
人有时只要改变一下自己，便会有很多快乐和兴趣。
当无法改变环境时，不妨改变一下自己，便会拥有另一番风景。
拿破仑在一次与敌军作战时，遭遇顽强的抵抗，队伍损失惨重，形势非常危险。
拿破仑也因一时不慎掉入泥潭中，被弄得满身泥巴，狼狈不堪。
可此时的拿破仑浑然不顾，内心只有一个信念，那就是无论如何也要打赢这战斗。
只听他大吼一声，“冲啊! 他手下的士兵见到他那副滑稽模样，忍不住都哈哈大笑起来，但同时也被拿破仑的乐观自信所鼓舞。
一时间，战士们群情激昂，奋勇当先，终于取得了战斗的最后胜利。
无论在任何危急的困境中，都要保持乐观积极的心态。
尤其作为一个商界的领导人物，你的自信，可以感染到无数你接触到的人。
有没有乐观自信的态度也直接影响到一场交易的成败与否。
经理不是只告诉别人怎么干的家伙，而是要激发队伍产生一定抱负，并朝目标勇往直前.一次，美国前总统罗斯福的家中被盗，丢失了许多东西。
一位朋友闻讯，忙写信安慰他，劝他不必太在意。
罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来安慰我，我现在很平安,感谢生活。
因为，第一，贼偷去的是我的东西，而没伤害我的生命；第二，贼只偷去我的部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。
”桑兰在面对人生中如此重大的变故时表现出来的乐观使人们为之感动1998年7月21日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后，默默无闻的、17岁的中国体操队队员桑兰成了全世界最受关注的人。
这确实是个意外。
当时桑兰正在进行跳马比赛的赛前热身，在她起跳的那一瞬间，外队一教练“马”前探头干扰了她，导致她动作变形，从高空裁到地上，而且是头先着地。
这个笑容甜美的姑娘来自浙江宁波，1993年进入国家队，个性温顺，但在遭受如此重大的变故后却表现出难得的坚毅，她的主治医生说：“桑兰表现得非常勇敢，她从未抱怨什么，对她我能找到表达的词就是‘勇气’。
”就算是知道自己再也站不起来之后，她也绝不后悔练体操，她说：“我对自己有信心，我永远不会放弃希望。
”苏东坡的仕途之路异常坎坷，在42年的官宦生涯中，三分之一的时间在“下放”中度过。
而他并没有自暴自弃、放浪不羁，而是将一腔悲愤化作了文学创作的动力，写下了《念奴娇·赤壁怀古》等流传千古的词作。
“心烦手不闲，手忙心怡然。
”苏东坡在流放中，心中虽然烦闷，但却没有无所事事，反而事必躬亲，进而发展出耕地、烹调的爱好。
最典型的是，苏东坡在下放黄州、惠州期间，留下了20多种与他有关的菜肴，如东坡肉、东坡鲫鱼、东坡豆腐等，这些菜品至今还被人们津津乐道。
在压力心理学中，有个理论：问题不在于压力本身，而在于对待压力的态度。
一条路走不通，乐观的人不会“撞了南墙也不回头”，而会转向其他工作。
乐观有益长寿苏东坡最后一次流放到儋州时，已62岁高龄。
史书记载，苏东坡当时是抬着棺材去的，怕自己在当地呆得太久，不能活着回来。
但他的乐观造就了顽强的生命力，促使他在恶劣的环境中挺了过来。
苏东坡的事例说明了乐观和生命力之间的关系，最近一项研究显示，乐观对长寿有影响。
研究者通过10年的跟踪调查发现，与悲观的人相比，乐观的人死于疾病的要低55个百分点。
培养乐观人格乐观是一项能力，每个人都能培养乐观人格。